1.3中 国 的 世 界 遗 产编写人：      审核人：       审批人：   班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解什么是世界遗产..

 1.3中 国 的 世 界 遗 产编写人：     审核人：       审批人：   班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解什么是世界遗产。2.了..

 1.2旅 游 资 源 的 类 型编写人：      审核人：       审批人：   班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.知道旅游资源分为自..

 1.2旅 游 资 源 的 类 型编写人：      审核人：       审批人：   班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.知道旅游资源分为自..

 1.1旅游资源的内涵及特点编写人：      审核人：       审批人：   班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解旅游资源的内涵..

 1.1旅游资源的内涵及特点编写人：     审核人：       审批人：   班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解旅游资源的内涵。2.认..

 对世界遗产的认识世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。它包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。联合国教育、科学及文化组织大会于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行了第十七届会议，会上通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。 第三节    中国的世界遗产一.世界遗产1.定义:指人类共同继承的文化及自然遗产..

 一、旅游资源的内涵和多样性1.旅游资源的内涵2.旅游资源的特点               旅游资源的多样性不仅表现在内容和形式上的丰富多彩，而且还表现在质量和数量上的不断发展变化。旅游资源是可以被不断发掘和创造的。二、自然旅游资源与人文旅游资源的区别    根据旅游资源的本质属性，可将其分为自然旅游资源和人文旅游资源两大基本类型。               自然旅游资源与人文旅游资源的联系很多旅游资源是自然旅游资源和人文旅游资源的结合..

第一章 旅游资源的类型与分布 测 试 一、单项选择题 据报道，由于全球变暖，两极的冰川、雪山和太平洋海岛危在旦夕，不少人想趁最后的机会造访它们。因此，所谓的“末日旅游”近年呈上升趋势。据此回答1—2题。 1．下列因为全球气候变暖而成为濒危景点的是 （ ） ①乞力马扎罗山雪峰 ②澳大利亚大堡礁 ③大兴安岭森林 ④西湖风光 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“末日旅游”的不断上升可能带来的影响是 （ ） A．使全球变暖的趋势减缓 B．使南北差距缩小 C．使生物更趋于多样化 D．游客量大..

第一章 旅游资源的类型与分布 1.1 旅游资源的内涵及其特点 同步测试 一、选择题（1～6、9～13题为单项选题，7～8题为双项选择题） 1.下列旅游活动属近代旅游的是（ ） A.苏轼游“石钟山” B.泰坦尼克号游船上的旅客到美洲旅游 C.马可．波罗东方之行 D.某旅行社组团赴新、马、泰“十日游” 2.就连人迹罕至的南极洲也留下了旅游者的足迹，形成这种旅游现象的特点是（ ） A.旅游主体的大众化 B.旅游空间的扩大化 C.旅游方式和内容的多样化 D.旅游目的的娱乐性 3.旅游空间扩大化主要是由于（ ） A.旅游资源的价..

我国的旅游资源 丰富多彩的旅游资源 丰富多彩的旅游资源 丰富多彩的旅游资源 丰富多彩的旅游资源 丰富的人文旅游资源 丰富多彩的节日 我国的红色旅游 我国的世界遗产 世界遗产分布 我国的世界遗产分布 活动“ 填写表格” 开发还是保护？ 世界遗产的开发与保护之间存在一定的矛盾，我们必须坚持保护第一的原则 我国第一个世界文化与自然遗产 泰山不仅具有科学价值 较高的地质构造， 还具有多样的的地貌景观， 罕见的天象景观， 丰富的生物资源

固镇一中高二选修3《旅游地理》补考试卷 第Ⅰ卷　 选择题部分(共50分) 一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母填在第Ⅱ卷的表格中。） 1．下列事物或现象中，不是旅游资源的是： A．旅游饭店 　　 　　 B．上海的东方明珠 C．大型商贸会 　　 　　D．蓬莱阁的海市蜃楼 2．旅游资源的核心是： A．具有经济价值 　　　 　　 B．可以开发利用 C．产生社会效益 　　 　 　　 D．对旅游者有吸引力 3．下列旅游资源属于同..

北大附中河南分校高二地理选修三通案 课 题 第一章第一节现代旅游 主备人： 李诗华  时 间 2010年2月 28 日 星 期 日 备课主任：  教 学 目 标 1、了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。 2、了解现代旅游业的发展特点，认识现代旅游的基本要素。 1分钟  重 难 点 重点：1、现代旅游业的特点。 2、现代旅游的基本要素。   【导入新课】----1分钟 在假期或假日期间，同学们经常去旅游，做一些旅游活动，那么，你知道实现旅游活动的条件是什么吗？今天..