第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法
　(对应学生用书第13页)
课标要求:了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。
法家学说
秦孝公
答案:(1)变法图强。法家思想。
(2)个人因素:出生于卫国贵族家庭,热衷于法家学说,有强烈的从政愿望。时代因素:士人热衷于游说诸侯,追求建功立业。?
井田
土地私有
度量衡
富国强兵
二十等爵制
世卿世禄制
连坐法
县制
中央集权
答案:(1)军功授爵制度。
(2)有利于提高军队的战斗力。
法经
　(对应学生用书第14页)
一、商鞅变法的特点
1.原因:商鞅变法顺应当时历史发展的趋势和新兴地主阶级的要求。
2.核心内容:鼓励“农战”,实行“法治”。
3.实质:废除奴隶主贵族特权,建立新兴地主阶级统治。
4.地位:商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最长久、影响最深远的改革。
5.影响:为后来秦国统一全国奠定了基础,对中国历史的发展也产生了重大影响。
商鞅变法的特点可以从原因、内容、实质、地位、影响等几个方面来分析总结。
二、商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志
1.奖励军功,按军功授爵,贵族无军功不再授爵,增强了地主阶级的政治地位和经济实力,同时打击了奴隶主旧贵族势力。
2.“废分封,行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步,是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。
3.“为田开阡陌封疆”、废除井田制,以法律形式确立土地私有制度,既废除了奴隶制的经济基础,又满足了地主阶级的经济要求。
4.“重农抑商,奖励耕织”,统一度量衡等,促进了封建经济的发展,壮大了新兴地主阶级的力量。
历史上任何一次变法,都不仅是一种治国方略的重新选择,而且是一种利益关系的重新调整,商鞅变法是一场深刻的社会革命,其改革打击了旧势力,维护了新兴地主阶级的利益,奠定了秦统一六国的基础。
　(对应学生用书第14页)
观察下列商鞅变法时期的两幅图片:
【探究问题】 (1)从图一、二中你能得到哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
(2)据图二中的牛耕图,一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作,你认为这种观点是否正确?为什么?
【思路点拨】 本题主要考查学生从图片中提取有效信息的能力。图一是生产工具——铁制农具,它反映的是春秋战国时期生产力的发展。图二反映了商鞅变法的内容之一,回答时要结合课本进行分析。
答案:(1)春秋战国时期铁农具和牛耕出现并逐步推广。说明了当时社会生产力得到发展。
(2)正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”,废除了井田制度,以法律形式承认土地私有。
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