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【全程复习方略】2013-2014学年高中历史（人教版）选修三单元质量评估：第六单元 和平与发展（含答案解析）
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上传时间: 2014-08-26
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单元质量评估(六)
第六单元
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)[来源:]
1.有人说联合国宪章确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。下列史实最能说明这一点的有( )
A.联合国的宗旨是维持国际和平与安全
B.联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权
C.安理会是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构
D.联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长
2.国联和联合国是20世纪人类建立的两个重要的国际组织。关于二者的表述,正确的是( )
A.都实行“五大国一致”的原则
B.总部设在美国
C.都曾经受到大国操纵
D.都一贯致力于维护世界和平
3.(2013·滨州高二检测)20世纪60年代后半期到80年代,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,使联合国通过了一系列支持民族独立和反对种族歧视的宣言,并专门成立了( )21·cn·jy·com
A.国际红十字会
B.联合国维和部队
C.联合国停战监督组织
D.联合国非殖民化特委会
4.联合国近年来在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极的作用;在协调国际经济关系、促进各国社会和经济的发展方面已取得了一定的成就,这主要是因为( )
A.美苏两个超级大国操纵联合国的时代已经结束
B.恢复了中国在联合国的合法席位
C.世界的总趋势由对抗走向对话,由紧张趋向缓和
D.第三世界成为国际舞台上一支重要力量
5.1945年12月在诺贝尔纪念宴会上,爱因斯坦指出,“我们之所以曾经帮助创造这种新武器,是为了预防人类的敌人比我们先得到它……但到目前为止,我们既没有和平的保证,也没有《大西洋宪章》所允诺的任何自由的保证。战争是赢得了,但和平却还没有”。由此可见( )www.21-cn-jy.com
A.原子弹研制成功是反法西斯战争胜利的根本保证
B.冷战加剧,核武器严重威胁世界和平[来源:]
C.核武器无法保障世界和平
D.和平与发展成为时代的主题
6.歌曲《随风而逝》唱道:“当权者还要再长几只耳朵,才能听到人民的哭声?还要有多少人死去,我们才会真正醒悟过来?”对歌曲理解不正确的是( )2·1·c·n·j·y
A.这首歌为反对越南战争而作
B.歌曲反映出作者对和平的向往
C.表明美国统治者意识到战争道义上的错误
D.歌曲命名为《随风而逝》也反映出当权者对人民的反战呼唤声置若罔闻[来源:]
7.下列①②③是按一定规律组合在一起的,与其排列类型相似的是( )
①约里奥·居里 ②罗素 ③爱因斯坦
A.宋庆龄 B.牛顿 C.开普勒 D.伽利略
8.余秋雨在《千年一叹》中写道:“在今天,世界的麻烦在中东,中东的麻烦在阿以,阿以的麻烦在耶路撒冷。如果真是这样,那么耶路撒冷,我实在无法描述走近你时的心情。”对材料理解正确的是( )
A.作者反对宗教信仰
B.两极格局已结束
C.紧张与动荡仍是当今世界的主题
D.当今国际局势缓和与紧张、和平与动荡并存
9.(2013·嘉兴一模)读下表。
2006年联合国、区域组织和联盟以及临时联盟实施的和平行动数量(按地区分类)
实施的
组织
非洲
美洲
亚洲
欧洲
中东
世界
联合国
8
1
4
3
4
20
区域组
织和
联盟
6
2
4
19
4
35
非固定
联盟
1
3
3
7
总计
15
3
11
22
11
62
表中数据主要反映了( )
①联合国是维护和平的重要力量
②当今世界各地区发展不平衡
③维和行动是当今世界维护和平的最主要途径
④当今世界各地仍有许多威胁人类和平的因素存在
A.①③ B.①④ C.①③④ D.②③④[来源:]
10.有关材料表明,目前美国向世界上140个国家和地区出售武器和军事技术。在世界正在进行的约50场地区冲突中,美国向其中40多场冲突的交战的一方或双方提供武器。这些史实告诉我们( )
①现代战争的深刻根源在于武器销售
②美国对地区冲突起了推波助澜的作用
③霸权主义和强权政治是解决和平问题的主要障碍
④美国的行为对和平构成了威胁
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
二、非选择题(本大题共3小题,第11题18分,第12题20分,第13题22分,共60分)
11.(2013·河南三市二模)阅读下列材料,回答问题。
材料一 1944年8月至10月,美苏中英四国代表在美国华盛顿的敦巴顿橡树园连续举行会议,起草联合国章程。虽然,在成立联合国问题上,各国有着相同的出发点,但是,各自又有不同的目标。特别是美苏两国,因为意识到战后将成为主要对手,都积极在联合国的机构和权力上争取有利于各自国家的规定,在一些关键问题上,激烈争论相持不下。苏联提出,联合国安理会中,苏美中法英五个常任理事国应有否决权,即只要五国中有一个国家反对,表决就无效。美英代表则坚决反对“否决权”,主张少数服从多数。21cnjy.com
——《世界上下五千年(现代卷)》
材料二 2005年9月15日,国家主席胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上,发表了题为“努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”的重要讲话……国际关系民主化是世界和平的重要保证,国家不分大小、贫富,都是国际社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国政府和人民平等协商。在事关世界和地区和平的重大问题上,应该按照联合国宪章的宗旨和原则以及国际关系准则,坚持通过协商谈判解决争端……我们主张,世界各种文明、社会制度和发展模式应相互交流借鉴,在和平竞争中取长补短,在求同存异中共同发展。【来源：21·世纪·教育·网】
(1)苏联为什么要提出“否决权”问题?苏联和英美争论“否决权”的实质是什么?(8分)
(2)根据材料二,结合所学知识,归纳中国为了维护联合国宪章的宗旨和原则,更好地发挥联合国的作用,提出了哪些主张。(10分)
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一 伊拉克战争从2003年3月20日开始。美国国内每年都会有人举行大规模反战示威运动。右图为2005年10月17日，在美国纽约，“反战奶奶”们在时代广场举行抗议活动，表示愿意应召入伍以换回她们在伊拉克战场上的亲人，以此表达她们对伊拉克战争的抗议。www-2-1-cnjy-com
材料二 2011年12月18日，随着美国国防部长帕内塔签署官方文件，战争正式结束，美军死亡4 000多人，伊拉克死亡人数超过15万。美国等国家对伊拉克开战的主要理由是萨达姆政权拥有大规模杀伤性武器以及伊拉克政府践踏人权的行径。但直到战争结束，美国、英国尚未找到伊拉克境内拥有大规模杀伤性武器的确凿可信的证据，却找到萨达姆政权早已经把大规模杀伤性武器销毁的一些文件和人证。2-1-c-n-j-y
(1)据材料二说明美国发动伊拉克战争的理由。(5分)对此谈谈你的看法。(9分)
(2)材料一与材料二之间有什么关系?(6分)
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一 至20世纪70年代末，美苏拥有的核弹头达5万枚，约占世界核弹头总数的97％，足以把人类和地球上的一切生物毁灭20次，使世界上每个人头上顶着3吨炸弹过日子。 21*cnjy*com
材料二 近年来，一些大国与我国纷纷建立各种“伙伴关系”，如中俄战略协作伙伴关系，中美建设性战略伙伴关系等。江泽民同志对日本进行首次国事访问后，中日双方宣布致力于建立“和平与发展的友好合作伙伴关系”。【版权所有：21教育】
1950—1990年，世界货物出口额增长了311倍，1989—1996年，商品、服务越过边境的贸易额以平均每年6.2%的速度增长，几乎是同一时期全世界国内生产总值的2倍。到1997年，世界商品与服务贸易总额持续增长，达6.7万亿美元。版权所有
材料三 高技术武器造价非常昂贵，如一枚“爱国者”导弹价值110万美元，一枚空对空“麻雀”导弹价值169万美元。海湾战争中，美军共发射各类导弹5 500多枚，仅导弹一项一天耗资就有1亿美元。
(1)根据上述材料，分析制约现代战争的因素。(8分)
(2)根据材料指出确定时代主题的依据是什么。20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化?结合所学知识简要说明理由。(14分)
答案解析
1.【解析】选C。本题考查学生理解能力。安理会的主要责任是维护国际和平与安全,是唯一有权采取强制行动的联合国机构,故选C。
2.【解析】选C。本题考查学生分析比较历史知识的能力。A只适合于联合国,国联实行的是“全体一致”的原则;B只符合联合国,国联总部设在日内瓦;D对二者都不符合。只有C表述正确,国联受英法操纵,联合国前期曾受美国操纵。【来源：21cnj*y.co*m】
3.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。20世纪60年代后半期到80年代,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,美国对联合国的操纵逐步失效,联合国专门成立了非殖民化特委会,故选D。
4.【解析】选D。以中国为首的第三世界国家的崛起,改变了联合国内的力量对比,使联合国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
【规律方法】因果关系型选择题的解法
题型特点:通常它有两种表现形式:一种是由结果推断出原因或目的,其题干中出现的标志性词语有“主要原因”“根本原因”“直接原因”“主要目的”“根本目的”等;另一种是由原因推出结果或影响,题干中常出现的标志性词语有“结果”“影响”等。21教育名师原创作品
解题技巧:判断题干与题肢之间的因果关系,把握两者之间的逻辑关系;注意历史事件之间的内在联系,全面分析影响事件的各种因素;同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒、互相混淆、不分主次等。21*cnjy*com
5.【解析】选C。本题考查学生对材料的分析理解能力。注意题干中的关键信息“战争是赢得了,但和平却还没有”,说明世界还处于核战争威胁之下,也就是说核武器无法保障世界和平。21教育网
6.【解析】选C。本题解题时应把歌词及作者的思想结合起来,C的理解显然是反面的,因而不正确。
7.【解析】选A。本题考查分析归纳能力。先注意①②③按什么规律组合在一起,①③是科学家,②罗素是思想家,三人都曾为维护世界的和平做过贡献。宋庆龄曾率中国代表团出席世界人民和平大会。
8.【解析】选D。由材料的内容反映不出A、B,从“世界的麻烦在中东”看,世界的局部地区有紧张与动荡的情况,故说“紧张与动荡仍是当今世界的主题”是错误的,正确的理解应为D。21·世纪*教育网
9.【解析】选B。观察表中数据,可知亚非等在联合国中地位十分重要,说明了联合国是维护和平的重要力量。①正确,本表反映不出当今世界各地区发展不平衡,排除②;和平与发展是当今世界发展的主要途径,排除③;从众多当今国际组织、区域组织及和平组织,说明世界各地仍有许多威胁人类和平的因素存在,④正确,故选①④。
10.【解析】选C。本题主要考查学生分析问题的能力。战争的根源在于世界政治经济发展的不平衡,①结论错误。【出处：21教育名师】
11.【解析】本题考查有关联合国的知识。第(1)题,第一问要思考苏联在安理会五个常任理事国中所处的实际情况,即当时只有它是社会主义国家,属于少数,第二问“实质”是争夺联合国的控制权。第(2)题根据材料和所学知识从和平共处、求同存异、加强国际关系民主化、建立和谐世界等方面回答。
答案:(1)苏联提出“否决权”问题是因为:在当时,安理会五个常任理事国中只有苏联一个社会主义国家,在很多问题上,它是少数,有了“否决权”就可以保证苏联权力的行使。争论的实质是争夺联合国的控制权。
(2)主张:和平共处五项原则;求同存异原则;加强国际关系民主化;通过协商解决国际争端;在和平竞争中取长补短,在求同存异中共同发展;建立和谐世界等。
12.【解析】第(1)题，第一问根据材料二“主要理由是萨达姆政权……行径”即可得出答案；第二问，结合材料“尚未找到伊拉克境内拥有大规模杀伤性武器的确凿可信的证据”和所学知识展开论述。第（2）题，要注意反战运动和战争的辩证关系，战争引起人们的反战运动，反战运动对战争的结束有一定的积极作用。
答案：(1)理由：萨达姆政权拥有大规模的杀伤性武器以及伊拉克政府践踏人权的行径。
看法：①时至今日并没有找到萨达姆政权拥有大规模杀伤性武器的证据，所以美国师出无名；②萨达姆在伊拉克践踏人权的行径的确应该遭受谴责与制裁，但大规模出兵干涉一国内政则是完全错误的；③战争的实质是美国为了保证其在海湾地区的石油利益和战略地位，显示其在世界上的领导地位。
(2)伊拉克战争是美国推行霸权主义的结果，给两国人民都造成了巨大伤害，美国人民不断举行反战运动要求结束战争；反战运动是促使伊拉克战争结束的一个重要因素。
13.【解析】本题主要考查学生分析材料、阐释问题的能力。第(1)题要对三则材料逐一分析，材料一是从核武器对人类的毁灭性角度阐述的；材料二则体现了国与国之间联系的密切；材料三体现了战争给人类带来巨大消耗。第(2)题第一问结合材料可直接得出答案；第二问属于对基础知识的考查。第三问结合所学知识从国际关系格局、历史发展的趋势和主题、制约战争的各种力量尤其是第三世界的崛起等方面分析即可。
答案：(1)因素：核战争毁灭性后果；国家之间政治、经济联系日益密切；现代战争的巨大消耗。
(2)依据：时代的主要矛盾和根本任务。
变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。
理由：制约战争发生的因素增多：①各国人民渴望和平与发展。②多极化趋势加强。③经济全球化趋势加强。④第三世界的崛起等。
阅读下列材料:
材料一 毕加索的《和平鸽》
材料二 《罗素—爱因斯坦宣言》:“有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用,而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁,我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战,因此我们号召它们在解决它们之间的任何争执时应该用和平手段。”
请回答:
(1)材料一反映的时代主题是什么?材料二的核心内容是什么?这一宣言产生了怎样的影响?
(2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。
【解析】本题考查第二次世界大战后世界人民的反战运动。第(1)题的难点在于“内容”和“影响”,解答这两问的关键是抓住关键信息“有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用”;第(2)题注意从反战的核心内容、参加的阶层、运动的规模等角度回答。
答案:(1)主题:反对战争,维护和平。
内容:反对核战争。
影响:使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。
(2)特点:以反核运动为中心;参与阶层广泛,由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动。
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