总课题第一单元   蓬勃发展的旅游业课  题第一节  长盛不衰的“朝阳产业”课  型新授课课时2主备人李 伟审核人学习目标1、了解旅游的概念及其发展历史；2、掌握旅游活动三要素，现代旅游的特点，以及旅游业的概念、构成、主要特点；3、结合所学知识，调查访问当地旅游业的发展状况，培养分析、归纳能力。学  习重难点1、现代旅游的特点2、旅游业的主要特点学习过程学  习  内  容学习思考第2课时[课前预学]一、旅游业及其构成1、什么叫旅游业？ &..

 总课题第一单元   蓬勃发展的旅游业课  题第二节  旅游业对社会发展的作用课  型新授课课时1主备人李 伟审核人学习目标1.通过典型事例，分析归纳出旅游业对社会经济和文化发展等方面的推动作用2.了解旅游业发展过程中的消极影响，学会辨证地看待旅游产业的发展学  习重难点旅游业对社会经济和文化发展等方面的推动作
用学习过程学  习  内  容学习思考 [课前预学]一、旅游业促进经济发展  旅游业在经济方面有哪些作用？   二、旅游业促进文..

单元检测考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难旅游业及组成、分类1、2、514、18、19发展旅游业的意义3、410、20、22、2311、12、24旅游业的特点6、78、9、2117旅游调查1315一、选择题某人在一篇文章中写到：“历尽艰险，我顺着绳索下到溶洞的底部，打开我的手电，那些藏在黑暗中几十万、几百万年的钟乳石、石笋、石花等美的令人惊叹的景观，突然一下子在黑暗中涌现出来，让我心中惊喜，这将极大地丰富我的探秘经历……”。据此回答1～2题。1．作者的旅游活动属于(　　)。A．游览观..

 单元活动　调查家乡的旅游业
一、选择题考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难调查方法13、74调查内容62、7、85红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神等。某景点委托一课题组开发红色旅游产品，课题组首先对该景点的革命历史背景进行调研。据此完成1～2题。1．此次对革命历史背景的调研最好采用的调查方法是(　　)。A．野外实地考察 B．调查访问C．问卷调查   D．随走随问2．其调查..

 
一、选择题善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救我们共同的家园。人类要想与自然和谐相处，走可持续发展之路是唯一的选择，而小区域调查又是制定区域可持续发展战略和实现区域可持续发展的前提。据此完成1～2题。1．小区域调查方法有多种，若想了解一地的人口旅游动机，最经济和最适合的调查方法是(　　)。A．问卷调查 B．调查访问C．路线考察   D．典型地段考察2．若想获得长江从源头到入海口的自然地理概况，最合适的区域调查方法是(　　)。A．调查访问   B．路线考察C．问卷调查   D．典型地段考察解析　第1..

 单元活动　调查家乡的旅游业
一、选择题考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难调查方法13、74调查内容62、7、85红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神等。某景点委托一课题组开发红色旅游产品，课题组首先对该景点的革命历史背景进行调研。据此完成1～2题。1．此次对革命历史背景的调研最好采用的调查方法是(　　)。A．野外实地考察   B．调查访问C．问卷调查   D．随走随问2．..

 
一、选择题1．旅游活动的作用主要体现在(　　)。A．可以缩小地区间的经济差异B．可以丰富文化生活、健体、治病C．是回笼货币、稳定市场的重要途径D．能够满足人们各种商业活动的需求答案　C2．下列关于现代旅游活动的叙述，正确的是(　　)。①它能满足人类必要的生存需要　                                   ②它不会产生生态的破坏和环境污染　                         &..

 第二节　旅游业对社会发展的作用
考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难旅游业的积极影响1、2、56旅游业的负面影响3、47、8一、选择题北京旅游业的开放思路是“北京的旅游业要想加快对外开放步伐，就必须在稳定入境旅游的基础上，重点发展奖励旅游和修学旅游”。据此完成1～2题。1．北京旅游业的发展思路反映出现代旅游的一大特点是(　　)。A．旅游主体的大众化  　 B．旅游空间的扩大化C．旅游方式和内容的多样化  　 D．旅游目的的娱乐化解析　题干中“奖励旅游”和“修..

 
一、选择题2012年“五一”假期中，北京市某中学李老师带领全班同学参加了“神州国际”旅行社组织的“山·水·圣人”旅行团，去山东旅游，据此回答1～3题。1．“神州国际”旅行社是本次活动的(　　)。A．旅游主体   B．旅游客体C．旅游媒介   D．旅游资源解析　在旅游活动中，旅游者是旅游的主体，旅游资源是客体，旅行社是媒介。答案　C2．从旅游活动的游览区域看，李老师一行人的旅游活动属于(　　)。A．跨国旅游   B．省内旅游C．国内旅游   D．全国性..

 第一单元    蓬勃发展的旅游业第一节　长盛不衰的“朝阳产业”
 考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难旅游活动基本要素1、27、8旅游活动基本类型34、5、6一、选择题旅游者、旅游资源、旅游服务业构成了现代旅游活动中互相依存、互相制约的三个基本要素。据此完成1～2题。1．某校师生由旅行社组织去北京游览，这次旅游活动的主体是(　　)。A．旅行社的导游人员   B．教师和学生C．旅游点的服务人员   D．北京的旅游景观解析　旅游活动中，旅游者是旅游活动的主体。答案　B2..

 温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。阶段质量检测(一)第一单元  蓬勃发展的旅游业(90分钟  100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1.有关旅游活动发展的叙述，正确的是 (   )A.旅游活动不是自古就有，而是在2
0世纪50年代以
后才出现B.古代旅游仅局限在个体需求，事务性出游占绝大多
数C.近代旅游也仅局限在个体需求D.现代旅游是大众需求，处于初级产业化阶段    (2012·合肥高二检测改编)歌曲《我想去桂林》中唱到：“在校园..

 单元活动　调查家乡的旅游业2010年4月7日，中国旅游研究院公布了“2010年第一季度全国游客满意度调查报告”。这是中国旅游研究院与清华大学媒介调查实验室合作，国家旅游行政主管部门主导下，首次对我国旅游业的运行状况，特别是服务质量的运营状况展开的一份调查报告。在被调查的50个旅游城市当中，延安市游客满意度排名倒数第一。4月14日，针对这份调查报告，延安市旅游局表示，这对延安旅游业是一种鞭策，这让延安看到了自身与全国重点旅游城市的差距。尝试探究：如果让你调查家乡的旅游业，你有哪些调查方法？提示：..

 单  元  归  纳  整  合知识构建专题整合旅游活动三要素是指旅游者、旅游资源和旅游业，现代旅游六要素是指食、住、行、游、购、娱，二者既有区别又有联系。如下所示：旅游活动与现代旅游要素之间的关系1．区别：所占立场不同2.联系：现代旅游六要素中的食、住、行、购、娱是由旅游业完成的，而游是对旅游资源的游览、观赏，同时购、娱也是旅游资源功能的一部分。【例1】读四川旅游指南材料，完成问题。(1)旅游业有“三大支柱”，题干材料中未直接展示出的是(　　)。A．旅行社   B．饭..

 第二节　旅游业对社会发展的作用《论坛报》2012年4月13日报道　据“世界旅行和旅游理事会”2012年度报告称，2011年国际旅行和旅游业对巴哈马GDP的直接贡献率为18.5%，价值14.08亿美元，预计2012年将增长3.1%至14.51亿美元。就业方面，报告称，2011年旅游业为巴提供直接就业岗位43 500个，占整体劳动力的25.8%。预计2012年将增长2.4%，旅游行业直接就业劳动力增加至44 500个，占整体劳动力的25.9%。2011年，服务于旅游业的总体就业人数为90 500人，占巴全部劳动力的53.8%。预计2012年旅游行业总体就业人数将增加至92 500个..

 第一节　长盛不衰的“朝阳产业”尝试探究：图中场景反映的是一种什么活动？要参与这种活动，应具备哪些个人条件？     提示：旅游　①经济条件(即金钱)；②闲暇时间；③动机(即旅游的愿望)。了解旅游活动的发展历史，现代旅游的主要特点。掌握旅游活动的构成要素和基本类型，旅游业的特点。应用运用图表资料，学会提取有效信息分析旅游活动要素及类型。 一、旅游与旅游活动1．旅游及其发展 (1)概念：人们以                   、娱乐和 &nbs..