训练3　法国人民的民主追求
一、选择题
1．观察右图，1789年5月，三级会议开幕后，第三等级的代表群情
激昂，他们提出的要求包括                              (　　)
①改变传统的开会方法　②改变传统的表决方式　③摧毁法国的专制制度　④制定宪法
A．①②          B．②③          C．③④          D．①④
2．1789年8月，法国制宪会议颁布法令：“一切公民和一切财产均应纳税。”这在当时的实际意义最准确的表述是                                                 (　　)
A．维护了法国大资产阶级的利益
B．否定了特权等级不纳税的特权
C．将“主权在民”原则变成现实
D．标志着资产阶级统治真正确立
3．1789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈……”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指                     (　　)
A．特权等级代表、增加赋税
B．第三等级代表、制定宪法
C．资产阶级代表、建立共和政体
D．封建贵族、减轻赋税
4．1794年7月28日，意大利人玛陀丽在巴黎街头目睹了这样一幕，在“消灭暴君”的口号中，几个对法国影响巨大的人物被送上了断头台。被处死的这些人属于         (　　)
A．君主立宪派              B．吉伦特派
C．雅各宾派              D．热月党人
5．1791年法国宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明                                                             (　　)
A．法国人民推翻王权成立共和国
B．该宪法体现了霍布斯的主张
C．国王权力受到三级会议的制约
D．法国国王的权力受到了限制
6．从1789年大革命爆发到1794年的“热月政变”，法国政体经历了             (　　)
A．君主制——共和制——君主立宪制
B．君主制——君主立宪制——共和制
C．君主立宪制——共和制——君主制
D．君主立宪制——君主制——共和制
二、非选择题
7．戏剧作为一种独特的舞台艺术形式，从表演的角度折射出不同时代社会发展的历史现实。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
法国启蒙剧作家博马舍在他的《费加罗的婚礼》中为主人公、作为贵族仆人的费加罗安排了一段自白：“因为您是大贵族，您就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！您干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？……至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。”
请完成：
(1)费加罗的这段自白反映了法国当时怎样的社会现实？路易十六读过剧本后惊呼：“这个剧本一上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱！”你认为他这样说的原因是什么？
(2)使大贵族洋洋得意的“门第、财产、爵位、高官”等特权，在大革命中被革命浪潮击得粉碎，代之以资产阶级的民主政治。结合材料和所学知识，概括说明在法国大革命中，法国政治体制经历了怎样的演化过程，并说明启蒙思想付诸实践的两部法律性文件是什么？
8．阅读下列材料：
材料　英国人阿瑟·扬在亲临法国大革命初期的国民会议现场后，有如下评论：“旁听席上的群众被允许以鼓掌和其他表示赞许的声音来干预辩论，这样做太欠雅观，也很危险，因为他们既然可以表示赞许，也就可以表示反对，既然可以鼓掌，也就可以发出嘘声。据说，他们已经这样做了，而这样是会压制辩论，影响议事的。”
——《1787～1789年法国游记》
请回答：
(1)民主有直接民主和间接民主两种形式，这两种形式在材料中有何反映？
    (2)分析这两种形式的民主各自在法国大革命中的作用。
答案
1．A　2.B  3．B　4．C　5．D　6．B
7．(1)社会现实：反映了法国大革命前特权等级专制统治的腐朽，等级制度严重阻碍了法国的进步，使阶级对立和阶级矛盾激化；资本主义启蒙思想已在社会上广为流传，并深入人心。原因：剧本所体现出的要求推翻等级制度和自由、平等、人权的启蒙思想，将为法国资产阶级革命的爆发提供思想武器。
(2)演化过程：从波旁王朝的专制统治到君主立宪制，再到共和制。文件：1789年制宪会议通过《人权宣言》；1791年制宪会议颁布1791年宪法。
8．(1)群众干预具有直接民主色彩；国民议会是间接民主。
(2)直接民主：人民主权原则和平等观念获得广泛认同；动员群众，形成革命的根本动力；行之过当，社会秩序不稳。间接民主：取代旧制度，建立了基本的民主制度；确立统治秩序，巩固革命的基本成果；行之不当，不利于革命的推进。