化学实验与计算硫酸亚铁铵晶体莫尔盐易溶于水，不溶于乙醇，在水中的溶解度比FeSO4和(NH4)2SO4都要小(NH4)2SO4 ? FeSO4?6H2O 复盐溶解性：利用莫尔盐的溶解度比FeSO4和(NH4)2SO4都要小使之析出而制得（一）莫尔盐的制备原理(NH4)2SO4 + FeSO4 + 6 H2O                       ＝  (NH4)2SO4?FeSO4?6H2O↓（二）制备过程制备：硫酸亚铁铵晶体（莫尔盐）(NH4)2SO4 ? FeSO4?6H2O 例：将绿矾(FeSO4?7H2O)、硫酸铵以..

     定量分析型综合实验题专题定量实验是高考化学命题的热点。高考试题中定量实验考查内容主要有：4、实验方案的设计与评价    2、实验的基本操作和误差分析1、计量仪器的特点和正确使用 3、实验数据和实验结果的分析【2012·江苏化学18】硫酸钠-过氧化氢加合物(xNa2SO4·yH2O2·zH2O)的组成可通过下列实验测定：①准确称取1.7700g样品，配制成100mL 溶液A 。②准确量取25.00 mL溶液A，加入盐酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全，过滤、洗涤、干燥至恒重，得到白色固体0.5825g 。③准确量取25..

第一章   化学反应及其               能量变化第一节  氧化还原反应2012年考纲：1、掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。2、理解氧化还原反应，了解氧化剂和还原剂等概念。掌握重要的氧化剂、还原剂之间的常见反应。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式。初中划分反应类型及其依据1.根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少，分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应2.根据反应..

研究型实验专项训练一、纯净物与混合物的比较1．下列物质中，不属于合金的是                                             (　　)A．硬铝          B．黄铜          C．钢铁          D..

训练3　综合实验设计(选学)[基础过关]一、“一器多用”及仪器改进1．为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料的气球按下图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是                                           ..

训练2　身边化学问题的探究[基础过关]一、生活中常涉及到的化学知识1．生活中的一些问题常涉及到化学知识，下列叙述不正确的是                 (　　)A．糯米中的淀粉一经发生水解反应，就酿造成酒B．福尔马林是一种良好的杀菌剂，但不可用来消毒饮用水C．棉花和人造丝的主要成分都是纤维素D．室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛、甲苯等有机物会污染空气2．商品“纯净水”、“太空水”、“蒸馏水”等作为日常饮用水，因缺..

第四单元　研究型实验训练1　物质性质的研究[基础过关]一、纯净物与混合物的比较1．有关物质分类或归类正确的是                                             (　　)①混合物：石炭酸、福尔马林、水玻璃、水银　②化合物：CaCl2、烧碱、聚苯乙烯、HD　③电解质：明矾、胆矾、冰醋酸、硫酸钡　④同系物..

单元检测(时间：90分钟　满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)1．下图所示实验操作中正确的是                                            (　　)

2．用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是 &..

物质的量浓度临沂一中高一化学组一、物质的量浓度：    1.概念：以单位体积溶液所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。2.表达式：CB=      （单位：mol/L） 1.溶质是用物质的量表示而不是用质量表示.2.是溶液的体积而不是溶剂的体积.注意：⑴ 1mol NaOH固体溶于水，配制成体积  为1L的溶液。⑵ 4g NaOH固体溶于水，配制成体积  为1L的溶液。⑶ 1mol NaOH固体溶于1L水配制的溶液。练习和讨论：1.计算下列溶液的物质的量浓度： 1 mol/L0.1 mol/L必须用溶..

新课标人教版课件系列《高中化学》选修63.1《物质的检验》物质的检测要从物质的性质入手定性检测：     检测物质的组成元素和结构（官能团）定量检测：      检测某组分（元素）的准确含量结构测定：    测定物质的内部结构分析化学研究物质的组成、含量、结构和测量方法及相关理论的科学。主要任务：1. 鉴定物质的组成2. 检测物质中有关组分的含量3. 测定物质的化学结构思考与交流1. 冬季供暖锅炉房备有检测水质软化程度的仪器、试剂，你认为这种检测的目的何在？该检测是..

课题纸上层析分离甲基橙和酚酞三维教学目标知识与能力了解纸上层析的原理、应用以及中学化学课本引进纸上层析实验的意义。?2.探索做好纸上层析演示实验的技术关键，掌握这个实验的操作方法。过程与方法体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。情感、态度、价值观扩大学生的眼界，提高学生的兴趣。认识化学实验在学习和研究化学中的作用。教学内容分析教学重点纸上层析的原理教学难点纸上层析的原理教  学  流  程  与  教  学  内   容实验目的..

2013届高考一轮化学复习课时练：第九章  第二节：物质的分离、检验和提纯一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1．为确定下列露置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是(　　)A．NaOH溶液[Ba(OH)2溶液]B．FeSO4溶液(KSCN溶液)C．KI溶液(淀粉溶液)D．Na2SO3溶液(BaCl2溶液)解析：A选项中，若NaOH溶液变质，必是吸收空气中的CO2生成Na2CO3溶液，滴加Ba(OH)2溶液，生成白色沉淀。B选项中，若FeSO4溶液变质，则被空气中的氧气氧化，生成Fe2(SO4)3溶液，滴加KSCN溶液，溶液立即变为红色。C选项中，..

物质的获取专项训练一、物质的分离和提纯——蒸馏、分馏、蒸发、过滤1．中国食盐产量居世界首位。下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是    (　　)A．蒸馏          B．蒸发          C．过滤          D．搅拌2．要设计一套实验室利用液体和液体加热反应制备气体的装置，现设计了五步操作，正确的程序是            ..

训练6　氢氧化铝的制备[基础过关]一、氢氧化铝的性质1．人的胃液是一种强酸性液体，pH在0.9～1.5之间，氢氧化铝是一种治疗胃酸过多的胃药的主要成分。目前这种胃药已不常用，原因主要是                          (　　)A．长期摄入铝元素不利于人体健康B．它不能中和胃酸C．它不易溶于胃酸D．它的疗效太差2．向明矾溶液里滴入Ba(OH)2溶液，当SO沉淀完全时，铝元素的存在形式是   (　　)A．一..

训练5　乙酸乙酯的制备及反应条件探究[基础过关]一、乙酸乙酯的性质1．炒菜时，往往加入一些料酒和食醋，这样可使菜变得味香可口，你认为其中的原因是(　　)A．有盐类物质生成                      B．有酸类物质生成C．有醇类物质生成                      D．有酯类物质生成2．用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是       &..