《元素电负性的周期性变化》导学案 （一课时）  审核            包科领导_____________  编号_07__ 班级___________ 姓名____________ 小组__________ 使用时间___________ 

2、主族元素的电负性变化规律：同一周期，主族元素的电负性从左到右逐渐              ，同一主族，主族元素的电负性从上到下逐渐              。3、..

《元素第一电离能的周期性变化 》导学案 （一课时）审核            包科领导_____________  编号_06 班级___________ 姓名____________ 小组__________ 使用时间___________  学习重点：电离能的概念及其内涵自学等级学习难点：主族元素电离能的变化规律 
2、下列叙述中正确的是                            ..

《人类对原子结构的认识》导学案 （一课时）审核            包科领导_____________  编号___ 班级___________ 姓名____________ 小组__________ 使用时间___________  学习重点：波尔原子结构模型的要点自学等级学习难点：波尔原子结构模型的要点课标要求：波尔原子结构模型的要点
质量数＝ _______＋ _______。
(3)原子核外电子可以在能量不同的轨道上发生______。 5．原子核外电子的运动特点 (1)原子核外电子以极高的速度、在极小的空间内做永不停止的运动。 (2..

主备           审核           包科领导            班级           姓名          揭示物质结构的奥秘学习目标:1、了解物质结构探索发展的历史与人类物质文明进步的密切联系。2、自主认知物质结构探索与研究对人类文明发展与进步的重要意义。3、通过该部分知识的学习..

专题三 微粒间作用力与物质性质第三单元  原子晶体（一课时）审核：________   包科领导： _________  学生评价________编号 16 
预习案◆一.知识准备
◆二.教材助读(阅读教材P50 页相关内容，勾画出本课的重要内容， 解决下列问题。1、原子晶体的概念：                                        ..

专题三 微粒间作用力与物质性质            第二单元    离子晶体 （一课时）审核：________   包科领导： _________  学生评价________编号 12  班级：________ 姓名：________ 小组：________ 使用时间：_______ 老师评价______【学习目标】1. 认识几种典型的离子晶体掌握有关晶胞的计算；2. 懂得判断离子键的强弱，知道晶格能的概念，影响晶格能大小的因素。【重点】预测离子晶体熔点高低顺序【难点】判断离子键的强弱，影响晶格能大小的..

专题三 微粒间作用力与物质性质            第二单元  离子键   （一课时）主编：        审核：________   包科领导： _________  学生评价________编号 11  班级：________ 姓名：________ 小组：________ 使用时间：_______ 老师评价______【学习目标】 1. 通过复习钠与氯形成氯化钠的过程,使学生理解离子键的概念、形成过程      和特点。
一、离子键的形成
◆三.预习自..

《金属晶体》导学案 （一课时）审核            包科领导_____________  编号_10_ 班级___________ 姓名____________ 小组__________ 使用时间___________  学习重点：金属晶体的基本堆积方法自学等级学习难点：晶胞内微粒个数的计算课标要求：知道晶胞的概念，理解晶胞内微粒个数的计算方法
2、晶胞：能够反映                 的基本重复单位，他在空间是   &n..

《金属键与金属特性》导学案 （一课时）   审核            包科领导_____________  编号_09__ 班级___________ 姓名____________ 小组__________ 使用时间___________ 
一．情境导入：大家都知道晶体有固定的几何外形、有固定的熔点，水、干冰等都属于分子晶体，靠分子间作用力结合在一起，金刚石等都是原子晶体，靠共价键相互结合，那么我们所熟悉的铁、铝等金属是不是晶体呢？它们又是靠什么作用结合在一起的呢？
4．金属有哪些通性？   ..

专题3  微粒间作用力与物质性质第三单元 共价键的形成 （一课时）   审核：________   包科领导： _________  学生评价________编号：13班级：________ 姓名：________ 小组：________ 使用时间：_______ 老师评价_______【学习目标】
2.如何用电子式表示共价分子的形成过程？3.含有共价键的物质是否一定是共价分子？◆二.教材助读(阅读教材43-44页相关内容，勾画出本课的重要内容，解决下列问题。1.形成：                原..

共价键 原子晶体共价键的类型 （二课时）审核：________   包科领导： _________  学生评价________编号 14  班级：________ 姓名：________ 小组：________ 使用时间：_______ 老师评价______
预习案◆一.知识准备
1、共价键的类型：(根据成键原子的原子轨道重叠方式进行分类)键类型σ键π键轨道重叠方式沿键轴方向“        ”重叠沿键轴方向“        ”重叠轨道重叠部位两原子核之间键轴上方和下方..

专题3  微粒间作用力与物质性质第三单元 共价键的键能与化学反应的反应热（一课时）主编：章慧     审核：________   包科领导： _________  编号：15班级：________ 姓名：________   小组：________        使用时间：_______
预习案◆一.知识准备1．实验表明，气态氢原子形成1 mol H2要释放出436kJ的能量。如果要使1 mol H2分解为2 mol H原子，你认为是吸收能量还是放出能量？2．已知：H—H：键能为436kJ/mol,Cl—Cl键能为243kJ/mol,..

范德华力 氢键的形成（二课时）审核：________   包科领导： _________  编号 17  班级：________ 姓名：________ 小组：________ 使用时间：_______【学习目标】1. 掌握范德华力大小与物质物理性质的关系；2. 认识影响范德华力的主要因素；3. 理解氢键的本质，分析氢键的强弱，认识氢键的重要性。【重点】范德华力大小与物质物理性质的关系【难点】氢键的本质预习案◆一.知识准备1. 电解水的过程是一个        （填“物理”或“化学”）过程，而冰与水的转..