单元检测(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．联合国各种会议的表决方法是                                  (　　)。A．大国一致原则B．5个常任理事国拥有否决权C．每个会员国都拥有一票表决权D．按交纳会费多少确定表决权解析　本题考查学生对史实的再认和区分能力。A、B两项是安理会的表决方式，D项会费多少与表决..

第23课  反战和平运动
基础达标1．下列历史现象与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系的是              (　　)。 A．美、苏“冷战”的加剧      B．北约和华约相互对峙 C．核武器威胁世界和平        D．社会主义国家的组织解析　《罗素—爱因斯坦宣言》是有良知的科学家自行发表的，与社会主义国家的组织没有关系，故D项符合题意。答案　D2．二战后反战和平运动兴起的..

第六单元  争取世界和平的努力第22课  联合国
基础达标1．“联合国家”一词，首次出现于                                  (　　)。A．《大西洋宪章》中B．《联合国宪章》中C．《联合国家宣言》中D．《关于普遍安全的宣言》中解析　1942年1月，反法西斯同盟国签署共同宣言，定名为《联合国家宣言》，“联合国”一词即源于此。答..

历史岳麓选修3第六单元争取世界和平的努力单元检测（时间：60分钟　分值：100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1．对下图所示的国际组织的表述不正确的是（　　）
A．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化领域B．是世界上第一个以维护世界和平为宗旨的国际组织C．联合国大会有权讨论包括维持国际和平与安全的任何问题D．《联合国宪章》生效标志着联合国正式成立2．当前，联合国改革方案引起国际社会的普遍关注，其中安理会改革成为关注焦点。安理会改革引人注目是因为（　　）版权所有A．安理会在联合国是最高..

单元总结战争是一种特殊的社会历史现象，是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。国际间战争是国际社会矛盾不可调和的产物，是有关各国争夺和维护各自国家利益的举动。正义战争能推动人类社会的进步，非正义战争阻碍社会进步。战争给人类带来了深重的灾难，给人民的生活和生命财产造成重大损失。进入20世纪以后，随着科学技术的进步，战争手段不断丰富，战争对人类造成的破坏愈加巨大。有关和谐世界的问题1．战争是影响世界和谐发展的最大障碍纵观人类社会发展的历程，战争不是主流，和平交往、友好往来、互相学习..

第24课　和平与发展——当今世界的                        时代主题课程标准        了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。内容解读1.了解和平、发展的基本概念；分析两次世界大战的历史    教训。2.把握当今世界国际形势发展的总趋势，理解和..

第23课　反战和平运动课程标准        了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世纪六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。内容解读1.了解二战后世界人民的反战和平运动发展状况。2.分析二战后世界人民反战和平运动高涨的原因及产生的   影响。3.一系列反战和平运动对当今维护世界和平带来的启示。原因：美国挑起“_____”，使世界笼罩着核战争的乌云；社会主义国家和各国共产党的号召和组织；历经世界大战的世界人..

第22课　联合国课程标准        了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。内容解读1.了解联合国产生的过程、宗旨原则和主要机构。2.了解联合国在维护世界和平中的主要活动及其作用。3.比较联合国与国际联盟的异同。(1)国际联盟破产：一战后成立的世界上第一个普遍性国际性组织——_________以失败而告终。(2)二战中，反法西斯同盟国再次萌生建立国际组织的设想。(1)1941年，罗斯福与丘吉尔签署《大西洋宪章》(最早提出意向)。一、联合国的创立1．背景2．酝酿国际联盟(2)1942年1月..

同步测试 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 第一课时 火山口上的和平 ——凡尔赛体系的建立 1、第一次世界大战后从原奥匈帝国获得领土新成立的国家是 A、捷克斯洛伐克B、罗马尼亚C、波兰D、保加利亚 答案：A[来源: ] 2、1919年美英法意日在巴黎和会上都 A、要求最大限度地削弱战败国B、根据自身实力提出利益要求 C、分得了战败国的殖民地D、赞同限制战胜国陆海军军备 答案：B 3、英法这两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对。甚至以退出和会相要挟，两个国家的矛盾焦点是 A、远东与太平洋利益之争B..

普通高中课程标准实验教科书历史选修三 20世纪的战争与和平同步测试 第一单元 第一次世界大战 第三课时 几家欢乐几家愁 ——第一次世界大战的后果 1、关于第一次世界大战的评价，不正确的是 A、是两大帝国主义集团重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权的战争 B、是资本主义由盛转衰的分水岭 C、为俄国进行社会主义革命创造了条件 D、使国际关系出现了新政治格局 2、下列有关一战对世界政治格局的影响，不正确的是 A、欧洲世界霸主地位发生动摇B、社会主义制度在世界出现 C、亚洲民族解放运动高涨D、美国成为资本主义世界霸主..

第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 第8课 《非战公约》 测 试 【基础夯实】 1.第一次世界大战后，法德两国的较量依然不断，德国的企图法国很清除，极力削弱德国就成了其头等大事。那么法国竭力要防止德国的是（ ） A．东山再起 B．一蹶不振[来源: ] C．奄奄一息 D．一命呜呼 2．20世纪20年代初，法德两国较量的焦点问题是（ ） A．军备问题 B．赔款问题 C．鲁尔问题 D．经济问题 3．鲁尔危机的结果是（ ） A．法国从..

第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 第8课 《非战公约》 测 试 【基础夯实】 1.第一次世界大战后，法德两国的较量依然不断，德国的企图法国很清除，极力削弱德国就成了其头等大事。那么法国竭力要防止德国的是（ ） A．东山再起 B．一蹶不振[来源: ] C．奄奄一息 D．一命呜呼 2．20世纪20年代初，法德两国较量的焦点问题是（ ） A．军备问题 B．赔款问题 C．鲁尔问题 D．经济问题 3．鲁尔危机的结果是（ ） A．法国从..

1945年8月6日, 美国 轰炸机在日本广岛投 掷了名为“小男孩”的 原子弹，造成8－10 万人当场死亡，另有 10万人逐渐死于烧伤 和辐射，60％广岛市 区被摧毁。 1 2 3 4 5 延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球华的趋势正在迅速发展，以信息科技为核心的现代科学技术突飞猛进，人类面对着难得的发展机遇。追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。 ——江泽民在联合国千年首脑会议上的讲话 6 和平与发展：当今世界的主题 7 课程标准 ..

联合国总部大厦 维和部队车辆 联合国会徽 2012/3/10 1 课程标准 1、了解联合国的产生 2、了解联合国在维护世界和平中的主要活动 2012/3/10 2 探究的主要问题 1、联合国是怎样成立的？《联合国宪章》的宗旨是什么？ 2、联合国成立后有哪些主要维和行动？ 2012/3/10 3 1.联合 国的 成立 地位 当今世界最具普遍性、最有影响、规模最大、最重要的国际组织 建立 过程 1941年8月提出设想 1942年1月首次用名 1943年10月首次宣告 1945年签署宪章、10月24日生效 联合国日： 10月24日 ..

必修一 第25课 两极世界的形成（教学设计） 教学目标 知识与能力 1、了解雅尔塔体系的主要内容，分析美苏两国从战时盟友变为战后的主要原因； 2、掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、经济互助委员会、华沙条约组织等的主要内容，理解美苏两国对峙中各自采取的政治、经济、军事措施； 3、通过对德国分裂、朝鲜半岛的分裂、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机等史实的了解，从而更加直观的理解美苏两国对峙的表现形式； 过程与方法 1、通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析，进一步认识冷战的实质； 2、通过美苏两国对..