基础知识反馈卡·29.1　　　　时间：10分钟　满分：25分　　　　一、选择题(每小题3分，共6分)　　1．线段的正投影是(　　)　　A．直线  B．线段　　C．射线  D．线段或点　　2．下列命题中真命题的个数是(　　)　　①正方形的平行投影一定是菱形；②平行四边形的平行投影一定是平行四边形；③三角形的平行投影一定是三角形．　　A．0个  B．1个  C．2个  D．3个　　二、填空题(每小题4分，共8分)　　3．圆柱体的正投影是________．　　4．某一时刻，物高与影长的比为3∶2，若已知某塔影长为20 m，则..

数学人教九年级下第二十九章投影与视图单元检测(时间：45分钟，满分：100分)　　一、选择题(每小题4分，共32分)　　1．沿圆柱体上底面直径截去一部分物体如图所示，它的俯视图是(　　)．　　2．小明在某天下午测量了学校旗杆的影子长度，按时间顺序排列正确的是(　　)．　　A．6 m,5 m,4 m      B．4 m,5 m,6 m　　C．4 m,6 m,5 m      D．5 m,6 m,4 m　　3．如图是六个棱长为1的小正方体组成的一个几何体，其俯视图的面积是(　　)．　　A．6     B．5  &nbs..

三视图课件.pptpage1三视图page21.为什么同是这几个娃娃，拍出来的照片会不同？2.你知道每张照片分别是站在哪个方向拍的吗？想一想page3带着下面几个问题看书P108-110页1、什么叫视图？2、三视图包括哪几个视图？是怎样形成的？3、画出的三视图有什么样的位置关系？4、三视图中各视图的大小有什么样的关系？page4         主视图主视图俯视图左视图正面从上面看从正面看从左面看左视图侧面水平面俯视图page5求助对象老师同学  课本page6主视图俯视图左视图 画出如图所示的圆柱的..

29.1 投影(2).pptpage1新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题       研究成果配套课件page2第二十九章  投影 第二课时  29.2  投影（2）课件制作：徐志才怀集县马宁镇初级中学page31、物体的影子在正北方，则太阳在物体的(   ) A．正北   B．正南   C．正西   D．正东2、太阳发出的光照在物体上是______，车灯发出的光照在物体上是______ 。（    ）A.中心投影，平行投影 B.平行..

29.1 投影(1).pptpage1新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题       研究成果配套课件page2第二十九章  投影与视图29.1  投影第一课时  29.1投影（1）课件制作：怀集县凤岗初级中学  黄丽云page3一、新课引入    1、你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行.    2、北京故宫中的日晷闻名世界，是我国光辉出灿烂文化的瑰宝.它是我国古代..

【备课参考】（2015年春开始使用）（新）人教版九年级数学下册同步教学课件：29-2+三视图（共21张PPT）.pptpage1从左面看从上面看从正面看主视图俯视图左视图page2  从上面看从左面看从正面看      主视图左视图俯视图page3          page4主视图俯视图侧视图你能说出下面这个几何体的三视图吗？page5请画出如图所示的三视图                  &..

义务教育课程标准实验教科书 数学 九年级29．3课题学习  制作立体模型【学习目标】1、通过根据三视图制作主体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程。体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。[来源:]2、通过自主探索、合作探究讨论，使学生加深以投影和视图的认识。3、通过动手实践，培养学生创新精神与创造发明的意识。【学习重点】让学生亲身经历发现规律，深入研究、应用所学知识的过程。【学习难点】学生通过手工制作，实现理论与实践的结合；在探索解决实际问题的过程中培养科学..

制作立体模型　　　　　　　　　　　　　      课标要求：通过动手操作体会三视图与几何体及由几何体的展开图制作几何体，体会三视图的重要性、应用性。实践教学课的目的：通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。版权所有教学的重点：能根据简单物体的三视图制作原实物图形，能根据平面展开图制作原实物图。教学难点：根据三视图制作立体图。操作工具的准备：刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、橡..

29.3　制作立体模型（活动课）一、学习目的   通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。.com二、工具准备   刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜）等。三、具体活动   1、以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。   2、按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型   3、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形..

一、基础知识 　　 三视图　　1.三种视图的内在联系　　主视图反映的是物体的正面投影；俯视图反映的是物体的上面投影；左视图反映的是物体的左侧投影. 因此，在画三种视图时，主、俯视图要长对正，主、左视图要高平齐，俯、左视图要宽相等..com　　2、三种视图的位置关系　　一般地，首先确定主视图的位置，画出主视图，然后在主视图的下面画出俯视图，在主视图的右边画出左视图.　　二、重难点分析  　　本课教学重点：三种视图的画法　　首先观察物体，画出视图的外轮廓线，然后将视图补充完整，看得见部分的轮廓线通常画成实线，..

　　　　基础知识反馈卡·28.1　　　　时间：10分钟　满分：25分　　　　一、选择题(每小题3分，共6分)　　1．如图J28-1-1，若cosα＝，则sinα的值为(　　)　　　　图J28-1-1　　A.  B.  C.  D.　　2．已知∠A为锐角，且sinA＝，那么∠A＝(　　)　　A．15°  B．30°  C．45°  D．60°　　 二、填空题(每小题4分，共8分)　　3．计算：(1)2cos30°－tan60°＝________；　　(2)用计算器计算：　　①sin13°15′＝________；②cos________°＝0.857 2...

解直角三角形【知识梳理】1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，则有下列关系：  (1)三边关系：_____________________________________．  (2)内角关系：_____________________________________．  (3)边角关系：sin A＝cos________＝，sin B＝cos________＝_______，tanA＝________，tanB＝________．　　21**com2．在进行测量时，从下往上看，视线与水平线的夹角叫做_______；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做________． 【来源：21cnj*y.co*m】3．坡面的铅直高度(h)和水平..

数学人教九年级下第二十八章锐角三角函数单元检测(时间：45分钟，满分：100分)　　一、选择题(每小题4分，共32分)　　1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，若tan A＝，则sin A等于(　　)．　　A.    B.     C.     D.　　2．若，则锐角α的度数是(　　)．　　A．20°    B．30°    C．40°    D．50°　　3．如图所示，为了加快开凿隧道的施工进度，要在小山的两端同时施工．在AC上找一点B，取∠ABD＝145°..