物体的相互作用过关练习 一、选择题（以下各题的各个选项中至少有一个正确答案请选出） 1．物体受到三个共点力的作用，以下分别是这三个力的大小，不可能使该物体保持平衡状态的是（ ） A．3N，4N，6N B．1N，2N，4N C．2N，4N，6N D．5N，5N，2N 2．设有五个力同时作用在质点P，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示。这五个力中的最小力的大小为F，则这五个力的合力等于（ ） A．3F B．4F C．5F D．6F 3．三个相..

研究摩擦力同步测试题 一、选择题 1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 [ ] A．压力越大，滑动摩擦力越大 B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 [ ] A．与压力成正比 B．等于水平拉力 C．小于滑动摩擦力 D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变 3．如图1，木块质量为m，跟水平桌面..

作用力与反作用力 同步测试题 一、选择题 1．下列的各对力中，是相互作用力的是（ ） A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力 C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力 2．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（ ） A．对绳的拉力大于对方 B．对地面的最大静摩擦力大于对方 C．手对绳的握力大于对方 D．质量大于对方 3．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（ ） A．有作用力才有反..

探究形变与弹力的关系 同步测试题 一、选择题 1．如图1所示，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是[ ]
A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力 B．物体受二个力，重力、B点的支持力 C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力 D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力 2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是 [ ] A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生 C．木块对桌面的压力是木块..

探究形变与弹力的关系 　A卷 1．一圆球和两块光滑板接触，底下的一块板水平．正确画出小球受力图（图1－21）的是 [　　　 ]
2．如图1－22所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为　　　　　　　　　　　　　　　　　　[　　　 ] A．1N，0． B．0，1N． C．2N，1N． D．1N，1N． 3．如图1－23所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，则小球受到的力是　　 [　　　 ] A．重力、绳的拉力． B．重力、绳的拉力、斜面的弹力． C．重力、斜面的弹力． D．绳..

力的合成与分解 一.平行四边形法则 (1)如果用表示两个共点力F1和F2的有向线段为邻边作平行四边形，那么，合力F 的大小和方向都可以用这两个邻边之间的对角线表示出来，这就叫做力的平行四边形定则 ( 2)平行四边形定则也是其它矢量合成的普遍法则. 一、力的合成 一. 同一条直线上的矢量运算 1.选择一个正方向 2.已知量的方向与正方向相同时为正值，相反时为负值 3.未知量求出是正值，则其方向与正方向相同， 求出是负值，则其方向与正方向相反。 二. 互成角度的两力的合成—— 平行四边形定则 三角..

§3.4力的合成与分解 作业评讲 作图： 1.重3N静止的电灯受到灯绳的拉力；2.静止在空中重力是2500N的气球受到的浮力； 3.铁锤对道钉竖直向下的大小为2.5×103N的打击力；4.重5N的书本对水平桌面的压力 T 1. 2. 3. 4. F T T 力的平行四边形定则 定则：如果表示用两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。 思考：知道另一条对角线是什么意思吗？ ＊三角形定则 平行四边形定则 三角形定则 或 提示：一般情况下，矢量可以平移 求合力 方法：平行四边形定则（或三角形定..

作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力称为共点力。 一.共点力 G F2 F1 F f N G 为了明确表示物体所受的共点力，在作示意图时，可以把这些力的作用点画到它们作用线的公共交点上。 在不考虑物体转动的情况下，物体可以当作质点看待，所以力的作用点都可以画在受力物体的重心上。 第五节 共点力的平衡条件 平衡状态 ——物体处于静止或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态。 二.寻找共点力的平衡条件 平衡条件： ——在共点力作用下物体的平衡条件是合力等于零。 静止在桌面上的木块 匀速行驶的汽车 静止在斜..

第六节 作用力与反作用力 一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一个物体对它的作用力。物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力。把其中的一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。 二.探究作用力与反作用力的关系 第六节 作用力与反作用力 同时 不同 相反 相等 相同 一.作用力与反作用力 力的概念——力是物体间的相互作用。 作用力与反作用力产生的是否同时？ 作用力与反作用力的受力物体是否相同？ 作用力与反作用力的方向是否相同？ 作用力与反作用力的大小是否相等？ 作用力与反作用力的性..

看了以上实例，你能得出什么结论吗？ 结论： 　　两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，同时,另一个物体对这个物体也有力的作用。 第三章第六节 一、作用力与反作用力 １、定义：我们把两个物体间的相互作 用力称为作用力和反作用力。 ２、作用力与反作用力的关系 用两把弹簧测力计在水平桌面上相互对拉，观察拉力变化过程中两弹簧测力计的读数变化。 实验与探究：作用力与反作用力的关系 弹簧实验：现象 弹簧实验：分析 弹簧实验：分析 A B 弹簧实验：分析 弹簧实验..