第4节　无线电波的发射、传播和接收学习目标：1.知道什么样的电磁振荡电路有利于向外发射电磁波．2．了解无线电波的发射过程和调制的简单概念，了解调谐及无线电波接收的基本原理．重点难点：1.对本节基本概念的理解．2．对调谐的理解与无线电波的接收与发射过程的掌握．    第4节核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案课标定位课前自主学案一、无线电波的发射1．有效地向外发射电磁波，振荡电路必须具有的两个特点(1)采用_____电路：用开放电路可以使振荡电路的电磁场尽可能地分散到大的空间．(2)要有足够高..

第2节　电磁场和电磁波第3节　电磁波谱　电磁波的应用学习目标：1.理解麦克斯韦电磁理论的基本假设及其重要意义．2．知道电磁场和电磁波及电磁波在真空中的速度．3．知道电磁波谱，知道常见电磁波的应用．重点难点：1.麦克斯韦电磁理论的理解．2．电磁波谱及其应用．    第2节~第3节核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案课标定位课前自主学案一、麦克斯韦电磁理论的两个基本论点1．变化的磁场能够在周围空间产生电场磁场随时间变化快，产生的电场____，磁场随时间变化________时，产生变化的电场，稳定的磁场..

第1节　电磁振荡学习目标：1.理解振荡电流、振荡电路及LC电路的概念，了解LC回路中振荡电流的产生过程．2．知道LC振荡电路中的能量转化情况，了解电磁振荡的周期与频率，会求LC电路的周期与频率．3．知道无阻尼振荡和阻尼振荡的区别．重点难点：1.电磁振荡过程中各物理量及能量的变化．2．LC电磁振荡的周期和频率．    第1节核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案课标定位课前自主学案一、振荡电流的产生　电磁振荡1．振荡电流和振荡电路(1)振荡电流：大小和_____都随时间做周期性迅速变化的电流．(2)振荡电路..

本章优化总结    专题归纳整合章末综合检测本章优化总结知识网络构建知识体系构建专题归纳整合电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高，学习中若能抓住三个“两”，就可把握好本章的知识要点，从而使知识系统化．1．两类物理量考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的，因此，分析各物理量的变化规律就显得尤为重要．这些物理量可分为两类：一类是电流(i)．振荡电流i在电感线圈中形成磁场，因此，线圈中的图3－1磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律．另一类是电压(u)..

章 末 总 结 

2　电磁场和电磁波一、麦克斯韦电磁理论的两个基本假设    变化的磁场能够在周围空间产生电场．    变化的电场能够在周围空间产生磁场．二、电磁场    如果在空间某区域有变化的电场，那么这个变化的电场就在它周围空间引起变化的磁场，这个变化的磁场又在它周围空间引起变化的电场……于是，变化的电场和变化的磁场交替产生，形成不可分割的统一体，称为电磁场．三、电磁波产生：由变化的电场和磁场交替产生而形成的电磁场是由近及远地传播的，这种变化的电磁场在空间的..

1　电磁振荡1．理解LC回路中产生振荡电流的过程．2．会分析振荡电流变化过程中，电场能、电荷、电流的大小和方向的变化情况．3．知道阻尼振荡和无阻尼振荡的区别，以及振幅减小的原因．4．掌握电磁振荡的周期与频率的公式．    一、振荡电流的产生　电磁振荡    振荡电流和振荡电路    (1)振荡电流：大小和方向都做                           的电..

3　电磁波谱　电磁波的应用4　无线电波的发射、传播和接收1．知道什么是电磁波谱. 2．知道电磁波的波长和频率范围．3．了解不同频段电磁波的名称，他们的物理特性和应用．4．了解无线电波的波长范围．5. 了解无线电波的发射过程和调制的概念. 6．了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理．一、电磁波谱    概念：按电磁波的            或          大小的顺序把它们排列起来，称为电磁波谱．构成：无线电波..

3.4 无限电磁波的发射、传播和接收一、无线电波 1、无线电技术中使用的电磁波叫无线电波。 2、无线电波的波长从几毫米到几十千米不等。         根据波长（或频率）又可以把无线电波分成长波、中波、中短波、短波和微波等几个波段。 无线电波的波段分布（根据：波长/频率）二、无线电波的发射1.要有效发射电磁波，振荡电路须具有如下特点：⑴要有足够高的振荡频率。⑵振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，这样才能有效地把能量辐射出去。二、无线电波的发射 2、发射无线电波的目的： 传递..

章末检测(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分，每小题给出的四个选项中，有的有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得5分，选对但不全得3分，有选错的得0分)1．如图1所示，it图像表示LC振荡电路的电流随时间变化的图像，在t＝0时刻，回路中电容器的M板带正电，在某段时间里，回路的磁场能在减小，而M板仍带正电，则这段时间对应图像中(　　)．
图1A．Oa段       B．ab段       C．bc段      &nbs..

对麦克斯韦电磁理论的理解1．关于电磁场的理论，下列说法中正确的是                        (　　)．A．变化的电场周围产生的磁场一定是变化的B．变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的C．均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的D．振荡电场在周围空间产生同样频率的振荡磁场解析　麦克斯韦电磁理论指出，如果电场的变化是均匀的，产生的磁场是稳定的；如果电场的变化是不均匀的，产生的磁场是变化的；振荡电流按正弦(或余弦)规律变..

2 电磁场和电磁波
(时间：60分钟)知识点基础中档稍难麦克斯韦电磁理论1、2、3、4电磁场和电磁波5、6、7电磁波波速公式89综合提升10、11、1213
知识点一　麦克斯韦电磁理论1．关于电磁场理论，下列说法正确的是(　　)．A．在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场解析　根据麦克斯韦电磁场理论，只有变化的电场才能产生磁场，均匀变..

电磁振荡过程分析1．在如图3-1-11所示的LC振荡电路中，当线圈两端M、N间电压为零时，列对电路情况的叙述正确的是                                        (　　)．
图3-1-11A．电路中电流最大B．线圈内磁场能为零C．电容器极板上电量最多D．电容器极板间场强为零解析　M、N间电压为零，即电容器极板间电压为零，这时极板上无电荷，故板间场强为零，电路中电流最大，线圈中磁..

第三章  电磁振荡  电磁波1   电磁振荡
(时间：60分钟)知识点基础中档稍难电磁振荡1、2、3、45LC电路的图像6电磁振荡的周期和频率7、8、9、10、11综合提升12、1413
知识点一　电磁振荡如图3-1-17所示是LC振荡电路某时刻的情况，以下说法正确的是(　　)．
图3-1-17A．电容器正在放电B．电容器正在充电C．线圈中的电流正在增大D．电容器两极板间的电场能正在减小解析　由题图线圈中的磁感线方向可以判定出，此时LC电路正在逆时针充电，电流正在减小，线圈中的磁场能正在减弱，电容器两极板间..

3　电磁波谱　电磁波的应用4　无线电波的发射、传播和接收
(时间：60分钟)知识点基础中档稍难电磁波谱1、2红外线和紫外线3、4微波和X射线5、6无线电波的发射、传播和接收8、9、11、127、10综合提升13、14
知识点一　电磁波谱1．根据电磁波谱选出下列各组电磁波，其中频率互相交错重叠，且频率顺序由大到小排列的是(　　)．A．微波、红外线、紫外线B．γ射线、X射线、紫外线C．紫外线、可见光、红外线D．紫外线、X射线、γ射线解析　红外线与紫外线在电磁波谱中不相邻，更不会频率重叠，A错误；紫..