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第2课 商鞅变法的主要内容 重点、难点 重点:商鞅变法的措施 难点:商鞅变法的特点 一.商鞅简介 1.战国中期政治家,原名公孙鞅,出身于卫国贵族家庭,又称卫鞅,从小好学,热衷于法家学说(是李悝的学生),有强烈的从政愿望。 2.起初,投身魏国丞相公叔痤门下,未受魏惠王重用。 3.秦孝公求贤,商鞅投奔秦国,建议改革变法,富国强兵,受到重用,被任命为左庶长,主持变法。 4.因变法功勋卓著 ,被赐封于商,故称商鞅或商君 5.孝公死后,商鞅被车裂,其言论主张被后人整理为《商君书》。 “晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉-----,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土……” ——《史记》 秦孝公发布”求贤令“ 商鞅入秦 阅读教材23页学思之窗中的材料,分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣,而对霸王之道感兴趣? 提示:帝王之道即儒家治国理论,要求当政者以礼治国,实行仁政,不符合时代要求。 提示:称霸之道即法家治国理论,主张适应时代发展进行变法,建立中央集权,奖励耕战,适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要,有利于秦孝公称霸大业。 商鞅变法之前,面临着哪些有利条件和机遇? (1)秦孝公支持 (2)国君拥有比较集中的权力,守旧势力相对薄弱 (3)法家学说受到秦国君臣民众的认同 (4)当地民风质朴,具有尚武精神 (5)各国变法为商鞅变法提供了经验和教训 有利条件: 历史机遇: (1)晋国分裂,力量大大削弱; (2)“士”阶层兴起,四处游说,追求建功立业,为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性;
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