专题四 民主潮流的发展与壮大A卷
一、选择题：（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
1．20世纪初，英国上院的政治权力进一步被削弱是由于(　　)
A．《阿斯奎斯法案》
B．《重新分配议席法》
C．《权利法案》
D．《取缔选举舞弊及非常行为法》
2．19世纪末20世纪初美国政治民主扩大的方式有(　　)
①“黑幕揭发运动”
②要求“社会公正”的“进步运动”
③反对托拉斯不法行为的运动
④通过《阿斯奎斯法案》限制上院权力
A．①②④　　　　　　　　　　    B．②③④
C．①②③                          D．①③④
3．英国1832年、1867年及1884年的三次议会改革，本质上反映了(　　)
A．选举权的扩大
B．议会制度呈现民主化趋势
C．工人阶级要求掌握权力
D．广大民众要求议会改革
4．1940年，《城市之羞》一书出版，把矛头直接指向(　　)
A．议会上院                  B．议会下院
C．政府政治腐败              D．托拉斯不法行为
5．下列有关美国“黑幕揭发运动”的评述，不正确的是(　　)
A．先驱是亨利·乔治          B．主体是知识分子阶层
C．促进了美国人民觉醒          D．与《城市之羞》有关
6．19世纪30年代英国开始承认并关心工业资产阶级利益的政党是(　　)
A．民主党                  B．工党
C．共和党                  D．保守党
7．19世纪末20世纪初比利时争取普选权的方式有(　　)
①组织集会　②游行示威　③罢工　④修改宪法
A．①②④              B．②③④
C．①②③              D．①③④
8．在世界近代政治发展进程中，美国长期实行的两党制度(　　)
A．与总统的选举没有任何关系
B．体现了分权制衡的政治体制
C．间接地参与和影响政治活动
D．共同维护人民群众利益
9．美国两党制中两党是指(　　)
A．自由党和保守党          B．民主党和共和党
C．共和党和保守党          D．民主党和保守党
10．日本在向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是(　　)21cnjy.com
A．明治政府的领导者与封建制度联系密切
B．资产阶级还没有能力克服封建专制主义
C．倒幕派中人民没有受到民主思想的熏陶
D．日本1889年宪法带有浓厚的封建色彩
11．下列关于自由民权运动的表述不正确的是(　　)
A．本质是明治维新的继续和发展
B．其目的是促进日本政治的资产阶级改革
C．这场运动以胜利而告终
D．使日本走上了立宪的道路
12．日本在1889年颁布的《大日本帝国宪法》(　　)
A．以枢密院为行政机关              B．没有任何的进步意义
C．巩固了封建君主政体             D．是亚洲的第一部宪法
13.《大日本帝国宪法》以下列哪个国家的宪法为蓝本(　　)
 A．英国              B．德意志帝国
C．法国              D．美国
14．下列有关日本著名政治家板垣退助的表述，不正确的是(　　)
A．曾经参加过明治维新运动
B．要求资产阶级民主政治权利
C．自由民权运动的坚定领导者
D．提出《设立民选议院建议书》
15．《大日本帝国宪法》颁布后，日本实际上拥有最高决策权的是(　　)
A．议会                  B．内阁
C．最高法院              D．“枢密院”
16．按1889年《大日本帝国宪法》规定，议会拥有的权力包括(　　)
①批准法律　②对外宣战媾和　③参与制定法律
④批准财政预算
A．①②                  B．③④
C．①③④                  D．①②③④
17．《大日本帝国宪法》宣布日本实行君主立宪，但天皇实际上享有绝对的权力。天皇实际享有的权力不包括(　　)21·世纪*教育网
A．批准法律、任免大臣              B．召集和解散议会
C．宣战、媾和及统帅军队          D．批准财政预算
18．日本天皇制即地主—资产阶级联合专政的统治秩序基本确立的标志是(　　)
A．1868年以天皇为首的新政府成立
B．1874年自由民权运动兴起
C．1889年《大日本帝国宪法》颁布
D．1890年议会的首次选举
19．日本明治维新保留了大量的封建残余，主要表现在(　　)
①国家无宪法和议会　②天皇的权力大大加强　③形成了新政治权贵专权的局面　④广大人民得到许多权利
A．①②③                  B．②③④
C．①②④                  D．①③④
20．明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指(　　)www-2-1-cnjy-com
A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国
B．从东方国家演变为西方国家
C．从封建社会过渡到资本主义社会
D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟
二.非选择题(共4小题,每小题10分，共40分)
21．阅读下列材料：
材料一　


材料二　随着工业革命的展开，资产阶级和人民掀起了一次要求议会改革的运动。1832年，英国政府进行了第一次议会选举制度改革，新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。19世纪后期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。20世纪初，非贵族出身的议员在下院中首次超过了半数，这是英国政治民主化的一个重要里程碑。
请回答：
(1)工业革命对资本主义政治体制产生的最主要的影响是什么？(2分)
(2)依据材料一，分析1832年英国议会通过改革法案的原因是什么。(4分)
(3)结合材料二，指出1832年英国议会通过的改革法案的主要内容是什么，有何意义。(4分)

22．阅读材料，回答问题。
材料　由于各国政治环境不同，法国、意大利以及德国的政党政治沿着自己的轨迹发展，逐步形成了有别于英美两党政治的模式。法国：20世纪初，常常出现几个政党联合执政的局面，以“多党政治”著称于世。2-1-c-n-j-y
意大利：19世纪中叶，没有形成规范的政党制度，被称为“无政党的典型国家”。
德国：政党及其行为只是帝国用来标榜民主的工具。
(1)法国政党政治的特点是什么？形成这种政治的原因有哪些？(4分)
(2)19世纪中叶才走上统一道路的德国和意大利在政党政治上各表现出怎样的特点？(6分)
23．阅读下列材料：
材料一　驴象之争


  材料二　民主党和共和党从来没有遇到过强大的对手。虽然也出现过一些重要的第三党，如1968年美国独立党候选人只获得了全部选票的13.5%；1992年亿万富翁佩罗作为独立候选人竞选也未能获得成功。今年的独立候选人拉尔夫德尔也宣布退出了竞选。——民主党、共和党一直控制着美国的政治舞台　　21*cnjy*com
材料三　2000年大选，布什、戈尔相持不下，在佛罗里达展开激烈的计票战。最后由最高法院裁决，终止佛罗里达的重新计票，把布什送进了白宫。无怪许多人开玩笑说，布什不是选出来的，是最高法院任命的。【来源：21cnj*y.co*m】
材料四　共和党3天时间就在15个关键州造访了400万户居民，打了900万个电话。民主党一方也不甘示弱，今年已经在全美为克里打了2 350万个电话，敲了超过800万扇门，为了能在大选日把更多自己的支持者拉出来投票，两班人马纷纷宣传自己，而且还推出了照看孩子和搭便车等免费服务，吸引选民投票。【出处：21教育名师】
请回答：
(1)材料一反映了美国政治生活中的什么问题？(4分)
(2)根据材料二概括指出在美国总统竞选中，独立候选人未能获得成功的主要原因是什么。(2分)
(3)根据材料三、四指出美国民主政治的主要原则及其积极意义。(4分)

24．阅读下列材料：
材料一　日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。【版权所有：21教育】
材料二　日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。21教育名师原创作品
请回答：
(1)日本“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。指出日本在追赶世界历史潮流过程中，保留传统文化和吸收外来文化的表现。(6分)【来源：21·世纪·教育·网】
(2)综合上述各材料，说明你在中西文化碰撞中，对继承传统文化和吸收外来文化的认识。(4分)
  专题四 民主潮流的发展与壮大A卷答案
1.A解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。《阿斯奎斯法案》规定：下院通过的财政法案在提交上院后一个月就自动成为法律；其他法律在下院中连续通过三次，上院即使反对亦无效，从而限制了上院的权力。2·1·c·n·j·y
2.C解析：本题考查学生的识记分析能力。①②③均属于19世纪末美国政治民主扩大的方式，④为英国政治民主的扩大方式，排除含④的A、B、D三项。
3.B解析：本题考查学生透过现象看本质的能力。选举权的扩大，是议会改革的表现，A不正确；工人阶级要求掌握权力和广大民众要求议会改革是原因，C、D也应排除；三次议会改革反映了议会制呈现民主化趋势。21*cnjy*com
4.C解析：本题考查学生的识记能力，比较与辨别能力。把《城市之羞》与《进步与贫困》的内容比较，加深记忆，虽然同属“黑幕揭发”但要注意它们之间的差别。
5.D解析：《城市之羞》是1904年出版的，与要求“社会公正”的“进步运动”直接相关。www.21-cn-jy.com
6.D解析：本题考查学生的识记理解能力。民主党和共和党是美国的两个政党，工党是英国1900年成立的政党，与时间不符合，A、B、C均应排除，因此选D。
7.C解析：本题旨在考查学生对知识的再认再现能力。①②③均为比利时争取普选权的方式。
8.B解析：美国的两党制作为分权制衡体制的重要组成部分，是垄断资产阶级维护本阶级统治的两只手，轮流治理国家的前提是通过总统选举等政治活动获得执政党地位。故A、C、D三项表述错误。
9.B解析：本题考查学生的识记能力。自由党和保守党是英国的，美国是民主党和共和党。
10.A解析：本题考查学生对《大日本帝国宪法》局限性的理解能力。日本的倒幕维新运动，均是由中下级武士领导的，倒幕之后建立的明治维新政府，本质上是个藩阀政府，这就使封建传统观念和专制主义政治得以保留。《大日本帝国宪法》之所以带有浓厚的封建色彩，正是这种保留的反映。B、C两项虽也属原因，但所起的作用都不如A项重要。
11.C解析：由基础知识可知，自由民权运动的结果以失败而告终。
12.D解析：《大日本帝国宪法》规定内阁是行政机关，确立了君主立宪政体，使日本完成了从封建主义向资本主义的过渡，故A、B、C三项表述错误。
13.B解析：本题考查学生的识记理解能力。《大日本帝国宪法》具有较强的专制性，结合所学知识可知，日本选择以富有军国主义色彩、最能维护君主权力的《德意志帝国宪法》为蓝本，而英、法、美三国都是通过资产阶级革命的方式走上资本主义道路的，其宪法体现了较强的民主性。因此，可排除A、C、D三项。
14.C解析：自由民权运动期间，板垣退助等人曾接受三井集团代表天皇政府提供的资金出国旅游，从而瓦解了自由民权运动，故C项符合题意。
15.D解析：宪法宣称“天皇神圣不可侵犯”，宪法还规定在天皇身边设立“枢密院”，名义上它只是一个咨询机构，但却拥有最高决策权。
16.B解析：宪法名义上宣布实行君主立宪制，但天皇实际上享有绝对的权力，拥有批准法律、任免大臣、召集和解散议会、宣战、媾和和统帅军队等权力。议会虽有参加制定法律的权力，但天皇可以颁布具有法律效力的“敕令”；众议院虽然可以批准财政预算，但如对新预算案不能通过，则上年度的预算可自动延长。版权所有
17.D解析：根据《大日本帝国宪法》，天皇神圣不可侵犯，拥有批准法律、任免大臣，召集和解散议会，宣战、媾和及统帅军队等权力，不包括批准财政预算。
18.C解析：在以中小资产阶级和中小地主阶级为主体的“自由民权运动”的影响下，制定颁布了1889年《大日本帝国宪法》，宪法的颁布，标志着地主—资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。
19.A解析：结合所学知识可知①②③均符合题意，明治维新后广大人民得到的民主权利非常有限，排除④。
20.C解析：本题考查学生的分析能力。“脱亚入欧”是指社会性质的转型，由落后的封建国家转变为近代资本主义国家。
21.解析：本题旨在考查学生对历史事件之间相互联系的分析能力。第(1)问要注意题干问的是工业革命对资本主义政治体制产生的最主要影响，要把握“政治体制”和“最主要”的两个概念；第(2)问实际问的是两幅图片所示历史事件的相互关系；第(3)问可结合所学史实回答。
答案：(1)推动了世界政治的民主化进程。
(2)工业革命后，工业资产阶级的力量壮大，强烈要求参与国家管理；工人阶级争取普选权的斗争；英国顺应历史发展潮流进行议会改革。
(3)降低了选民与候选人的财产资格限制，取消了一些衰败选区，给予新兴的工业城镇代表名额。工业资产阶级首次进入议会，推动了英国民主政治的发展。

22.解析：本题是对政党政治多样性的考查，作答时要结合各国国情。第(1)问应结合法国“多党政治”作答；第(2)问应结合材料和所学知识概括德国和意大利在政党政治上各表现出的特点。
答案：(1)特点：法国以“多党政治”著称于世。
原因：①法国1789年大革命以来，政治运动频繁，小农经济和小企业盛行，党派林立，执政者变换频繁，很难形成一个或几个占优势的大党。这使法国政局动荡不安，政坛丑闻不断。②20世纪初，法国常常出现几个政党联合执政的局面。
(2)意大利：经历了长期的四分五裂，经济落后，资产阶级力量相对薄弱，没有形成规模的政党制度，被称为“无政党的典型国家”。德意志帝国：依靠俾斯麦的“铁血”政策建立起来的德意志帝国，尽管也形成了一些资产阶级和贵族的政党，在政治生活中也掺杂一系列的政党活动，但政党及其行为只是帝国用来标榜民主的一种工具，而并没有真正参与到政治生活中发挥近代政党的职能。

23.解析：本题旨在考查学生阅读材料，从中提取有效信息解决问题的能力。第(1)问要深刻理解漫画的内涵；第(2)(3)问注意从材料中提取。
答案：(1)两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分，驴象两党操纵控制政治选举。
(2)民主党、共和党一直控制着美国的政治舞台，独立候选人竞选很难取得成功。
(3)分权制衡的原则。两党制衡有利于人民部分利益的实现。

24.解析：本题考查学生归纳历史问题、分析历史问题的能力。第(1)问结合教材归纳保留传统文化和吸收外来文化的表现；第(2)问结合材料归纳总结对继承传统文化和吸收外来文化的认识。21·cn·jy·com
答案：(1)保留：天皇制度或武士道精神。吸收：殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明；制定《大日本帝国宪法》规定日本的政体形式是君主立宪制。
(2)取其精华，去其糟粕。合理地继承发扬自身传统优秀文化和吸收外来优秀文化，可以促进本民族和社会进步与发展；反之，则不利于本民族和社会进步与发展，会对其他国家或地区造成伤害。21教育网