上传时间: 2014-07-25
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展示五彩缤纷的社会生活 导学案
【活动目标】 1、学习社会实践的方法和技巧,对改革开放以来人们衣、食、住、行、用等方面的变化进行家庭采访或社会调查,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
2、知道收集资料的途径,学会用不同的方式表达历史,加深对改革开放前后我国社会生活和人们生活方式变化的认识。
【学习流程】
一、自学与交流(10分钟)
1.活动准备:小组成员明确分工,分别收集改革开放前后反映人们衣、食、住、行、用等各方面情况的资料,包括新老照片、图片、报刊、书籍等,以及过去的购物票证和衣服用品等。
2、重点:学会分析人们生活中的衣、食、住、行、用等各方面发展程度,提出自己的建议。
3、活动过程:
第一小组:(1)着重进行“衣”方面的展览、学生收集服装变化过程的图片;
(2)请学生谈谈搜集资料时的一些情况,社会调查的过程及整理编辑资料中的感受。
第二小组:(1)着重进行“食”方面的展
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