第三章 数列 教材：数列、数列的通项公式 目的：要求学生理解数列的概念及其几何表示，理解什么叫数列的通项公式，给出一些数列能够写出其通项公式，已知通项公式能够求数列的项。 过程： 一、从实例引入 堆放的钢管 4,5,6,7,8,9,10 正整数的倒数 (1的正整数次幂：(1, 1,(1,1,… 无穷多个数排成一列数：1,1,1,1,… 二、提出课题：数列 数列的定义：按一定次序排列的一列数（数列的有序性） 名称：项，序号，一般公式，表示法 通项公式：与之间的函数关系式 如 数列1： 数列2： 数列4： 分..
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