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  • 浙科版生物选修3第一节《 什么是克隆》

    第二章  第一节   什么是克隆 复习有性生殖:有性生殖是指经过两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。     优点:后代的遗传物质来自2个亲本,所以具有2个亲本的遗传性,具有更大的生活力和变异性,对于生物的进化有重要意义。 无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。 精子与卵细胞结合成受精卵(合子)的过程。无性生殖 一、如何理解克隆?克隆:名词,英文clone一词的音译,指无性繁殖系。        目前对克隆..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-11 星级:一星级


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  • 浙科版生物选修3第三节《 动物的克隆》

    第三节  动物的克隆动物细胞的培养和克隆形成(1)离体的动物细胞能否正常的生活、表现出正常的生命活动?只要条件适合就能表现出正常的生命活动,如细胞的分裂、生长等(2)是不是所有的动物细胞都能在离体的情况下表现出生命活动?不是,越是幼嫩的细胞越容易培养并表现出正常的生命活动,因此在细胞培养时一般选择幼嫩的细胞(3)细胞离体培养时,表现出什么样的生命活动?生长、分裂(繁殖)至接触抑制(4)离体的动物组织能否像离体的动物细胞一样表现出体外培养的特征?动物组织在离体的情况下,也能培养并表现出正常的生命活..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-11 星级:一星级


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  • 浙科版生物选修3第二节《 植物的克隆》

    第二节  植物的克隆天使花房  手指玫瑰1、定义: 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。 2、原理:  生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 3、大小:  1、植物细胞的全能性不同植物或同一植物的不同基因型的个体,细胞的全能性表达程度不同  2、植物组织培养的程序外植体脱分化再分化胚性细胞特点:细胞质丰富、液泡小而    细胞核大。 切取接种愈伤组织的形成试管苗的形..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-11 星级:一星级


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  • 3688

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-11 星级:二星级


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  • 生物:2.3《动物的克隆》教案(浙科版选修3)

    第三节 动物的克隆 【教学目标】 知识与能力方面: 1.简述动物细胞组织培养与体细胞克隆。 2.说出动物组织培养技术的发展历程。 3.描述细胞系及细胞株的含义。 4.简述动物的克隆培养法。 5.描述动物细胞全能性的表现程度,说出动物难以克隆的原因。 6.简述动物细胞核移植的概念和核移植的程序。 7.列举动物细胞培养与动物细胞核移植的应用和发展前景。 过程与方法方面: 通过对植物组织培养和动物细胞培养进行比较分析,提高比较、分析的能力。 情感态度、价值观方面: 认同细胞生物学基础理论研究与技术开发之间的..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-11 星级:三星级


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  • 生物:2.2《植物的克隆》教案(浙科版选修3)

    第二节 植物的克隆 【教学目标】 知识与能力方面: 1.简述植物细胞全能性的含义 2.简述植物组织培养的程序 3.说出植物克隆成功所需的条件 4.简述植物细胞培养和器官培养的方法和意义 5.简述植物细胞工程的概念、操作过程和应用 过程与方法方面: 通过小组合作或者自学的方法,总结植物克隆技术流程,发展合作学习和自学能力。 情感态度、价值观方面: 认同细胞生物学基础理论研究与技术开发之间的关系,体会S(科学)、T(技术)、S(社会)三者之间的相互关系。 【教学重点】 植物组织培养的理论与过程。 ..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-11 星级:二星级


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