第二节   生态系统的功能  一、教学目标1.通过探究活动“分析生态系统中的能量流动”，培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨的科学态度。2.分析生态系统的能量流动过程和特点。3.通过观察书中图2-3-10生物地球化学循环，概述物质循环的概念。4.通过探究活动“分析生态系统中的碳循环和氮循环”描述以上两个循环过程。 5.总结物质循环和能量流动的关系。6.举例说明生态系统中的信息传递。7.培养提高学生的识图能力，分析问题、解决问题等思维能力。二、教学重点、难点及解决方法　 1．重点（1）生态..

第一节  生态系统的结构【学习目标】1 .掌握生态系统的各个成分以及食物链与食物网的含义、功能地位和相互间的关系；2. 掌握营养级的概念，能够根据食物链进行营养级的判断和分析。【学习重点】生态系统的成分及各成分间的关系；食物链、食物网的概念；营养级的概念和判断。【学习难点】1、初级消费者、次级消费者、第一营养级、第二营养等概念的明确和区分。【自主学习】一．生态系统的范围1．概念：由                     ..

第二节 种群数量的变化学案学习目标：  1．通过对本节的学习，掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线。  2．尝试建立数学模型解释种群的数量变动  3．探究培养液中种群数量的动态变化一、研究种群数量变化的意义 二、自然界中种群的数量变化1、试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？______________________________。2、在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一次。时间（min）20406080100120140160180细菌数量（1）用数学..