专题七 7.1代议制的确立和完善
【大成目标】（3分钟导解）
通过学生自主学习，掌握“光荣革命”、《权利法案》
的制定和责任内阁制的形成等基本史实（重点）。通过英国君主立宪制的确立过程，使学生认识并理解资产阶级民主制的形成、发展和完善经历了一个漫长的不断调整的过程，从而学会用历史唯物主义观点分析认识问题的能力（难点）。
【使用说明】
1、课前学生利用20钟左右的时间，自主学习，完成基础案部分的知识结构整理，课堂用5分种展示点评。
2、学生以小组形式讨论升华案中的重难点问题。
3、巩固案利用15分钟时间当堂完成。





一、英国君主立宪制的确立

二、英国代议制的逐步完善
1．责任内阁制的确立
  (1)背景：“光荣革命”之前，国王的最高的咨询机构被称为          ，由国王指定的贵族担任枢密大臣；“光荣革命”后，威廉三世时期，        成为国王直辖的最高行政机关；汉诺威王朝时期，             成为惯例。
  (2)形成：1721年，下院多数党领袖沃波尔任财政大臣，经常主持内阁会议，居内阁大臣之首，成了实际上的首相，并开创了              的先例，从而增强了议会的行政权；18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，议会取得了对行政权力的        ；国王“         ”，成为最高权力的象征。
(3)影响：责任内阁制的形成和完善，使英国成为典型的资产阶级议会君主制国家。
2．英国1832年议会改革
  (1)背景：1832年英国议会改革前，议会选举仍实行中世纪沿袭下来的选举制，引起工
业资产阶级不满；19世纪二三十年代，在欧洲革命浪潮
的推动下，英国群众斗争高涨，工业资产阶级为谋求       开了积极的斗争。
  (2)内容：对选民的         了重新规定，对选区和议席进行了重新的和分配。
  (3)影响：使          得多的参政权和选举权，使议会制度向民主化方向又迈进了一步。
三、19世纪末
英国的政治发展趋向
1．政治发展趋向：内阁权力膨胀，形成            的政治格局。
2．表现：19世纪70年代后，几乎垄断了全部立法提案权；通过制定重大问题的具体的实施细则，内阁掌握了部分立法权；还篡夺了议会的财政权




探究一：“光荣革命”的实质和意义是什么？



探究二：“光荣革命”前后国王和议会的地位和权力有何变化？




探究三．责任内阁制的含义及形成的意义是什么？


[来源:学科网ZXXK]

探究四：英国政治制度的演进有何特点？

[来源:学。科。网]






（一）选择题：
1．（A级）“光荣革命”后，英国议会通过了《权利法案》、《王位继承法》等法案，其目的在于
A、实现两党制                        B、巩固革命成果
C、限制王权                        D、保证议会活动的自由
2．（A级）英国资产阶级革命中曾建立共和国，最终却确立了君主立宪政体，对此认识不正确的是
A、它违背了英国的传统
B、反映了英国的国情
C、有利于英国资本主义的发展
D、英国资产阶级革命曲折发展的表现之一
3．（A级）英国近代资产阶级君主立宪制确立的标志是
A、处死国王查理一世
B、责任内阁制的形成
C．1688年“光
荣革命”
D．《权利法案》的通过
4．（A级）有人认为，英国资产阶级革命实质上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”对这句话的理解正确的是
A、革命只是改变了国家政权的形式，但其本质没有改变
B、革命前后国王的地位未发生什么变化，只是议会的地位发生了重大变化。
C、革命之后国王和议会共国执掌国家大权，两者的权力是平等的。
D、革命前后国王和议会的地位发生了根本变化，国王权力的来源已不再是神授而是议会了。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
5．（A级）从近代世界政治民主化的进程来看，《权利法案》颁布的主要意义在于
A、确立了资本主义社会的立法规范
B、以法律为标志的国家权力逐渐取代了王权。[来源:学科网ZXXK]
C、国王处于“统而不治”地位，权力被架空。
D、确立了英国君主立宪政体。


7．（A级）“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情”对这句话理解确切的是
A、议会翻手为云，覆手为雨，政策左右摇摆
B、
议会拥有了至高无上的权力
C、体现了“内阁专横”的政治格局
D、议会是维护王权的工具
8．（A级）在英国政治史上，议会的权力和作用开始缩小，内阁开始凌驾于议会之上开始于[来源:学#科#网Z#X#X#K]
A、“光荣革命”后                        B、《权利法案》颁布后
C、1832年议会改革后                    D、19世纪70年代以后
9．（A级）开创多数党领袖任首相并组建内阁的先例的人物是
A、威廉三世                    B、乔治一世
C、沃波尔                        D、狄士累利
10．（A级）1832年的议会改革，使下列哪一阶级获得了更多的政治权
利
A、大资产阶级                B、新贵族
C、工业资产阶级            D、工人阶级
11．（B级）19世纪末英国的政治发展趋向是
A、议会处于黄金时代
B、议会的许多权力转向内阁，内阁权力开始膨胀。
C、责任内阁制形成并得以完善，议会
取得对行政权力的监督控制权。
D、权力逐渐转移到议会手中
12．（B级）下列对英国内阁制的表述
不正确的是
A、形成于18世纪初
B、内阁首相由国王的亲信担任
C、内阁要对议会负责。
D、一旦内阁受到下院的反对，首相要辞职，或解散下院提前大选
。
（二）材料解析题
13、（C级）阅读下列材料
材料一：1.未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
……
4、凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
……
6、除经议会同意外，平时在本王国内征募或
维持常备军，
皆属非法。
……
8、议会之选举应是自由的。
9、议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
……
13、为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。
——《权利法案》
材料二：康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务
分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，联必躬自断制。”乾隆皇帝也说：“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死人者。”
             
               ——摘自《东华录》（清）
请回答：
（1）《权利法案》的基本精神是什么？意义何在？
（2）在同一历史时期，中英两国的政治体制有什么不同？
（3）试对英国的政治体制作简要评价。

课堂小结（教师引导，学生概括，2分钟）
概括英国民主政治的确立及演进过程。