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评测练习选择题1、下列关于《中国人民政治协商会议共同纲领》的性质表述正确的是( )A 新中国第一步宪法 B 新中国第一部宪法性文件C 是一部社会主义类型的宪法 D 中国第一部通过民主方式制定的宪法2、1954年宪法规定中国的国体是( )A 新民主主义国家 B 苏维埃共和国C 人民民主专政 &nb..
教学设计第21课 新中国的政治建设教学方式:学法指导:历史学习三步曲:"了解-理解-见解"读书指导:快速阅读和精读细读,圈点划批。情景教学:影视资料、走进历史、感同身受课堂讨论:生生合作,师生交流,引导学生主动探究,发表见解。 教具准备:教学课件、新中国成立的视频教学过程:课前探究1.组织学生通过预习学案的预习,初步了解教材的相关内容。2.思考课后的知识链接和解析与探究。导入新课:利用开国大典的视频导入新课。师:1919年五四运动后,中国无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台,1921年中国共产党成立..
2015-2016学年岳麓版必修1 第23课 祖国统一的历史潮流 课件(共32张PPT).pptpage1岳麓版历史必修Ⅰ一国两制———“和而不同”古代智慧的当代运用page2一国一制武力统一和平统一 “留头不留发,留发不留头” ----清《江阴城守纪》 page3岳麓版历史必修Ⅰ一国两制———“和而不同”古代智慧的当代运用page4一、跨越千年的思想传承page51、“一国..
【课件设计】_新中国的政治建设.pptpage1page2第21课 新中国的政治建设岳麓版高一历史上册page3第21课page41)通过阅读教材,理解新中国成立和1954年宪法的基本史实,识记人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度的相关内容。2)结合材料和所学知识,分析新中国成立的伟大历史意义。3)运用历史比较的方法比较《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》,认识新中国真正实现了人民当家作主的地位。比较中共领导下的多党合作和政治协商制度与美国两党制,认识两者存在本质不同。4)认识中国民主..
必修一 第六单元检测题一、选择题1."由于这些决议的成立及其实施,国民党一党独裁制度即开始破坏,在全国范围开始了国家民主化。这就将巩固国内和平,使我们党及我党所创立的军队和解放区走上合法化。这是中国民主革命一次伟大胜利。"(引自1946年2月1日《中共中央关于目前形势与任务的指示》)材料中所指的"决议"出自( )A.《双十协定》 B.《政治协商会议决议》C.《国内和平协定》 D.《共同纲领》2.1954年,当选第一届全国人民代表大会的1..
第六单元综合测试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 50分) 一、选择题(共25个小题,每个2分,共50分) 1.新中国的诞生,揭开了中国历史的新篇章,"新"在( ) ①中国人民从此成为国家的主人 ②是一个主权独立的国家 ③开始朝着社会主义道路迈进 ④召开了政协会议 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】 A 【解析】 政协会议在建国前也召开过,如1946年政协会议。 2.1950年毛..
课题名称:23课 祖国统一的历史潮流授课时间一、学生 分析 本课的授课对象是高一学生。高一是初中与高中的衔接阶段,思维较为活跃、兴趣较为广泛,分析能力也有所提高,但仍为成熟,是一个不断跳跃、变化、酝酿的时期。此外,初中的历史教学向来不被重视,不少地区是"放羊式"的教学,有不少初中历史教师是"兼职"身份,以至高一的学生历史基础比较薄弱;再加上今年高一的内容是政治专题史,相对来说比较枯燥难懂也需要比较好的历史学习基础。因而本人结合本课的实际,在教学中采用创设情景(演讲..
《社会主义政治建设的曲折发展》教学设计一 、教材分析1、教材的地位和作用: 本节课是岳麓版高中历史必修一第六单元第21课。本课前承《新中国的政治建设》,后启《祖国统一的历史潮流》,展现了我国社会主义政治建设的发展历程,具有承上启下的作用。与第一单元和第三单元形成鲜明的知识对比,有助于同学深刻的认识到民主政治建设的必要性和长期性。本节课线索清晰,理论性较强,具有一定的现实性和教育意义。在教学中要深入浅出,联系实际,突出重点,突破难点。2、课程标准: 了解"文化大革命"对民主法制的践..
单 元 检 测(时间:45分钟 分值:50分)一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变。对两次巨变共同点的认识正确的是( )。A.成为中国民主政治发展的新起点B.改写了半封建的历史C.推翻了两千多年的封建制度D.结束了封建君主专制政体解析 第一幅图片反映的事件为辛亥革命,推翻了二千多年的封建君主专制制度,使民主共和观念深入人心。第二幅图片为新中国的成立,为真正实现人民当家做主提供政权保障。B、C两项不符合辛亥革命,D项不符合新中国成立的意义。答案 A2.新中国成..
第23课 祖国统一的历史潮流(时间:25分钟 分值:30分)A组(基础题) 1.“从国家和民族的根本利益出发,鉴于历史的经验和台湾的现实,我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家,两种制度’的设想”。由此可见,“一国两制”的提出最初主要是为解决( )。A.香港问题 B.台湾问题C.澳门问题 D.国际问题解析 “一国两制”最初是为解决台湾问题、实现祖国统一而提出的。答案 B2.中共十七大报告指..
第22课 社会主义政治建设的曲折发展(时间:25分钟 分值:30分)A组(基础题)1.邓小平同志多次谈到,新中国建立以来,我国的社会主义建设取得了巨大的成就,但也犯过“左”的或“右”的错误,“左”是主要的。其中影响最严重的“左”的错误是( )。A.反右派斗争扩大化 B.“大跃进”运动C.农村人民公社化 D.“文化大革命”答案 D2.“文革”期间,身为国家主席的刘少奇竟遭到抄家和人身迫害,这一事件..
第六单元 中国社会主义的政治建设 与祖国统一第21课 新中国的政治建设(时间:25分钟 分值:30分)A组(基础题)1.“人民的解放”是新中国发展历程中的基本主题之一。下列选项中体现了这一主题的有( )。①结束一百多年屈辱历史,实现国家独立 ②国内各民族平等,确立民族区域自治制度 ③建立人民代表大会制度,实现人民当家做主 ④消灭剥削制度,人民生活水平不断提高A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④解析 本题..
历史岳麓版必修1第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一单元检测(时间:60分钟 分值:100分)一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)版权所有1.下图是一张选民证,该选民证是1953年由福建省永安县选举委员会印发的,联系这一时期新中国民主政治建设发展的状况,分析其历史背景是( )A.第一届中国人民政治协商会议的召开B.第一届全国人民代表大会即将召开C.民族区域自治制度建立起来D.基层民主进一步扩大2.第一届全国人民代表大会召开前夕,..
第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一(时间∶100分钟 满分∶100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.周恩来曾说过:“新民主主义革命的历程就是从天安门走向天安门。”前一个“天安门”是指五四运动,那么后一个是指( )A.开国大典 B.1949年北京政协会议C.北平和平解放 D.全国一届人大2.与重庆政治协商会议相比,1949年中国人民政协会议第一届全体会议的突出特点是( )A.中国所有政治力量共同参与B.包括党内、党外的民主力量,发挥平等作用C.商讨政治、军..
第22课 《社会主义政治建设的曲折发展》 ..