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  • 江苏省常州新桥中学地理课时训练(选修6):1.2 当代环境问题的产生及其特点

    第一章 第二节 当代环境问题的产生及其特点 一.单项选择题 1.以下问题属于生态破坏的是( ) A.臭氧层的破坏 B.海上油轮泄漏 C.工业垃圾成堆 D.酸雨 2.环境对人类生产.生活排泄物具有的容纳和清除能力称( ) A.环境承载力 B.自然承载力 C.自净能力 D.生态服务力 3.生态系统变得日益简单和脆弱的时期最早出现在( ) A.采猎文明时期 B.农业文明时期 C.工业文明时期 D.近20年来 4.以下有关人类环境观的正..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 江苏省常州新桥中学地理课时训练(选修6):1.1 我们周围的环境

    第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境 一.单项选择题 1.我国资源问题主要表现为( ) A.各种资源分布比较分散 B.各种资源总量均严重不足 C.资源种类不多.类型单一 D.资源利用率低,相对短缺现象严重 2.向邻国迁建有污染的工厂主要违背可持续发展的( ) A.公平性原则 B.共同性原则 C.持续性原则 D.因地制宜原则 3.下列人类活动符合可持续发展思想的是( ) A.竭泽而渔,焚薮而田 B.斩伐养长,不失其时 C.垦荒开田,人定胜天 ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 地理:第一章《环境与环境问题》测试(新人教版选修6)

    第一章 环境与环境问题 单元测试 一.单项选择题(每小题1分,共20分) 1.我国资源问题主要表现为( ) A.各种资源分布比较分散 B.各种资源总量均严重不足 C.资源种类不多.类型单一 D.资源利用率低,相对短缺现象严重 2.向邻国迁建有污染的工厂主要违背可持续发展的( ) A.公平性原则 B.共同性原则 C.持续性原则 D.因地制宜原则 3.下列人类活动符合可持续发展思想的是( ) A.竭泽而渔,焚薮而田 B.斩伐养长,不失其时 C.垦荒开田,人定胜天 D.以人为本,围湖造田 4.下列有益于可持续发展的行为是( ..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:二星级


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  • 人类面临的环境问题

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:零星级


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  • 人类面临的环境问题

    人类面临的环境问题 环 境 环 境 人类社会 物质和能量 废弃物 人类与环境的关系 环境自净能力: 环境对人类生产、生活的排泄物 具有的容纳和清除能力。 当人类对环境的影响超过一定程度 时,即人类向环境索取资源的速度超过 了资源再生的速度,或者向环境排放的 废弃物的数量超过了环境的自净能力时, 就会出现环境问题。 环境问题的产生 环境问题的表现 由于人类任意排放废弃物和 有害物质,导致环境质量下降。 由于人类对环境的破坏,导 致环境恶化,从而影响..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 环境问题分布与表现

    环境问题分布与表现 此漫画的主题是什么? 人类与环境应该是怎样的关系呢? 读左图回答: 1、图中红色箭头代表什么含义? 兰色箭头代表什么含义? 2、 黄色箭头代表什么含义? 为何用两组黄色和绿色箭头表示?请举例说明。 3、 绿色箭头代表什么含义? 人地关系模式图 一方面,人类生存和发展需从环境中获取物质和能量,人类生产和生活的废弃物需要环境净化;另一方面,人类作用于环境的同时,环境会反作用于人类本身,形成良性循环或恶性循环。因此,人与环境的关系是相互依赖、相互影响的。 不协调 人类向环境索取资源的方..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 环境问题的表现与分布

    此漫画的主题可概括为?产生什么后果? 人类和环境应是什么关系呢?请你设计出模式图? 人地关系模式图 A B C D 环境自净能力: 环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力。 二、环境问题的表现 由于人类任意排放废弃物和 有害物质,导致环境质量下降。 由于人类对环境的破坏,导 致环境恶化,从而影响人类生产 和生活。 大气污染 1952年12月5日~9日,伦敦出现了历史上最严重的烟雾事件,在雾的初期,伦敦市民感到胸闷、咳嗽、喉痛以至呼吸困难,进而发烧。在浓雾后期,死亡率急剧上升..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:二星级


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  • 第一节 我们周围的环境

    第一节 我们周围的环境 高中地理新课标教材(人教版)选修六 第一章  环境与环境问题 一、环境的概念及分类 1、概念: 指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中心事物不同 《中华人民共和国环境法》 本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等。 环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然环境。 2、分类: 依据:人类对其影响的程度 天然环境 人工环境 受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 1.2 当代环境问题的产生及其特点

    第二节 当代环境问题的产生及其特点 含义: 环境: 是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 环境问题: 所谓环境问题是指:由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。 一、环境问题的表现 资源短缺 环境污染 生态破坏 生物多样性减少 环境问题的表现 黄土高原的水土流失 二、环境问题产生的原因 环境问题 自然原因 人为原因 (自然灾害、水土中某种元素的异常) 资源的有限性与人类需

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 环境与环境问题-雷继华

    授课人:雷继华 教学目标 1.使学生了解环境的概念, 2.人类与环境的关系, 3.环境问题产生的原因, 4.人类对环境问题的关注。 教学重点 人类与环境的关系 教学难点 环境问题产生的原因 教学方法 过程体验-自主构建 教学课时 1课时 教具 多媒体 教学过程 一.什么是环境 环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。 我们通常所说的地理环境,是以人类为中心的环境,它包括自然环境和社会环境两类。 自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。 社会环境是..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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  • 第一节我们周围的环境

    第一章:环境与环境问题 第一节:我们周围的环境 课时安排:1课时 教学目的: 1.通过对案例①“周口店这方水土”的分析,准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。 2.培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力 教学重难点: 理解人类与环境相互影响、相互制约的关系 教具准备:有关挂图等、自制图表等 教学方法:比较法、图示分析法、图示法等 教学过程: 导入:  环境与环境问题是当代人最关心的问题之一。21世纪人类最大的困扰不仅是战争和经济问题,而且还有日趋严重并难..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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