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  • 黄州快哉亭记

    黄州 哉亭记 快 苏辙 通读全文,你从哪些语句中读出了“快哉”的感觉呢? 从苏辙的快意中,你读出了苏辙是一个怎样的人呢 ? 江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合沅、湘,北合汉沔(miǎn) 。其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜而余兄子瞻名之曰“快哉”。 始 即 交待快哉亭的位置和得名原因 以 盖亭之所见,南北百里,东西一舍(shè)。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下,变化..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-09 星级:三星级


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  • 《黄州快哉亭记》课件

    黄州快哉亭记 苏 辙 ? 苏辙(1039----1112),北宋散文家,字子由,号颍滨遗老,苏轼之弟,唐宋八大家之一。苏辙19岁与兄轼同登进士第,次年同试制策。历任翰林学士、知制诰、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎。苏辙为人沉静简洁,鲜言寡欲,性孝友。“与兄进退出处,无不相同,患难之中,友爱弥笃,无少怨尤,近古罕见”(《宋史-苏辙传》)。苏辙散文汪洋澹泊,与父、兄合称“三苏”,他学识渊博,著作颇丰,有《栾城集》、《栾城续集》、《栾城后集》等。 背景介绍 乌台诗案 ??? 大约是苏东坡在朝廷当礼部尚书之时,在..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-09 星级:二星级


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  • 语文:4.11《变形记》教案(沪教版第二册)

    变形记 (奥地利)弗兰茨·卡夫卡 教学目的: 细致体会表现主义的艺术特征。 通过了解背景、分析情节去把握小说的主题。 通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。 如何认识表现主义小说。 教学重点:情节、人物、主题。 教学难点:表现主义的艺术特征。 教学课时:3课时。 教学方法:导读法。 第一课时 预习与情节 课前布置预习课文,阅读语文读本之《〈变形记〉评析》。 教学导入: 中国小说史——鲁迅小说——外国小说流派——表现主义——卡夫卡《变形记》。 作者作品介绍: 弗兰茨·卡夫卡(1883~1924),奥地利小说..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-09 星级:二星级


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