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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:1-2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

     能 力 拓 展一、选择题1.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因的自由组合定律,后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为(  )A.1/8   B.1/16C.1/32   D.1/64[答案] D[解析] Aa×AA产生的AA基因型的子代个体占1/2,Bb×Bb产生的BB基因型的子代个体占1/4,Cc×Cc产生的CC基因型的子代个体占1/4,DD×Dd产生的Dd基因型的子代个体占1/2,所以子代中基因型AABBCCDd的个体比例占所有子代的1/2×1/4×1/4×1/2=1/64。2.黄色圆粒豌豆(YyRr)与某豌豆杂交,所得的种子中黄..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:1-1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

     能 力 拓 展一、选择题1.豌豆的子叶黄色对绿色为显性。鉴别一株黄色子叶的豌豆是否是纯合子,最常用的方法是(  )A.杂交   B.自交C.测交   D.观察性状[答案] C[解析] 黄色是显性,欲鉴定黄色豌豆是否是纯合子,最好的方法是测交法,因为通过此法能增大隐性遗传因子的表现几率。而自交方法,可能因后代的数量较少,表现不出隐性个体,从而做出错误判断。2.牦牛的毛色中,黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合子,应选与之交配的公牛是(  )A.黑色杂合子   B.黑色纯合子C.红色杂合子  ..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:5-3 人类遗传病

     能 力 拓 展一、选择题1.下图为某种遗传病的系谱图,其遗传方式不可能为(  )A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.伴X染色体隐性遗传[答案] D[解析] 若为伴X染色体隐性遗传,则女儿患病,其父必患病,这与题图不符。2.某人类遗传病男性患者多于女性,可断定致病基因是(  )A.显性基因位于常染色体上B.显性基因位于X染色体上C.隐性基因位于X染色体上D.隐性基因位于常染色体上[答案] C[解析] 常染色体上的显性基因或隐性基因控制的遗传病男女患病的几率相同。显性基因位于X染色体上的遗传病,..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:5-2 染色体变异

     能 力 拓 展一、选择题1.一个染色体组应是(  )A.配子中的全部染色体B.二倍体生物配子中的全部染色体C.体细胞中的一半染色体D.来自父方或母方的全部染色体[答案] B[解析] 染色体组是生殖细胞中形状、大小各不相同的一组染色体。只有二倍体配子中的染色体符合上述要求。如果研究对象是多倍体,A、C、D各项细胞中则可能含有两个或两个以上染色体组。2.由于种种原因,某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种遗传物质的变化属于(  )A.基因内部结构的改变B.染色体结构变异C.染色体数目变异D.染色单体的交..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:5-1 基因突变和基因重组

     能 力 拓 展一、选择题1.一对夫妇正常,但他们生了一个色盲女孩,这个女孩出现色盲很可能的原因是(  )A.卵细胞形成的过程中发生了基因突变B.精子的形成过程中发生了基因突变C.父亲的体细胞发生了基因突变D.母亲的体细胞发生了基因突变[答案] B2.进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是(  )A.基因重组   B.基因突变C.染色体变异   D.生活条件改变[答案] A[解析] 变异是生物的基本特征之一。如果仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,故排除D。引起..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:4-2 基因对性状的控制

     能 力 拓 展一、选择题1.胰岛素的合成中,决定其性质的是(  )A.酶   B.遗传密码C.核糖核酸   D.核酸[答案] D[解析] 胰岛素是一种蛋白质,其合成时需要酶,但这是合成的条件。胰岛素的合成需要经过转录和翻译两个过程,在这两个过程中,直接决定蛋白质性质的是mRNA,最终决定其性质的是DNA,因为mRNA是DNA转录来的,而RNA和DNA合称为核酸。2.下图所示过程,正常情况下只能在动植物细胞中发生的是(  )A.①④⑤   B.②③⑥C.②③⑤   D.①③⑤[答案] A[解析] 图中①~⑤的过程分别表示转录、..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:4-1 基因指导蛋白质的合成

     能 力 拓 展一、选择题1.下列与翻译过程无关的物质是(  )A.DNA   B.转运RNAC.信使RNA   D.核糖体[答案] A[解析] 翻译是以信使RNA为模板,转运RNA为运载工具,把氨基酸运输到核糖体中合成多肽链的过程。2.下列各项中,不属于遗传信息转录所必需的条件的是(  )A.解旋酶   B.ATPC.模板链   D.氨基酸[答案] D[解析] 遗传信息转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。解开DNA的双螺旋结构需要解旋酶,同时还需要ATP提供能量断开A与T、C与G之间的氢键。氨基酸参与的..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:3-4 基因是有遗传效应的DNA片段

     能 力 拓 展一、选择题1.基因研究最新发现表明,人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是(  )A.20%   B.80%C.10%   D.无法确定[答案] D[解析] 基因是有遗传效应的DNA片段。据估计,人的一个染色体组中约有30亿个碱基,其中构成基因的碱基数不超过全部碱基的10%。基因研究结果表明人与小鼠的基因碱基序列约80%相同,但不能根据部分碱基序列相同的比例来推断全部碱基序列相同的比例。2.下列关于基因的叙述中,正确的是(  )A.基因是DNA的基本组成单位B.基因全部位于细胞核中C.基因是遗..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:3-3 DNA的复制

     能 力 拓 展一、选择题1.在DNA分子复制过程中,下列能从氢键处断裂的一对碱基是(  )A.腺嘌呤与尿嘧啶   B.胞嘧啶与鸟嘌呤C.鸟嘌呤与腺嘌呤   D.胸腺嘧啶与鸟嘌呤[答案] B[解析] DNA分子复制时先解旋,各碱基对间的氢键断开,根据DNA分子的结构及碱基互补配对原则(A—T、G—C)可知,只有B项正确。2.一个DNA分子的一条链上鸟嘌呤比腺嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的(  )A.44%   B.24%C.14%   D.28%[答案] D[解析] ..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:3-2 DNA分子的结构

     能 力 拓 展一、选择题1.已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数能否知道这段DNA中四种碱基的比例和(A+C):(T+G)的值(  )A.能B.否C.只能知道(A+C):(T+G)的值D.只能知道四种碱基的比例[答案] A[解析] 根据碱基互补配对原则,双链DNA中,A=T、G=C,已知双链DNA中腺嘌呤(A)个数,及DNA的碱基对数,可计算出A所占比例(即T的比例),C和G所占比例为G=C=;双链DNA中(A+C):(T+G)=1。2.DNA的双螺旋结构的发现者是(  )A.罗伯特·虎克和列文·虎克B.沃森和克里克C.达尔文和拉马克D.富兰克林和威..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:3-1 DNA是主要的遗传物质

     能 力 拓 展一、选择题1.噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬菌体外壳的蛋白质是(  )A.在噬菌体DNA指导下,用细菌的物质合成的B.在细菌DNA指导下,用细菌的物质合成的C.在噬菌体DNA指导下,用噬菌体的物质合成的D.在细菌DNA指导下,用噬菌体的物质合成的[答案] A[解析] 当噬菌体侵染细菌时,注入到细菌细胞内的只有噬菌体的DNA,子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA分子都是在噬菌体DNA的指导下,利用细菌的氨基酸和脱氧核苷酸合成的。2.赫尔希和蔡斯研究DNA是遗传物质的实验材料是(  )A.噬菌体   B.烟草花叶病毒C.小鼠 ..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:7-2 现代生物进化理论的主要内容

     能 力 拓 展一、选择题1.个体数量巨大的一个种群,所有雌雄个体间都能够自由交配并产生后代,没有迁出和迁入,自然选择对某一性状没有作用,各种基因没有突变发生,则若干代后(  )A.显性基因频率提高B.隐性基因频率提高C.种群基因频率稳定D.不能预测基因频率变化[答案] C[解析] 若干代后种群基因频率稳定。2.在对某学校的学生进行调查时发现,男性色盲占学生总数的7%,而女性色盲仅占学生总数的0.5%,女性携带者占学生总数的13.5%。抽查的学生中男、女之比为1:1,该人群中XB的基因频率约为(  )A.86%   B.64%C.4..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:7-1 现代生物进化理论的由来

     能 力 拓 展一、选择题1.达尔文的进化理论不能解释的问题是(  )①生物的多样性;②保护色;③生物遗传和变异的本质;④定向的自然选择;⑤自然选择对遗传和变异如何起作用;⑥生物的生存斗争A.①②   B.④⑥C.③⑤   D.④⑤[答案] C[解析] 达尔文的进化理论能解释生物的多样性、适应性,它认为过度繁殖和有限的资源引起了生存斗争,通过自然选择,只有有利变异能生存,因此自然选择能解释①②④⑥。2.拉马克进化学说的进步意义体现在(  )A.科学地解释了生物进化的原因B.提出了“用进废退”和&ldq..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:6-2 基因工程及其应用

     能 力 拓 展一、选择题1.下列叙述不是运载体必须具备的条件的是(  )A.具有某些标记基因B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制D.有多个限制酶切点[答案] B2.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是(  )A.从大肠杆菌体内制取的白细胞介素B.在酵母菌体内获得的干扰素C.在青霉菌体内获取的青霉素D.在大肠杆菌体内获得的胰岛素[答案] C[解析] 基因工程实现了外源基因的表达,如A、B、D三项所述,而C项的青霉菌合成青霉素是其自身基因表达的结果。3.在畜牧养殖业上,科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2能力拓展:6-1 杂交育种与诱变育种

     能 力 拓 展一、选择题1.“嫦娥1号”胜利奔月,神舟成功发射,这些航天技术的发展,为我国的生物育种创造了更多更好的机会。下列有关航天育种的说法,不正确的是(  )A.航天育种可缩短育种周期B.种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变C.航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果,是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一D.“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种[答案] D[解析] 太空育种属于诱变育种,基因突变具有不定向性。2.下列关于诱变育..

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