1．下列情况不可能是由于水位控制装置损坏引起的是(　　)A．洗衣机不加水B．洗衣机加水不能自动停止C．洗衣机不排水D．洗衣机不洗衣解析：选C.洗衣机水位控制装置正常，才能正常加水，且加到合适的水位，若损坏可能导致一直不加水，或一直不停地加水或加足水后洗衣机仍然不洗衣，故A、B、D可能，C不可能．2．下列关于力传感器的说法正确的是(　　)A．力传感器是通过弹簧测力的B．力传感器是通过弹簧将力转换为电学量C．力传感器是通过电阻应变片测力的D．力传感器是通过悬臂梁将力的变化转换为金属应变片的形变并进一步转换成电学量解析..

                               传感器 检测卷一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．下列说法正确的是(　　)A．热敏电阻是把热量这个热学量转换为电阻这个电学量B．金属热电阻的化学稳定性好，但灵敏度差C．电熨斗中的双金属片是温度传感器D．霍尔元件是能够把磁感应强度这一磁学量转换为电压这一电学量的传感器2．唱卡拉OK用的话筒，内有传感器，其中有一种是动圈..

第3节　生活中的传感器?第4节　简单的光控和温控电路(选学)(略)    核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练第4节课标定位学习目标：1.了解日常生活中常见的一些传感器及其应用．2．感受传感器技术给人类生活带来的便利，了解传感器应用的设计思路．重点难点：传感器在实际中的应用．课前自主学案传感器在家电中使用最多的是_____传感器，其次是湿度、气体、光、磁、压力、烟雾、声敏等传感器，详见教材P72表3－3－1.一、洗衣机中的传感器1．_____传感器；2．_________传感器；3．_____传感器；4．_____传感器；..

第1节　传感器?第2节　温度传感器和光传感器    核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练第2节课标定位学习目标：1.知道传感器的概念、结构及工作原理．2．了解传感器的分类情况及热敏电阻的特性．3．知道温度传感器的原理，了解温度传感器在生活中的应用．4．知道光电传感器的原理，了解光电传感器在生活中的应用．重点难点：1.传感器的基本原理及其构造．2．利用实验研究热敏电阻的温度特性曲线．课前自主学案一、传感器1．概念：传感器通常是把被测的_____信息，按一定规律转换成与之对应的___信息的器件或装..

成都七中高2014级交流电练习一1线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交变电流的图象如图所示，由图示可知（       ）A．在A和C时刻线圈处于磁通量变化率最大位置B．在A和C时刻穿过线圈的磁通量为最大C．在B时刻到D时刻线圈转过的角度为π弧度D．若从B时刻到D时刻经过0.01s，则在1s内交变电流的方向改变100次2一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，在转动过程中，线框中的最大磁通量为
，最大感应电动势为
，则下列说法中正确的是(   )
.当穿过线框的磁通量为零时，感应电动势也..

高2013届高二下期物理定时练习2一、选择题（本题为不定项选择题，每题6分；选择不全得3分，有错不得分；共8题，共48分，请将答案填写在答题框内。）1、矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，在线圈平面经过中性面瞬间：（　　）A.线圈平面与磁感线平行；B.通过线圈的磁通量最小；C.线圈中的感应电动势最大；D.线圈中感应电动势的方向突变。2、如图所示，一理想变压器原、副线圈的匝数比为n:1. 原线圈接正弦交变电压U，副线圈接有一个交流电流表和一个电动机. 电动机线圈电阻为R，当变压器的输入端接通电源后，电流表的示数为I，电动机带动一质量..

高2013届高二下期物理定时练习2参考答案一、选择题（本题为不定项选择题，每题6分；选择不全得3分，有错不得分；共8题，共48分，请将答案填写在答题框内。）题  号12345678答  案DDBBADAACCD二、填空题（本题共7空，每空3分，共21分。）9、
V ，  605J J，
A。10、_ 1430 匝 _， 0.15 A11、__200__V， ___5___A．三、计算题（本题共3题，共31分）12、
A13、（1）64 W，（2）转速慢了1/5．14、解：（1）用户总功率  P用 = 22×6×40 = 5280 W；（用户总电流  P用 = I用U用 &..

7 、电能的输送      电能通过输电线就可以输送到远方．相对于煤炭、石油等能源的输送需要大量的交通运载工具来说，这是它突出的优点．      需要电能的地方分布很广，而电站相对来说比较集中，因此要把电站的电能向外输送，有的需要输送到远方，这就涉及电能的输送问题．电站往远处送电为什么要采用高压输电1．电压损失：导线有电阻，输电线上______损失(损失的电压U损＝Ir)，使得用电设备两端的电压比供电电压____对于交流输电线路，______和_____ (总称为电抗)也会造成电压损失．在..

第6节　变压器    核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练第6节课标定位学习目标：1.知道变压器的构造，了解变压器的工作原理．2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题．3．探究理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题．4．了解电压互感器和电流互感器．重点难点：1.变压器的原理．2．推导变压器原、副线圈电流与匝数的关系．课前自主学案铁芯一、变压器的结构与原理1．结构：一个______和两组_____．与电源相连的一组线圈称为________，也叫初..

第4节　电容器在交流电路中的作用?第5节　电感器在交流电路中的作用    核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练第5节课标定位学习目标：1.了解电容器在电路中起隔断直流、导通交变电流的作用，定性了解电容器对交变电流有阻碍作用，知道影响容抗大小的因素．2．了解电感器在电路中对直流有导通作用，能通过交变电流，定性了解电感对交流有阻碍作用，知道影响感抗大小的因素．3．简单了解电感器和电容器在电子技术中的应用．重点难点：1.交变电流“通过”电容器的原理．2．影响容抗、感抗大小的因素．..

第1章 电荷与电场 章末检测3一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分)1.关于物体的电荷量，以下说法中不正确的是(　　)A．物体所带的电荷量为任意实数B．物体所带的电荷量只能是某些特定值C．物体带有1.6×10－9 C正电荷，这是因为该物体失去了1010个电子D．物体所带电荷量的最小值为1.60×10－19 C解析：选A.物体所带最小电荷量为1.6×10－19 C，称为元电荷，所有带电物体的..

第1章 电磁感应 章末检测2(时间90分钟，满分100分)命 题 设 计　　　　　?? 难度题号　　目标　　　　 较易中等稍难电磁感应现象1、2、3、4??法拉第电磁感应定律5、812?电磁感应中的综合问题6、79、10、11、1314、15、16一、选择题(本大题共12个小题，共60分，每小题至少有一个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1．如图1所示的电路中，电源电动势为E，内阻r不能忽略．R1和R2是两个定值电阻，L是一个自感系数较大的线圈．开关S原来是断开的．从闭合开关S到电路中电流达到稳定为止的时间..

第1章 电磁感应 章末检测11．取两个完全相同的长导线，用其中一根绕成如图（a）所示的螺线管，当该螺线管中通以电流强度为I的电流时，测得螺线管内中部的磁感应强度大小为B，若将另一根长导线对折后绕成如图（b）所示的螺线管，并通以电流强度也为I的电流时，则在螺线管内中部的磁感应强度大小为（A    ）（A）0。    （B）0.5B。        （C）B。    （D）2 B。2．如图所示，平行于y轴的导体棒以速度v向右匀速直线运动，经过半径为R、磁感应强度为B的圆形匀..

第7节　涡流(选学)(略)    核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练第7节课标定位　学习目标：1.知道自感现象和自感电动势．2．知道自感系数的决定因素是自感线圈的自身结构．3．知道日光灯及其原理，知道启动器和镇流器的构造和原理．4．了解自感现象的应用和防止．重点难点：1.自感现象的原因及分析．2．镇流器的应用，日光灯的工作原理．课前自主学案一、自感现象1．自感现象：当导体中电流发生变化时，导体本身就产生感应电动势，这个电动势总是______导体中原来电流的变化的．这种由于____________________..

第4节　楞次定律    核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练第4节课标定位学习目标：1.掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式．2．理解并掌握楞次定律的内容．3．能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向，培养学生应用物理规律解决实际问题的能力．重点难点：1.引导学生对演示实验进行观察、分析、归纳、总结得出楞次定律．2．对楞次定律内容的理解．3．应用楞次定律判断感应电流的方向．课前自主学案一、右手定则1．内容：将右手手掌_______，使大拇指与其余并拢的四指______，并..