第2单元 生物体的结构　　第4章 生物体的结构层次　　章末检测题              （时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1．（2013·兰州）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（    ） A．细胞分裂的结果是细胞数目增多   B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂  D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程2.下图所示为宋代《存真图》中一..

　　第2单元 生物体的结构　　第4章 生物体的结构层次　　参考答案1.C  解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞分裂的结果是细胞数目不断增多。在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程是细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以..

　　第2单元 生物体的结构　　第3章 细胞　　章末检测题            （时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。）1．（江西抚州）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比（    ）   A．细胞大小是原来的一半，细胞的数量增多   B．细胞大小是原来的2倍，细胞的数量增多&..

　　第2单元 生物体的结构　　第3章 细胞　　参考答案1．A  解析：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。用显微镜观察时，放大倍数越大，所看到的细胞越大，同时所看到的细胞的数量越少。2．B  解析：观察到的物像暗淡，说明光线不好，应换用大光圈。物像位于视野左上方，要将其移动到视野中央，物像的移动方向是向右下方，由于显微镜成的是倒像，所以装片应该向左上方移动。3．D  解析：此细胞有细胞壁，可判断这是植物细胞；光合作用进行的场所是叶绿体，2是液泡；位于最外层的是细胞壁，起保护作用，..

2011年秋七年级素质教育质量检测生物试卷（八）（绿色植物与生物圈） 一．单项选择题：    1．我们常说绿色植物是"生命之母"主要因为    (    )    ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生    物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境    A．①②    B．③④    C．②⑥    D．①④&n..

2011年秋七年级素质教育质量检测　　生物试卷七　　（绿色开花植物的生活史）　　一．单项选择题：　　l．下列关于胚的说法，不正确的是    （   ）　　A．胚由胚芽，胚轴、胚根、子叶四部分组成    B．胚是种子的主要结构　　C．胚是幼小的生命体                        D．种子的营养物质都储存在胚中　　2．我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的? &nb..

2015年秋季学期七年级生物上册检测题（三）绿色开花植物的生活方式                             考试时间：60分钟，满分：100分　　　　班级：                 姓名：                   得分： &n..

第2章第2节 生物学研究的基本方法同步练习1．响尾蛇能对哪种猎物进行追寻(    )A． 活的未被咬伤的老鼠  B．被它咬伤的或咬死的老鼠B． 没被它咬死的老鼠  D．以上三者都行2．响尾蛇靠什么追寻猎物(    )  A．听觉  B．视觉  C．嗅觉  D．体温3．研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠(    )  A．一只  B．两只  C．三只  D．数量不限4．科学探究的一般过程的排列顺序是(    )①发现问题并提出问题②作出假设③..

初中生物（七年级上册）单元自测题班级：        姓名：         座号：第一单元生物和生物圈一、选择题：（30分） 1、下列哪一项不属于生物圈的范畴（    ）A、岩石圈的上层    B、大气圈的下层  C、大气圈的中层    D、全部水圈2、到目前为止，生物学家已发现命名的生物种类有（    ）A、30多万         B、100多万 C、10亿   ..

第25章生物技术 第1节发酵技术 班级：初二 班 姓名： 一、填空、选择题 1．生物技术(biotechnology)是人们利用 微生物 、 动植物 对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，主要包括 传统发酵技术 和现代生物技术。 2．在无氧条件下，利用微生物将有机物制成沼气的过程叫做 沼气发酵。 3．构成蛋白质的基本单位是 氨基酸 ，它是人体和动物的重要营养物质。 4．下列食物中属于发酵食品的有 ( ) A．酸奶 B．米酒 C．果酱 D．蔬菜酱 5．制作酸奶，应将牛奶放在什么条件下..

第21章生命的进化 第1节生命的起源 班级：初二 班 姓名： 一、选择题 1．下列哪一成分是原始大气中没有的 ( ) A．氢 B．氨 C．水蒸气 D．氧 2．1952年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电的大气成分，在密闭的装置 里，连续进行火花放电，合成了 ( ) A．核酸 B．蛋白质 C．氨基酸 D．葡萄糖 3．地球的年龄大约是 ( ) A．12亿年 B．20亿年 C．46亿年 D．37亿年 4．根据现有的资料，科学家推测生命出现的时间为 ( ) ..

第21章生命的进化 第1节生命的起源 班级：初二 班 姓名： 一、选择题 1．下列哪一成分是原始大气中没有的 ( ) A．氢 B．氨 C．水蒸气 D．氧 2．1952年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电的大气成分，在密闭的装置 里，连续进行火花放电，合成了 ( ) A．核酸 B．蛋白质 C．氨基酸 D．葡萄糖 3．地球的年龄大约是 ( ) A．12亿年 B．20亿年 C．46亿年 D．37亿年 4．根据现有的资料，科学家推测生命出现的时间为 ( ) ..

第4节 细菌、真菌和病毒 班级：初二 班 姓名： 一、连线、选择、简答题 1．自然界中有许多微小的生物，它们在默默无声地帮助我们做工。我们常吃的一些食物就是在这些“小朋友”的帮助下制造的。 请你看看下列微生物各担负了哪种食物的制造工作，用直线把它们连起来。 棒状杆菌 酱油 霉菌 面包 醋酸菌 酸奶 酵母菌 味精 乳酸菌 醋 2．请你将左侧的病毒种类与右侧对应的病毒连起来。 动物病毒 ..

第4节 细菌、真菌和病毒 班级：初二 班 姓名： 一、连线、选择、简答题 1．自然界中有许多微小的生物，它们在默默无声地帮助我们做工。我们常吃的一些食物就是在这些“小朋友”的帮助下制造的。 请你看看下列微生物各担负了哪种食物的制造工作，用直线把它们连起来。 棒状杆菌 酱油 霉菌 面包 醋酸菌 酸奶 酵母菌 味精 乳酸菌 醋 2．请你将左侧的病毒种类与右侧对应的病毒连起来。 动物病毒 ..

八年级下册第22章答案 一1－5 DCACD 6-10 BDCAC 11-16 DDCBDB 二、1.界、门、纲、目、科、属、种 种 林奈 双名法 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 蝗虫 蚯蚓 马、牛 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 外骨骼 头 胸 腹 附肢 脑 感觉器官 呼吸器官 水 流线 鳍 鳃 羽毛 飞行 恒温 球形 杆形 螺旋形 细胞核 寄生 腐生 孢子 三