2.1“治世不一道，便国不法古”    

【情景激趣】 
右图反应的是商鞅“立木取信”的故事。商鞅变
法时，法令已详细制订但尚未公布，商鞅怕百姓
不信任，于是在国都的集市南门立下一根长三丈的
木杆，下令说有人能把它搬到北门去就赏给二百
两。百姓们感到此事很古怪，没人动手去搬。商
鞅又说：“能搬过去的赏一千两。”于是有一个人
半信半疑地拿着木杆到了北门，立刻获得了一千两
的重赏。这时，商鞅才下令颁布变法法令。

【目标明晰】
课标要求：
了解战国时期是中国历史上的一个大变革时期；知道变法之前秦国在各诸侯国中的地位；了解商鞅变法的主要内容。
重点：1、商鞅变法的背景。
      2、商鞅变法的内容。
难点：商鞅两次变法的作用。
【自主学习】梳理知识，夯实基础
知识点一、大变革时代
1．经济上
(1)铁器的使用和    的推广，社会生产力得到极大发展。
(2)井田制下集体耕作的生产方式逐渐瓦解，              逐步得到认可。
2．政治上
(1)诸侯争霸与兼并战争瓦解了原有的    统治秩序。
(2)新兴地主阶级实力增强，要求        和进行社会变革。
(3)各国先后出现一系列的          。
3．思想上
(1)儒、墨、法等派别纷纷兴起，“            ”局面形成。
(2)形成中国历史上的        思想解放高潮，有力地推动了社会变革和文化发展。

【思维拓展】
1．如何理解春秋战国时期的时代特征？
提示：　春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会确立的社会大变革和转型时期，生产力和生产关系发生重大变化。


2．战国时期各国变法的相同点有哪些？
背景
都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有制的基础上进行的，在争霸战争的推动下产生的。根本原因是社会生产力的发展

目的
发展封建经济，实现富国强兵，对内巩固统治，对外争取兼并战争胜利

代表利益
新兴地主阶级

指导思想
法家思想

措施
一是变革旧的经济基础；二是改革旧的上层建筑，建立适应新兴地主阶级和巩固统治需要的新制度

影响
取得不同程度的成效，促进了政治经济的发展和军事力量的壮大，加快了封建化进程

【达标做题】
1、下列对春秋战国时期史实的表述，属于经济表现的是（   ）
①铁农具和牛耕出现并逐步推广       ②邯郸、宛等城市成为繁华的商业中心
③人身依附关系的日趋弱化           ④奴隶社会被封建社会取代
A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④
2、李悝说：“治理国家应当‘食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当’。”这一主张的实
行打击了（   ）
A.奴隶主贵族　　　　　　B.商人C.新兴地主　　　　　　　D.农民
3、陕西吴起镇因与改革家吴起相关而得名。吴起的改革措施中不包括  （    ）
A．限制贵族的权力          B．奖励军功
C．强化世卿世禄制          D．严禁私门请托
4、战国时期各国变法的主要动力来源于（   ）
A.诸侯国的国君　　　B.新兴地主
C.奴隶主贵族　　　　D.士人
知识点二、取信于民，立志改革
1．必要性：秦国急需改变长期落后于东方各国的状况，实现富国强兵。
2．可能性
(1)秦献公变法
①废除用人        的恶习。
②迁都栎阳，并允许在国都内进行             等。
(2)秦孝公求贤：下达“         ”，吸引了各方有识之士。
(3)商鞅：取信于民，立志变法
①商鞅的变法主张得到秦孝公的赏识。
②鼓励              的变法政策，收到良好的效果。
③南门徙木，取信于民，树立威信。
【达标做题】
据《吴子·料敌》载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，
故散而自战。”这表明秦国具有的改革的有利条件包括（    ）
①秦国国君拥有较为集中的权力
②秦国拥有较多的贤能之人
③秦国的国君热心变法
④秦国尚武精神充斥
A.①②③      B.②③④      C.②③      D.①④
2、《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。
独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是（    ）
A.任用外来人才是秦国实现统一的原因之一
B.秦国对人才的待遇高于其他六国
C.战国时人才不能自由流动
D.秦国只任用外来人才
3.
《史记·商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易名而教，知(智)者不变法而治。因民而
教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是
A.遵循先代旧制     B.因时进行变革   
C.加强思想控制     D.强化专制统治 

知识点三：强国之术
1．变法的目的：实现富国强兵。
2．中心措施：发展        和厉行“法治”。
3．变法内容
(1)第一次(公元前356年)
①实行        、连坐制度，加强对居民的管理。
②奖励耕织，重农         。
③奖励        ，按军功大小给予赏赐。
(2)第二次(公元前350年)
①废        ，开阡陌，实行土地私有制度。
②推广        ，废除分封制，以县为地方行政单位。
③统一          ，规定全国都要严格执行，不得违犯。
④“塞私门之请”，移风易俗，推行“分异”令。
【思维拓展】
1、商鞅变法的内容及作用。
?
      内   容
             作    用


政治方面
?什伍、连坐制度

?加强对人民的控制，巩固新兴地主阶级的统治，推动新法的实施。


?废除世卿世禄制，奖励军功
?沉重打击了旧贵族的特权，树立地主阶级优势；加强了军队战斗力。


?废分封制，推行县制

?打击了奴隶主贵族的特权，
有利于中央集权制的形成。



经济方面
?奖励耕织，重农抑商

?促进了农业的发展，为国力强盛和对外战争打下了物质基础；
但也阻碍了商品经济的发展。


?废井田，实行土地私有制度
?从法律上宣布封建土地所有制的确立，有利于封建经济发展 。


?统一度量衡

?有利于形成统一的市场；
有利于消除割据势力的影响。

社会风俗
?“塞私门之请”
?可澄清吏治，鼓励有能力有贡献的人 。


?移风易俗，推行“分异”令
?可刺激小农户数量的增加及其生产的积极性。

2、商鞅采取重农抑商政策的原因和影响？
1）原因
①农业是人们最基本的生活资料。
②国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。
③有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上。
④工商业会加剧劳动力从土地上的流失造成种种社会问题。
⑤商品经济不发达，不如经营土地有保障。
⑥根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物。
2）影响
对秦的影响主要是积极的：在商品经济不发达的秦国，农业是经济基础，保证了封建国家的财源和兵源，促进了小农经济的发展，为秦国的统一准备了物质条件，这一政策对于农业生产的发展、封建制度的巩固曾起过积极的作用。
  对后世的影响主要是消极的：历代统治者在商品经济逐渐发展的时候，仍然推行此政策，抑制了商品经济和工商业的发展，阻碍了明朝中后期的资本主义萌芽的发展，进而造成中国近代落后。同时，重农抑商政策，往往限制了社会经济的平衡发展，导致经济结构过分单一。
3、商鞅变法的特点
（1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面
（2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄
（3）历时最久：先后两次改革，持续18年
（4）推行力度最大：
（5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础
 (6)手段：变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，
富国强兵，建立新型地主阶级的统治。
(7)性质：是一场地主阶级自上而下推行的封建化改革。
【达标做题】
1、某地出土一件重要的文物方升，底部刻秦始皇二十六年诏书：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯……乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”从方升所刻铭文中我们能够断定(    )
A.商鞅是我国古代方升的发明者   B.秦统一后仍用商鞅规定的度量标准统一全国的度量
C.秦始皇对商鞅变法进行了修正   D.秦始皇完成统一后又在全国颁布了新的度量衡标准
2、下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是(　　)
A．铁农具和牛耕出现并逐步推广    B．我国历史上大动荡、大变革的时期
C．新兴地主产生，奴隶主贵族势力完全消失       D．思想文化呈现出繁荣景象
3、商鞅变法内容中，对社会转型起决定作用的是
A.“燔诗书而明法令”                B.“令民为什伍，而相牧司连坐”
C.“集小乡邑聚为县，置令、丞”      D.“为田开阡陌封疆”
【交流释疑】
1、论证：商鞅变法是从经济基础到上层建筑进行的全面、根本性变革。
提示：第一方面：改革内容中哪些措施有利于富国?



第二方面：改革内容中哪些措施有利于强兵?



第三方面：改革内容中哪些措施打击奴隶主贵族利益,顺应奴隶社会向封建社会过渡的潮流?



第四方面：哪一措施从根本上变革了社会制度？

第五方面：通过什么措施把改革的内容确立下来呢?



2、如何评价商鞅变法？







3、阅读材料：
材料一　设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的
平民，按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任命调职。
……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及虽从事
“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。
材料二　王安石诗：自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。
材料三　《史记?商君列传》：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募
民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙……有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”
请回答：
结合材料一概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题？各是如何规定的？




从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？





(3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质？









【反思回忆】
【目标回忆】
1）、春秋战国时期的社会状况。
2）、秦国变法的有利条件。
3）、商鞅变法的主要内容及影响。
【构建体系】


【总结规律】   对改革的认识：
1）、每个民族、每个社会和国家，历史要发展，就应与时俱进，实施变法改革
2）、改革必须具备各方面的条件
条件不成熟有可能使变法夭折，条件成熟不变法，改革又会坐失良机。
3）、变法改革要承担风险，只有勇于创新，才能为社会进步开辟道路。
4）、当今中国改革，正处于攻坚阶段，需要全国人民的合力，把改革开放推向纵深，实现中国特色社会现代化。
【完善存疑】




2.1“治世不一道，便国不法古”  
【达标做题】  知识点一：AACB
            知识点二：DAA
              知识点三：BCD
【交流释疑】
1、论证：商鞅变法是从经济基础到上层建筑进行的全面、根本性变革。
第一方面：改革内容中哪些措施有利于富国?
废井田，开阡陌;重农抑商，奖励耕织; 统一度量衡; 禁止父子及成年兄弟同居一室，推行
一夫一妻小家庭政策体现以农求富的思想
第二方面：改革内容中哪些措施有利于强兵?
奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗）;废除世卿世禄制,鼓励…满足了应对战争的需要
第三方面：改革内容中哪些措施打击奴隶主贵族利益,顺应奴隶社会向封建社会过渡的潮流?
废除世卿世禄制,鼓励…;普遍推行县制，取代了分封制,加强了中央集权
第四方面：哪一措施从根本上变革了社会制度？
废井田，开阡陌
废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础
第五方面：通过什么措施把改革的内容确立下来呢?
制定秦律，用法律形式把改革的内容固定下来
2、如何评价商鞅变法？
 (1)历史作用：使秦国走上了封建化道路，为秦灭六国实现统一奠定了基础。
①政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，中央集权制度的建设从此开始。
②经济上：废井田，开阡陌，确立了土地私有制，促进了秦国的农业生产。
③军事上：奖励军功，极大地提高了秦国军队战斗力。
(2)局限性
①轻视教化，鼓吹轻罪重罚。
②一定程度上加重了人民所受的剥削与压迫，给人民带来巨大痛苦。
③未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。
3、解析：　本题旨在考查学生分析史料，提炼信息的能力。第(1)问依据材料回答，回答时先指出
哪一方面，再回答具体措施。第(2)问依据材料二、三概括。第(3)问言之有理即可。
答案：　
(1)等级划分、官吏任免、对工商业的态度。以军功的大小授爵，由国王任免官吏，抑制
工商业的发展。
(2)取信于民，雷厉风行。
(3)勇于改革，与时俱进，大胆创新，与违反时代潮流的旧势力作大无畏斗争的精神品质。