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第七单元当今世界政治格局的多极化趋势检测

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 第七单元当今世界政治格局的多极化趋势检测

(时间:100分钟 满分:100分)
 
一、选择题(每小题2.5分,共50分)
1.(2011·淄博模拟)美国某总统在其回忆录中写到:“我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布:不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”美国的这个政策通常被称为(  )
A.马歇尔计划  B.杜鲁门主义
C.罗斯福新政  D.尼克松宣言

2.(2010·全国文综Ⅱ,23)右图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是(  )
A.美苏两国力量平衡
B.美苏两国相互制衡
C.苏联掌握使用核武器的主动权
D.美国拥有制约苏联的绝对实力
3.下面是威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。据此,对当时世界局势认识最准确的是                                                                      (  )
1957年3月25日  签定《罗马条约》,成立欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能联营。两个组织都于1958年1月1日行使职能。
11月14日到16日  十三个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来,反对外部的帝国主义和资本主义并在内部消除机会主义。
12月19日  北约组织在巴黎召开最高级会议,决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权。
A.美苏两国完全控制了世界
B.资本主义和社会主义两大阵营对峙局面出现
C.标志着美苏两极格局正式形成
D.世界处在美苏冷战格局之中,但已经孕育新的力量
4.

如果给右边德国历史上某一时期的疆域图配一个恰当的标题,正确的应该是(  )
A.统一后的德意志帝国
B.四国分区占领下的德国
C.“冷战”时期的德国
D.柏林墙推倒后的德国
5.(2011·东营模拟)二战后至80年代后半期,欧洲经济在发展中表现出明显的“区域格局”状态,没有形成整个欧洲的紧密联系。其主要原因是(  )
A.欧洲各国之间经济竞争加剧
B.欧洲共同体的严重排外性
C.欧洲社会经济发展失衡
D.冷战格局下意识形态对立
6.美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20世纪70年代说:“一部美国外交史,冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是(  )
A.柏林危机  B.古巴导弹危机
C.越南战争  D.中东战争
7.

上图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意图的标题是(  )
A.“怎么会这样?”
B.“糟糕的战争!”
C.美国侵略者的命运
D.法国侵略者的下场
8.1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》和1993年《哥本哈根协议》的签订表明,欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建(  )
A.区域统一的世界  B.多元并存的世界
C.欧美协作的世界  D.欧俄均衡的世界
9.(2011·济南模拟)某学校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时,要给以下图片冠一主题,你认为最恰当的是(  )

  柏林墙    古巴导 1961-1973 朝鲜战争中
                        弹危机  越南战争  的三八线
A.美苏冷战
B.和平与动荡并存
C.“冷战”阴影下的国际关系
D.多极化趋势加强
10.1961年,赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道:“如果苏联和美国之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了(  )
A.美苏军事角逐势均力敌
B.美苏开始由对抗走向对话
C.苏联试图同美国合作主宰世界
D.苏联积极谋求世界和平稳定
11.(2011·淄博一模)1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是(  )
A.“求同存异”  B.和平共处五项原则
C.“多边外交”  D.独立、自主、非集团化
12.(2011·南宁模拟)一位年轻旅行者叙述自己的生活经历:“小时候,每天走过一个广场上学,可以看到马克思与列宁的铜像,后来铜像拆了,国歌换了,就连使用的钱也改了。原本哪里都不可以去,现在可以在世界各地旅行。倒是最近又换了一种钱,还不太适应。”根据你的历史知识判断,这位年轻旅行者的原国藉是(  )
A.法国        B.苏联
C.南斯拉夫    D.民主德国
13.(2011·威海模拟)某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出:德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态。因此,对东欧剧变不能一概否定。这一观点(  )
A.否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折
B.没有用阶级分析的方法洞察历史
C.站在客观的角度审视东欧剧变
D.是一种没有是非观念的落后史观
14.(2011·清远调研)以下图片反映的共同主题是(  )

日本大阪世界博览会 不结盟运动徽章  俄罗斯国旗
A.世界日益成为不可分割的整体
B.世界经济呈现多极化趋势
C.世界经济全球化
D.世界格局向多极化方向发展
15.(2011·合肥模拟)王皓同学在课外阅读的时候,在一篇文章中看到:俄罗斯科学院一名院士说“将苏联送进停尸间的不是别人,而是我们苏联人自己”。那么,导致苏联解体的根本原因是(  )
A.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍
B.戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策
C.西方“和平演变”政策
D.民族矛盾尖锐
16.(2011·南昌模拟)基辛格说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。”这句话在表达(  )
A.当今世界,美国是唯一的超级大国
B.国际新秩序与旧秩序完全不同
C.当今世界政治呈多极化的趋势,美国难以独霸世界
D.美国的国际地位非常矛盾
17.假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿,需要确定一组体现当时概况的“关键词”,依据有关知识,请从以下选项中选出最准确的一组(  )
A.欧洲共同体 两极格局瓦解 一超多强 不结盟运动
B.欧洲共同体 一超多强 北约东扩 亚太经合
C.欧洲联盟 一超多强 北约东扩 亚太经合
D.欧洲联盟 两极格局瓦解 华约解散 亚太经合
18.美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等待,即使美国存在的问题日益恶化。与此同时,中国却没有等待,实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明(  )
A.一超多强的格局被打破
B.美国已沦为二等国家
C.新的国际格局已经确立
D.多极化趋势正在加强
19.(2011·武汉模拟)1974年邓小平在联合国大会发言时说:“新的世界大战的危险依然存在……当前世界的主要倾向是革命。”但在80年代初,他却提出和平与发展是时代的主题。下列表述与这种观点转变无关的是(  )
A.世界格局多极化趋势加强
B.中国开始改革开放,需要调整外交政策
C.经济全球化加快,各国相互依存程度提高
D.两极格局瓦解,冷战结束
20.(2011·揭阳二模)有人这样评价当今世界:“当今世界,巨人林立。美国是萎缩的巨人,日本是独脚的巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,中国是潜在的巨人。”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话,说明当今世界政治格局的基本特点是                                                                   (  )
A.当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界
B.众多“巨人”的出现标志着世界多极化格局的最终形成
C.两极格局结束后,世界开始呈现多极化趋势
D.世界格局的多极化趋势正在发展之中,而且是一个漫长而复杂的过程
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20

答案






















二、非选择题(21题14分,22题18分,23题18分,共50分)
21.(2011·日照检测)阅读下列材料:
材料一 “马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱,它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后,欧洲经济很快得到恢复,西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道,西欧一体化的进程加快,但是西欧获得发展后,对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——
现代文明的发展与选择》
材料二  在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天,欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时,美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力、物力一起,使欧洲迅速复原,使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是,从东、西方间的关系这一角度看,马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态,向所有国家提供的。然而,莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略,命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1948年,美国通过了《对外援助法案》,马歇尔计划正式启动,4年内美国对欧拨款达131.5亿美元,88%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济,也推动西欧各国走上了一体化的道路,加强了西方国家之间的联合。
——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料四 从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外,通过援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,同时加强美国对西欧的控制。
——岳麓书社出版《历史·必修一》
请回答:
(1)上述四则材料中,有的观点可以互相印证,有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况,从材料中举例说明。(8分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)据以上材料,结合你自己的看法,综述马歇尔计划的作用。(6分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
22.阅读材料,回答相关问题。
材料一 1951年9月8日,日美签订了《日美安全保障条约》。“安保条约”规定美军有权在日本领土及其周围驻留;驻日美军可用以“维持”远东的“和平与安全”;可应日本政府的要求出兵镇压日本内乱。“安保条约”宣告了美国对日本公开占领结束,开始了美国对日本半占领状态的“旧金山体制”时期。这一时期,日本以允许美国驻军为代价,换取了美国“核保伞”。
材料二 1951年9月签订了媾和条约,占领时期就此告终。随之朝鲜战争也宣告结束,产业界一时陷入了动乱频频发生的逆反性不景气局面。但是,这仅仅是过渡到经济高速发展的小小间歇而已。从20世纪60年代开始,日本人牢记:“有、全、新、精”的四字竞争方针,即“人无我有、人有我全,人全我新,人新我精”。在产品市场占有上,做到销售一代,储存一代,研究一代的“三代”销售原则。从1955年开始之后的10年间,日本经济实际年平均增长率为8%,几乎长达1/4个世纪内,日本经济以世界最高的增长率持续发展。
请回答:
(1)有人说日本从《日美安全保障条约》中获益颇丰,如果你也同意此观点,试述其理由。(6分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)据所学知识,指出材料二中“过渡到经济高速发展的小小间歇”尽快过去的有利的主客观因素。(8分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(3)据所学知识,简述随着经济的腾飞和国际局势的变化,日本是如何定位自己的国际地位的?(4分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23.新世纪中学高二·三班利用暑假进行了一次读书活动。活动方式:六人一组,各小组均拥有以下六部书。小组成员根据自己的兴趣从中任选一本,在假期认真读书并写出读书心得。开学前一周内由小组长综合本组成员读书心得整理成讲演稿,开学后小组间将举办一次关于“观国际风云,求世界和谐”的演讲比赛。(以下六图分别是同学们阅读的作品封面)

              图一      图二      图三

                图四      图五      图六
请回答:
(1)图一所反映历史事件对国际局势的重大影响是什么?(4分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)如果你是阅读图二这部书的同学,在书中看到“伊拉克战争的硝烟渐渐散去,‘倒萨控伊’的目标似乎已经达到,但是美国政府很快发现,他们有可能被拖入了一场旷日持久的游击战中。”据此你对美国推行的单边主义有何感想?(4分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(3)如果你是小组长,在汇总本组成员读书心得的基础上要概括出当今国际局势多极化趋势加强的史实。其要点有哪些?(6分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(4)演讲比赛主持人最后做了总结发言:“多极化必然成为表现国际社会多数成员意志的世界性潮流,这股潮流是美国无法阻挡的。当然,‘冷战’后新格局基础上的多极化与两极格局基础上的多极化其内涵和表现形式是不尽相同的,……”请综合小组读书心得,扼要指出发言中的省略语。(4分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答案解析
1.B [杜鲁门主义的出台向世人表明了美国公开声称要干涉世界各国内政,充当世界警察,这与材料中所述是相吻合的。]
2.B [漫画所展示的是赫鲁晓夫在掰手腕中额头冒汗,说明优势在美方,故可排除A、C两项;D项“美国拥有制约苏联的绝对实力”也不符合漫画所呈现出来的双方的态势,故选B项。]
3.D [时间:20世纪50年代,组织:北约和欧洲经济共同体,事件:欧洲一体化。]
4.C [德国分裂为联邦德国和民主德国两个国家是在“冷战”时期。]
5.D [二战之后,形成了美苏两极对峙格局,两个超级大国之间的冷战使得欧洲出现了分裂:东欧主要为社会主义国家,西欧主要是资本主义国家。]
6.C [从材料中读懂题目的要求,“冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章”,那么哪一事件可以作为美国外交史上除冷战以外大书特书的篇章呢,A、B、D都是美苏冷战的一部分,因此排除。而越南战争是美国直接参与的“热战”。]
7.C [注意时间信息是20世纪60年代后期,此时处于美国侵越战争时期,因此排除D项,由图片中的信息以及越南的立场可以判断选C。]
8.B [欧盟仅仅是当今世界区域合作的一种模式,并不是唯一的模式,因此选B。]
9.C [B、D是两极格局结束后世界形势的特点,故错误;冷战是除战争以外的一切敌对手段和对抗形式,图片中有越南、朝鲜战争,排除A;四幅图片都在不同程度上反映了社会主义(或共产党政权)和资本主义的对抗,所以本题的正确答案是C。]
10.C [赫鲁晓夫所言“建立和平合作的关系”实际上是试图淡化与美国的对抗,追求美苏合作,共同主宰世界。]
11.D [在美苏两大阵营对峙的冷战时期,南斯拉夫采取了不结盟的政策,即不同苏美两个超级大国结盟,实行独立、自主、非集团化的外交政策。]
12.D [由“马克思与列宁的铜像”可排除A项;再由“最近又换了一种钱”可以判断该钱币为欧元,德国是欧元区国家,故D项正确。]
13.C [材料中的观点站在民族统一的角度认识了东欧剧变:实现了德意志民族的统一。]
14.D [图片信息反映的分别是日本成为世界经济大国、不结盟运动兴起、苏联解体的史实,这些史实说明世界格局向多极化方向发展。]
15.A [20世纪50年代以来,苏联历任领导人进行了经济改革,从赫鲁晓夫到勃列日涅夫,再到戈尔巴乔夫,但他们的经济改革都没有真正摆脱斯大林体制的束缚,只是对该体制进行小修小补,最终阻碍了苏联生产力发展,成为其解体的根本原因。]
16.C [20世纪70年代,世界开始朝多极化方向发展,美国的霸主地位开始动摇。]
17.C [两极格局瓦解于20世纪90年代初,A、D错误;欧洲共同体于1993年发展为欧洲联盟,B错误。答案为C。]
18.D [东欧剧变、苏联解体后,两极格局被打破,世界格局的多极化趋势加强,当前的国际关系格局表现为“一超(即美国)多强”,新的世界格局尚未形成,故A、B、C三项错误。材料内容反映了中国、印度等国家的崛起,反映了世界多极化趋势的加强。]
19.D [两极格局解体,冷战结束是在1991年苏联解体后。而材料转变发生在80年代初,故D不属于其改变的原因。]
20.D [两极格局解体后,世界局势向着多极化方向发展,但是暂时形成的是一超多强局面,故A、B、C的表述都与史实不符。]
21.(1)相印证:四则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。(若回答:材料一、四都认为马歇尔计划的目的是美国想通过经济援助来控制欧洲;或者材料一、三都认为马歇尔计划促进了西欧各国走上一体化道路。均可给分)
相矛盾:材料二认为,马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题,美国向所有国家提供经济援助;材料四认为,马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外,目的是遏制苏联。
(2)加强了美国对西欧的控制(加强了美欧联系);促进了西欧经济恢复、发展和走向一体化。(其他合理答案适当给分)
22.(1)从政治上看,由于美军的“保护”使战后日本有了一个较为安定的国际环境和较为稳定的国内政局;从经济上看,日本摆脱了战时沉重的军费负担,得以把资源、劳动力、技术开发与科学研究的主要力量,集中于和平经济的发展。
(2)客观:朝鲜战争促使西方国家扩军备战升级,掀起一股采购物资热,为日本商品进入世界市场敞开大门。主观:日本赶上并抓住第三次科技革命机遇,根据国内外经济形势,制定出合乎国情的经济发展战略,在确立外向型经济发展战略的同时,加大政府投资,重视教育。
(3)谋求在国际舞台上发挥独特作用,20世纪80年代提出成为政治大国的目标;将两极格局瓦解视为跻身政治大国的好机会,极力争取联合国安理会常任理事国席位。
23.(1)苏联完全解体,两极格局中的一极坍塌,两极格局最终瓦解,“冷战”宣告结束;美国成为唯一的超级大国;维持世界的和平因素增长,世界总趋势趋于缓和。
(2)当今世界,美国处于一超地位,这是事实。但是,一超并非可以一霸,世界向多极化趋势发展,这也是一个不可否认的事实。面对全球化和恐怖主义等诸多问题,美国必将重视多边合作,以便共同应对人类面临的新挑战。
(3)美国成为世界上唯一的超级大国,试图建立单极世界;欧洲一体化进程加快,欧盟的综合实力增强,对国际事务的影响日益增强;日本谋求政治大国的地位;俄罗斯在国际事务中仍保持举足轻重的影响;随着综合国力的增长和国际地位的提高,中国和第三世界国家在新的国际格局的建立中,发挥着越来越积极的影响。
(4)“冷战”时期多极化趋势的主要作用表现在通过对美苏两霸的抑制促进两极格局的瓦解。“冷战”后多极化趋势的功能主要表现在阻止单极霸权的形成,为一个更具合理性的、力量分布更为平衡的世界新格局提供建设性力量。
 
 
 
 
 
 
 
 

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