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8.1 从锁国走向开国的日本 课件(人教版选修1)

上传时间: 2014-08-27

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第1课  从锁国走向开国的日本
一、德川幕府的统治
1.建立:___世纪初,德川幕府开始统治日本。
2.内外政策:
(1)建立幕藩体制:
①天皇:是_____上的最高统治者。
②将军:直接管理着全国四分之一以上的土地和许多重要的城
市。
17
名义
③大名:是藩的首领,享有藩的___________,必须听命于___
___。
④武士:将军和大名的_____,是幕府的统治基础。
(2)实行等级制度:日本社会分为士、农、工、商等不同的身
份等级。
(3)推行锁国政策:
①目的:防止_________对日本的侵入。
②措施:严禁日本人与外国贸易,把_________和传教士驱逐
出境,只允许同中国、朝鲜和_____等国通商;日本人不得出
国,不允许在国外的日本人回国。
世袭统治权


家臣
外部势力
外国商人
荷兰
【合作探究】
1.日本幕府锁国政策和中国清朝的闭关锁国政策的异同。
提示:清朝主要是由于封建统治者的盲目自大,日本主要是为了防止外部侵略势力。但都是落后的封建自然经济的产物;都是为维护其封建统治。
3.经济状况:
19世纪初,农业、手工业和商业等方面都有了一定的发展,出
现了_____________。
【合作探究】
2.资本主义萌芽的产生给日本带来怎样的影响?
提示:资本主义萌芽的产生和发展,对自然经济产生了很大的
冲击力,加速了日本社会的分化,从根本上动摇了幕府封建统
治的基础。
资本主义萌芽
4.社会关系:
(1)社会矛盾日趋尖锐:_____受到沉重剥削和压迫,起义不
断;_________不满幕府的严格限制和掠夺;一些__________
迫于生计,逐渐产生反抗思想。
(2)1837年,___________在大阪领导武装起义,表明日本社会
的封建统治基础开始动摇。
农民
工商业者
中下级武士
大盐平八郎
二、黑船事件
1.概况:
(1)1853年,美国海军要求与日本建立_________和进行贸易。
(2)1854年,佩里同幕府签订了《_____________》。
2.后果:日本陷入_________的危机之中。
外交关系
日美亲善条约
半殖民地
【合作探究】
3.19世纪中期,中国和日本都难逃被侵略的厄运,有何共同原因?有何启示?
提示:原因:国际上英法美等国开展工业革命,到处侵略扩张;国内政治腐朽、社会矛盾尖锐、推行闭关锁国政策。
启示:落后就要挨打,发展才是硬道理;抓住机遇促发展。
三、日本社会危机的加剧
1.原因:不平等条约签订后,西方资本主义国家的殖民侵略。
2.结果:大量_____失业,许多地方的_____和贫困市民发动起
义。
3.影响:
(1)消极方面:加剧了日本_________。
(2)积极方面:
①刺激了日本的_________发展。
②推动了日本的_________。
工人
农民
社会危机
资本主义
社会变革
【合作探究】
4.“开国”给日本带来了什么影响?
提示:(1)消极:民族危机、社会危机加剧。
(2)积极:客观上刺激了日本资本主义经济的发展,为日后的社会变革奠定了基础。
这种变化对日本封建秩序有什么影响?
提示:冲击了幕府统治和等级制度,动摇了封建统治秩序,说明了幕府统治开始陷入危机。
    一、19世纪中期日本社会阶级关系的变化
    1.在欧美廉价的工业品的冲击下,日本的传统纺织业遭到沉重打击,手工工场纷纷破产,人民生活更加困苦,纷纷揭竿而起。
    2.西方资本主义国家的殖民侵略客观上刺激了日本资本主义的发展,富裕农民、工场主和商人经济实力有了较大增长。
    3.统治阶级内部有些大名赞成改革,特别是中下级武士因生活所迫强烈要求改变现状,有的经营工商业,接受西方民主思想,越来越成为资产阶级的政治代言人。
【名师指津】19世纪中期,日本社会阶级关系出现了新变化,既有农民与封建主的矛盾,又有资产阶级与幕府的矛盾,还有统治阶级内部的矛盾,幕府统治是各种矛盾的集中点。
    二、黑船事件的根本动因、结果和影响
    1.动因:19世纪中期,西方国家已经完成或接近完成工业革命。为了寻求更为广阔的原料产地和商品倾销市场,西方资本主义国家加快了殖民扩张的步伐。日本成为西方列强殖民侵略的目标。
    2.结果:日本被迫与美国签订《日美亲善条约》,这是日本同西方国家签订的第一个条约。条约规定:日本向美国开放下田和箱馆两个港口,允许美国在下田派驻领事等。
    3.影响:美国与日本签订条约后,英、俄、荷、法等国也迫使日本签订类似不平等条约,还增加了通商条款。日本被迫给予西方资本主义国家领事裁判权、片面最惠国待遇、设置租界、议定关税等特权。日本的主权遭到践踏,陷入了半殖民地危机之中。日本的国门被打开,不得不面向世界。
【名师指津】开放则兴,封闭则衰,无数世界历史的史实证明了这一通则。历史成为世界史的趋势一旦出现,一个民族或国家如果不是主动投入这股大潮中走向繁荣,便会隔绝于这个大潮之外而走向衰落。
              黑船事件的影响及对其的客观认识
阅读下列材料:
新浪网2009年1月登载的一则消息说,在今天日本神奈川县横须贺市的久里滨,有一座佩里公园。在当年由佩里率领的黑船登陆的地点,竖立了一座佩里登陆纪念碑,上有日本前首相伊藤博文的亲笔手书:“北美合众国水师提督佩里上陆纪念碑。”在佩里公园里,每年都有由民间组织的开国纪念活动,人称“黑船祭”。在纪念表演活动中,当年的“入侵者”以英雄的姿态出现。
根据材料及所学知识回答下列问题:
(1)当年美国人佩里是如何登陆日本的?
(2)你如何理解日本人将“入侵者”当作“英雄”看待的做法?
【解题分析】本题以“黑船事件”为切入点,将时政材料与历史事实相结合,考查学生灵活运用所学知识阐释历史问题的能力。第(1)题根据所学知识归纳即可;第(2)题结合“黑船事件”对日本社会变革的客观影响加以分析。
答案:(1)19世纪中期,日本成为西方列强殖民侵略的目标。1853年,美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本,要求同日本建立外交关系和进行贸易。1854年,佩里再次率船队来到日本,强迫日本签订了《日美亲善条约》,使日本陷入了半殖民地的危机之中。
(2)尽管当年佩里仗着船坚炮利迫使日本签订第一个不平等条约,但后世的日本人并不视之为仇敌。相反,日本人有感于佩里促使日本开放改革,走上富国强兵之路,视之为日本的恩人。由此可反映出日本人的务实性格。

 

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