细胞的增殖2.pptpage16.1细胞的增殖page21、细胞为什么不会无限长大？2、细胞周期的概念。3、植物细胞有丝分裂各时期的特点。 4、植物细胞有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的规律性变化。5、无丝分裂的特点。page3问题探讨:多细胞生物的长大，细胞数量的增多?                  是靠体积的增大？page4根据实验结果完成下表:P111扩散效率=NaOH扩散的体积整个琼脂块的体积page5细胞大小与物质运输的效率有什么关系?结论：表面积与体积之比随琼脂..

高中生物人教版必修第一册4.1《植物的激素调节》.pptpage1page2第三章 植物的激素调节page3 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫向光性。向光性page4满园春色关不住，一枝红杏出墙来。page5植物的向光性是怎样形成的?  人们通过对向光性的研究，发现这一过程与一种‘‘物质”有关……page6 第一节 植物生长素的发现page7达尔文温特詹森拜尔 探索生长素的发现page8胚芽鞘：单子叶植物特别是禾本科植物胚芽外的锥形鞘状结构。达尔文的实验（1880）     &nb..

第2节 神经系统的结构与功能【新知导学】一、神经系统的重要作用举例说明神经系统的调节二、人的神经系统 (由几百亿到上千亿个            以及为数更多              的构成)三、神经元是构成人神经系统的基本单位（阅读P19的1-3段）1．神经元的结构神经元一般包含          、         、    &n..

 第三章 植物的激素调节 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫向光性。向光性满园春色关不住，一枝红杏出墙来。植物的向光性是怎样形成的?  人们通过对向光性的研究，发现这一过程与一种‘‘物质”有关……第一节 植物生长素的发现达尔文温特詹森拜尔 探索生长素的发现胚芽鞘：单子叶植物特别是禾本科植物胚芽外的锥形鞘状结构。达尔文的实验（1880）                   实验材料： 胚芽鞘对植物向光性原因的探究外因：内..

生物竞赛免疫、调节及激素部分 班级 姓名 一、单项选择题（每题1分，共60分） 1.抗体在哪种细胞中合成的 A.只在巨噬细胞中合成 B.只在淋巴细胞中合成 C.在巨噬细胞和淋巴细胞中合成 D.在巨噬细胞和中性粒细胞中合成 2艾滋病病毒主要感染的是 A.T淋巴细胞 B.B淋巴细胞 C.单核细胞 D.嗜中性细胞 3.临床上注射的丙种球蛋白属于 A.抗原 B.弱化病原体 C.类毒素 D.抗体 4.下列哪项属于非特异性免疫 A.新生婴儿从母体获得抗体 B.患过麻疹的人不在患此病 C.接种卡介苗预防..

解读兴奋的传导与神经调节 任守运 一. 考点解读 I. 神经调节的基本结构和功能单位是神经元。神经元受到刺激后能够产生兴奋，并且能把兴奋传导出去。其基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，主要包括：感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器。反射是通过兴奋主要以神经冲动的形式向前传导的。 II. 兴奋的传导与传递 兴奋的传导是在神经纤维上进行的，特点是双向传导。 原因：正常情况下（未受刺激），神经纤维的细胞膜膜电位表现为“外正内负”。当神经纤维的某一点受到刺激产生兴奋时，由于膜对
的通透性增高导致
内流..

第四章 生命活动的调节 单元练习 一、选择题 1．枝条上有一定数目的芽，这样的枝条进行扦插容易成活，原因是（? ） ??? A.芽能合成生长素，促使枝条生根； ??? B.枝条是活的； ??? C.芽的细胞能分裂生长； ??? D.芽能迅速生长成叶，进行光合作用。 2．为防止棉花脱铃，可以喷洒一定浓度的溶液，这个溶液是（? ） ??? A.蔡乙酸；?? B.细胞分裂素；C.脱落酸；? D.乙烯。 3．与维持血糖浓度相对稳定有直接关系的激素是（? ） ??? A.胰岛素；?? B.胰高血糖素；C.生长激素； D.?AB两项。 4．给严重缺氧的病入输氧时，要在纯氧中混..

第四章 生命活动的调节 第一节 植物的激素调节 .知识见证（课堂新导学） 学习目标：1．植物的向性运动（知道）。 　　 2．设计向性运动实验及观察植物的向性运动。 　　 3．生长素的发现（知道）。 　　 4．生长素的生理作用及其在农业生产中的应用（理解）。 　　 5．其他植物激素的分布、合成和生理作用（知道）。 知识构建： 一、植物的向性运动 1．概念：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的--运动。 2．原因：植物体表现出向性运动与植物体内一种特殊的化学物质生长素的调节作用有关。 3．意义..

2005年余杭中学生物动物生命活动的调节练习 姓名： 1．反射和反射弧的关系是（ ） A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必定出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 2．下列生理活动中，不属于反射的是（ ） A．手无意触到很热的物体，迅速缩回 B．异物进入眼睑而流泪 C．蚊虫叮咬后，异常痒痒 D．食物误人气管，引起强烈的咳嗽 3．饲养场里训练和巩固动物的条件反射要：（ ） ..

第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 高考考点 人体神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ） 神经冲动的产生和传导（Ⅱ） 人脑的高级神经功能（Ⅰ） 神经、体液调节在维持稳态中的作用（Ⅱ） 体温调节、水盐调节、血糖调节的过程（Ⅱ） 人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ） 艾滋病的流行和预防（Ⅰ） 1、神经元（神经细胞）的结构 细胞体 突起 树突（数条）：短而分枝多 轴突（一条）：长而分枝少 神经纤维：轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘 一、神经系统的组成 神经末梢：神经纤维末端的细小分..

欢迎各位老师和同学! “春种一粒粟，秋收万颗籽。”一粒种子从萌发出土到长成植株直至开花结果，这一系列有序的生命活动是在 的作用下完成的，因此，植物生命活动调节的基本形式是 。 第3章 植物的激素调节 激素 激素调节 教学目标 1.复述植物生长素的发现过程 2.领会生长素发现的过程和方法 3.简述生长素的产生 运输和分布 4.应用生长素的生理作用解决实际问题 5.列举其他的植物激素 阅读与总结 1.生长素产生的部位是胚芽鞘的 ， 2.感受光刺激的部位是胚芽鞘的 ..

神经调节 体液调节 体液调节的概念： 某些化学物质通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节 激素 ①是由内分泌腺或某些有分泌机能的细胞分泌的，②对机体代谢和生理机能发挥高效调节作用的，③在血液中含量很少的化学信使分子。④化学本质为蛋白质、脂质等 1、垂体产生了哪些激素？ 2、垂体产生的促激素有什么作用？ 生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素 促进相关腺体的生长发育，调节相关腺体激素的合成和分泌。 可见，垂体具有调节、管理其他内分泌腺的功..

现象：直立生长 现象：弯向光源 生长 结论：向光性 疑问:是否与尖端关？ 现象：不生长 不弯曲 结论:生长与弯曲与尖 端有关 感光部位可能在尖端是不是这样呢？？