课题解读：  电磁感应大纲解读本单元综合性试题涉及的知识点很多，如力学、电学、磁场以及能量知识等，是高中阶段最复杂的应用题之一，因此，应深刻理解各知识的内涵与外延，注意训练和掌握综合性试题的分析思路和方法，注意培养综合运用这些知识分析、解决实际问题的能力，在学习中要求注意两点。 1．要抓住两个定律（法拉第电磁感应定律及楞次定律）和等效电路．对楞次定律要加深理解其本质含义，对于它的应用可根据题目的情境灵活选取判断方法；对感应电流大小的计算，则用法拉第电磁感应定律结合闭合电路欧姆定律进行..

 电 磁 感 应单元测试一、选择题1、下面过程中一定能产生感应电流的是：（  ）A、导体和磁场相对运动 B、导体的一部分在磁场中切割磁感线C、闭合导体静止不动，磁场相对导体运动    D、闭合导体内磁通量发生变化2、关于楞次定律可以理解为：（  ）   A、感应电流的磁场总是阻碍原磁场    B、感应电流总要阻碍导体相对于原磁场运动   C、若原磁通量增加，感应电流的磁场与原磁场反向；若原磁通量减少，感应电流的磁场跟原磁场同向          D、感应电..

 第三章 电磁感应建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分，共60分）1.如图3-1所示，线框
与通电直导线
在同一平面内，当线框做下列哪些运动时，线框中能产生感应电流（  ）
[来源:]图3-1A.水平向左平动B.竖直向下平动C.
垂直于纸面向外平动D.绕
边转动2.匝数为100的线圈的面积
=100
，放在方向如图3-2所示的匀强磁场中.线圈平面与磁场的方向垂直，当磁感应..

 复习1关于产生感应电流的说法正确的是(      )A、只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流B、只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流C、闭合电路的一部分导体，若不做切割磁感线运动，则闭合电路中就一定没有感应电流D、当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中就一定有感应电流D法拉第电磁感应定律1822年他在日記中寫下了自己的思想：“磁能轉化成電”．他在這方面進行了系統的研究．經過歷時十年的失敗、再試驗，直到1831年8月29日才取得成功．他接連又做了幾十個這..

 3.1《电磁感应现象 》   奥斯特在1820年发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发了科学家们的探索热情。一个接一个的新发现，象热浪一样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。  一、划时代的发现奥斯特实验【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？电能生磁    英国 科学家法拉第敏锐地觉察到，磁与电流之间应该有联系。他在1822年的日记中写下了“由磁产生电”的设想。他做了多次尝试，经历了一次次失..

 长江三峡水电站全景 世界上最大的水电站3.4《变压器》远在几千千米之处的你家，也许使用的是三峡电一、远距离输电的困难1、实际需要：输电距离达几千千米，输电电   压达几百千伏。2、发电方面：大型发电机发出的电，按等级    一般有10.5kV、13.0KV、15.75KV和    18.0KV几种，不符合远距离送电的要求。3、用电方面： 家里用的是220V，地铁机车的   电压是50V…… 困难：需要将电压变高或变低输电过程示意图变压器二、变压器的结构二、变压器的结构    变压器..

 《法拉第电磁感应定律》主题单元设计主题单元标题法拉第电磁感应定律作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）  思想品德 音乐  化学信息技术 劳动与技术 语文 美术  生物  科学  数学 外语 历史 社区服务 体育 物理  地理社会实践 其他（请列出）：适用年级高中二年级所需时间4课时+1课外活动主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题..

 表3-1　主题单元设计模板主题单元标题电磁感应作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）  思想品德 音乐  化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术  生物  科学  数学 外语 历史 社区服务 体育 √ 物理  地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高二学生所需时间12课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系..

 4.4.1 法拉第电磁感应定律（一）【教学目标】1．知道什么是感应电动势。2．知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ、
。3．会用法拉第电磁感应定律解答有关问题。4．知道公式E＝BLυsinθ是如何推导出来的，知道它只适用于导体切割磁感线运动的情况，会用它解答有关问题。【重点难点】1．知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ、
。2．运用法拉第电磁感应定律和E＝BLυsinθ解答有关问题。【教学方法】讲练结合【教学用具】..

电磁感应 同步练习 一、选择题（在每小题给出的四个选项中有一个或多个选项正确。） 1．处在磁场中的一闭合线圈，若没有产生感应电流，则可以判定 （ ） A．线圈没有在磁场中运动 B．线圈没有做切割磁感线运动 C．磁场没有发生变化 D．穿过线圈的磁通量没
有发生变化 2．如图所示的电路中，一个N极朝下的条形磁铁竖直下落，恰能穿过水平放置的方形导线框，下列判断正确的是 （ ） A．磁铁经过图中位置1时，线框中感应电流沿abcd方向， 经过位置2时沿adcb方向 B．磁铁经过图中位置1时，线框中感应电流沿adcb方向，..