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第16课 北魏孝文帝的改革 学教一体案
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上传时间: 2014-07-25
上传者: admin
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第16课 北魏孝文帝的改革 学教一体案
一、学习目标
1、记住内迁的五个少数民族名称；掌握北魏孝文帝改革的主要内容.
2、理解北魏孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合的进程。
二、知识准备
三国两晋南北朝是中国历史上封建国家的分裂时期。你能将魏、蜀、吴、西晋、东晋、十六国、南朝、北朝准确地对号入座吗？
隋朝
三、学习内容
（一）预习交流
（二）导入：（播放音频《敕勒歌》）同学们，刚才我们听到的这首优美的民歌《敕勒歌》，最早流传于少数民族，如果没有及时的整理记录，也许就会渐渐湮没于岁月的流逝之中。有一个人在少数民族中推广汉语，这首歌因此被译作汉语并流传下来，这个人是谁呢？他为什么放弃本民族的语言，把汉语规定为“正统之音”呢？
（三）学习“少数民族内迁”章节，了解北魏孝文帝及其改革的背景。
浏览“少数民族内迁”，完成下列问题。
1、在中国古代的长期民族发展过程中，我
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