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第8课空气对维持生命第重要性
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上传时间: 2014-07-23
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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第八课时：空气对维持生命的重要性
一、教学目标：
知识与技能：
了解空气对人体的重要性。
过程与方法：
通过对重现普利斯特利实验时成功时失败的现象，体会科学探究的过程和乐趣。
情感态度与价值观：
1、提高对生命重要性的认识。
2、树立科学的实验观念，学会科学地判断分析实验现象，进一步加强科学精神。
二、教学重点和难点
重点：明确空气对维持生命的重要性。
难点：探究普利斯特利实验失败的原因。
三、教学准备：
钟罩、小白鼠、绿色植物
四、教学流程：
五、流程说明：
教学环节
活动设计
设计说明
引言
人类可以7天不吃饭，3天不喝水，但是不能一刻没有空气。
正常情况下一个人每天大约要呼吸11000千克氧气，折合空气大约是40000千克。
通过数字的举例使学生对空气的重要性有了一个大概的认识。
活动一
介绍普利斯特利实验
1、
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