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华师大版历史第六册《中国社会主义建设道路的探索与曲折》课件

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社会主义建设在探索中曲折发展
                           第六单元
  
中国社会主义建设道路的探索与曲折(1956—1976)
知识结构
社会主义建设道路的初步探索(1956--1966)

“文革”中社会主义建设严重受挫(1966--1976)
一、社会主义建设道路的初步探索(1956--1966)
                              (曲折发展的十年)
1、中共“八大”:
背景:


内容:



意义:
1956年:三大改造基本完成,国内形势发生根本变化;
        毛泽东《论十大关系》,中共开始探索适合中国
                               国情的建设道路




①分析国内形势和主要矛盾变化
②规定主要任务:集中力量发展生产力
③制定经济建设方针:综合平衡中稳步前进
①第一次以全面建设社会主义为主题
②为我国社会主义建设事业的发展指明了正确方向
2、探索中的重大失误:

 (1)表现:“三面红旗”:1958年:总路线、大跃进、人民公社化运动,片面
             追求经济发展的高速度和所有制的“一大二公”,造成严重后果


                                     
(2)特点:
  A.总路线:1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省
      地建设社会主义”的总路线,并强调“速度是总路线的灵魂” 
                                      ——指导思想上:经济建设高速度
  B.大跃进——片面追求高速度、高指标:
    农业“大跃进”的特征是放高产“卫星” (浮夸风);
    工业“大跃进”的表现是掀起了全民大炼钢铁的群众运动——大炼钢铁运动造成国民
 经济主要比例严重失调,使社会主义经济遭到重大损失                                  
  C.人民公社化运动——强调规模大、公有化程度高
    在大跃进的形势下,农业生产关系的变革也进一步加速,很快形成了人民公社化运动
  的高潮   (共产风)
                            
                                      
 
(3)实质:社会主义建设中的“左”倾错误


(4)评价:反映了国人迫切要求改变经济落后和求富求强的强烈愿望;
        但超越历史发展阶段,过分夸大人的主观意志作用,忽视经济建设客观规律,
 导致党在探索社会主义建设过程中经历了一次严重失误。脱离实际的目标,使得以高指
 标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥。加上严重的自然灾
 害和苏联撤走全部专家,中国国民经济在1959年到1961年发生严重困难
“人有多大胆,
地有多大产。
不怕做不到,
就怕想不到。”
“一天等于二十年”
“以粮为纲,
全面发展。”
“以钢为纲,
带动一切。”
“超英赶美平常事”
“踏翻地球顶破天”
1957年
大跃进时期的炼钢指标
535万吨
3000万吨
9000万吨
1958年
1959年
1962年
1070万吨
------造成人力物力的巨大浪费,而且使
            国民经济比例严重失调。
【感悟历史】
1959年各地报道水稻
亩产情况----你信吗?
“大跃进”中各地报道的农产量纪录:
一颗白菜500斤,小麦亩产12万斤,
水稻亩产13万斤,土豆亩产120万斤
【感悟历史】
【感悟历史】
    看来,共产主义在我国的实现,已经不是什么遥远将来的事情了我们应该积极地运用人民公社的形式,摸索出一条过渡到共产主义的具体途径
               
             ——《关于在农村建立人民公社问题的决议》

【感悟历史】
 鼓足干劲加油干
 放开肚皮吃饱饭
人民公社好
【感悟历史】
①对社会主义建设缺乏必要的实践经验和足够的理论准备
②对国情认识不足,在“落后现状压力下的急于求成心理”
            自由探讨  
       社会主义建设初步探索中出现“左”的错误的原因?
       从中可以得到什么启示?
启示:
①经济建设要实事求是,从国情出发;
②经济建设必须尊重客观规律,正确处理主观能动性与客
   观规律的关系;
③经济建设要注意综合平衡,稳步发展,不能急于求成
④生产关系的变革必须与生产力发展水平相适应
  ……

材料一:(搞社会主义建设)“建国之初,没有办法,搬苏联的”
                           ——《毛泽东文集》
材料二:解放后,三年恢复时期,对搞建设,我们是懵懵懂懂的。
接着搞第一个五年计划,对建设还是懵懵懂懂的,只能基本抄苏
联的,但总觉得不满意,心情不舒畅
   
   ——1959年12月到1960年,毛泽东读苏联《政治经济学》教科
书的谈话
3、纠正错误:
①开始:
②八字方针:
③成效:
纠正农村中“左”倾错误
调整、巩固、充实、提高
1965年国民经济恢复和发展
文化大革命
不应忘却的历史悲剧
三、“文化大革命” (1966---1976年)
★1、全面发动的标志:1966年5月中央政治局扩大会议《五一六通知》和
                       8月八届十一中全会“十六条”是文革全面发动的标志
2、发动的背景:毛泽东对国内外阶级斗争形势做了错误估计
3、性质:毛泽东错误发动,被林彪、江青两个反革命集团利用,
         给国家和人民带来巨大灾难的内乱 (决非革命)
  
★4、结束标志:1976年10月,粉碎“四人帮”,结束“文革”灾难;
       意义:挽救了党和社会主义事业,为中国社会发展翻开了
             新的一页
全面发动:
运动的重点:“整党内那些走资本主义道路的当权派”
中央文革小组,成为
“文革”的实际指挥部
途径:红卫兵运动
八届十一中全会:《炮打司令部——我的一张大字报》
中共中央政治局扩大会议:《五一六通知》
读一读,思考;“文革”依靠的主要力量是什么?
         1966年8月,党的八届十一中全会通过的《中国共产党中央委员会关于无产阶级文化大革命的决定》(即《十六条》)中指出:     
         广大的工农兵、革命的知识分子和革命的干部,是这场“文化大革命”的主力军。一大批本来不出名的革命青少年成了勇敢的闯将。他们有魄力、有智慧……他们的革命大方向始终是正确的。     在学校中,文化革命小组、文化革命委员会、文化革命代表大会,应该以革命学生为主体,同时,要有一定数量的革命教师职工的代表参加

         “文化大革命”的背景
指导思想上的“左”倾错误发展越来越严重,对中国主要矛盾的错误分析“以阶级矛盾为主”;对中国的主要任务的分析“发展到以阶级斗争为纲”
毛泽东想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟
林彪、江青利用和助长了毛泽东的错误。
国际局势紧张,对中国不利,使毛泽东等领导人认为资本主义和修正主义是中国人民面临的最重要的敌人
    资产阶级虽然已被推翻,但是,他们企图用剥削阶级的旧思想,旧文化,旧风俗,旧习惯,来腐蚀群众,征服人心,力求达到他们复辟的目的。无产阶级恰恰相反,必须迎头痛击资产阶级在意识形态领域里的一切挑战,用无产阶级自己的新思想,新文化,新风俗,新习惯,来改变整个社会的精神面貌。在当前,我们的目的是斗垮走资本主义道路的当权派,批判资产阶级的反动学术“权威”,批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态,改革教育,改革文艺,改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度。
中国共产党中央委员会关于无产阶级文化大革命的决定
?(一九六六年八月八日通过)?

        为什么毛泽东有这样的目的?
          “文革”时期流行的口号
 打倒资产阶级反动学术权威
 打倒党内最大的走资本主义道路的当权派
    破一切剥削阶级的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯
 敌人不投降就叫他灭亡
 把资产阶级的全聚德砸个稀巴烂
   要斗私批修
 打倒美帝,打倒苏修,打倒一切反动派
 打到资产阶级派性

文革时期的口号
伟大的领袖、伟大的统帅、伟大的导师、伟大的舵手
无产阶级革命造反精神万岁
敢想、敢说、敢做、敢闯、敢革命、敢造反
天大地大不如毛主席的恩情大
读毛主席的书,听毛主席的话,做毛主席的好战士
头可断,血可流,毛泽东思想不可丢
海可枯,石可烂,忠于毛主席的红心永不变
毛主席是我们心中最红最红的红太阳
毛主席万岁万万岁
斗争方式
 
 1 文斗:采用“四大”(大鸣大放大字报大辩论)的形式。“文斗”是摆事实,讲道理的说理斗争
 2 进行人身侮辱:戴高帽,挂黑排,游街,剃“鬼头”,住“牛棚”
3  武斗:采取打人等体罚方式,抢抓,诉诸武力,甚至动用枪炮


材料:选自《广西文革大事年表》
   同日〈广西日报〉头版发表社论......。这条消息发表后,全区进一步掀起了
所谓对“敌”执行“群众专政”,刮起了杀人的“十二级台风”的狂潮,从城镇到农
村,成批乱杀人。仅宾阳县在执行〈七.三布告〉中,全县每个公社都成批杀了
人。从七月二十六日至八月六日的十一天里,全县被打死三千六百八十一人
(其中:国家干部五十一人,教师八十七人,工人二十七人,集体工七十五人
农民、居民三千四百四十一人,使一百七十六户全家灭绝)
    官方的统计数字是:“总的估计,因大量冤假错案受到诬陷、迫害和株连的
达到一亿人以上.”
斗打、乱杀事件日益严重,由开始时斗打个别‘ 表现不好’的‘四类分子’,发
展到斗打一般的‘四类分子’;由一个大队消灭一 两个、两三个‘尖子’,发展到
一个大队一下子打死十来个甚至几十个;由开始打 杀‘四类分子’本人,发展到
乱杀家属子女和有一般问题的人,最后发展到全家被 杀绝。自八月二十七日至
九月一日,该县的十三个公社,四十八个大队,先后杀害 ‘四类分子’及其家属
共三百二十五人。最大的八十岁,最小的仅三十八天。有二 十二户被杀绝。又
如在‘文革’中,广西许多地方流行在光天化日之下脔割肢解‘ 牛鬼蛇神’等活人,
然后煮熟分食的最野蛮暴行。
文革时期的青年人
议一议:为什么青年人会成为“文革”的先锋?         应该吸取哪些教训?
个人崇拜;
幼稚,不成熟
缺乏民主法制观念,
被别有用心的人利用



经济:使中国经济损失惨重,损失人民币大约5000亿元,这个数字相当于建国30年全部基本投资的80%,超过了建国30年全部固定资产的总和;更为严重的是20世纪70年代使中国失去了一次极
  其宝贵的发展机会,中国和世界的差距越来越大
政治:民主和法制遭到严重破坏。正常的制度被弃置,社会秩序混乱。
文化教育:摧残了文化,僵化了人们的思想,文物遭严重破坏。青年人失去上学的机会,国民整体素质降低。
人民的生命安全不保,很多人非正常死亡,大量的人遭批斗,生命、人格和尊严遭残酷践踏。

影响:

文革为什么能够在中国发生?今后应如何杜绝发生类似的悲剧?
对中国主要矛盾认识错误——实事求是,正确分析国内形势和主要矛盾;社会主义建设坚持以经济建设为中心

对国际形势判断错误——实现富国强兵,坚持和平共处五项原则保持社会安定团结,抓住发展机遇

中国的民主法制尚不健全——加强民主和法制建设

盲目的个人崇拜,中国封建传统太深——发展民主和科学
牢记历史悲剧,以史为鉴,不让悲剧重演
                                               第六单元
                     中国社会主义道路建设的探索与曲折
                                   (十年探索与十年动荡)

1.阅读单元序言,找出核心知识

2.明晰时间:1956-1966-1976

3.与世界历史对接:
*中国国际地位与国际影响的提高

4.瞻前顾后:
中国在社会主义建设道路上并非一帆风顺,有许多地方成为历史的借鉴

5.考点
三面红旗——1958年总路线、大跃进与人民公社
文革开始与结束时间(1966—1976)


 

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