上传时间: 2014-08-28
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七年级英语导学案
设计人:李艳 邱桂琴 审核:冯会民 时间 用案人: 班 组 号 姓名:
课 题
Unit 9 What does he look like ?
第 2课时
课型
展示引领
学
习
目
标
I.知识目标:
1.单词: hair, curly, straight, height, tall, medium, thin, heavy, build.
2.句型:-- What does he/she look like? --He/She is tall and has long hair.
--What do you look like? --I’m thin.
II.能力目标 :
1.学完本课,学会描述人物外貌。
2.能积极思维,运用所学单词,短语及句型,结合实际生活进行灵活运用。
III.情感目标:让学生学会友好地描述别人的形象。
重难点
掌握本课新单词、句型和怎样描述一个人的外貌。
掌握正确运用have动词和be动词的描述人物外貌的方法。
学法指导
通过已学音标拼读生词,对于不懂的句型可查阅教辅去理解。
自
主
预
习
一.自主预习
1.课前预习:朗读P41的单词,并由组长听写。
2.预习导学及自测 (谁是最好的翻译官)
A.翻译短语
(1)看起来像____________ (2)medium build ____________
(3)中等身高____________ (4)shot hair____________
(5)curly hair ________ (6)长发__________
(7)直发
3.翻译下列对话。
(1)A:What does he look like?
B:He is of medium build.
(2)A:What do you look like?
B:I have long hair.
4.预习过SectionA2a-4之后,请快速翻译下列句子。
他看起来像什么?______________________________________?
他是中等体型_______________________________.
你看起来像什么? _________________________________?
我矮并且瘦._________________________________
他们看起来像什么?_________________________________.
他们是中等高度。_________________________________.
导 学 过 程
学生积累/
教师园地
认定目标
详见上面的学习目标
合作解疑
小组合作解决预习中存在的问题.
展示交流
引领提升
1.将1a中的词汇短语和图片连接起来
2.合作交流:看图写对话。使用句型:What does he|she look like?----He|She is……. He|She has……
同学们,通过观察你发现在描述人物外貌特征时,我们可以用:
主语+ +描述人物外貌特征的形容词 或 主语+ +名词
3.Pairwork: 小组内练习对话,用下列句型分别询问和描述小组内成员的外貌特征。
A:What does he|she look like?
B:He |She is ……,and he|she has…….
A:What do you look like?
B:I’m……,and I have…….
目
标
检
测
目标检测
(一)根据句意,补全对话。
1.你长什么样子?
What you ?
我有一点高,长头发。
I a little bit tall,and I long hair.
2.你的朋友长什么样子?
What your friend ?
她中等身材,金色的头发。
She is ,and she has .
3.他长什么样子?
What he ?
他有点胖,有一头黑色短发。
He is ,
And he has .
(二)句型转换 1. Is that your uncle? (做否定回答) ______,______ ______. 2. Her brother is thin.(对画线部分提问) ______ ______ her brother______ _____? 3. My sister has long black hair.(改为否定句) My sister _____ _____ long black hair. 4. Mary looks like her father. (改为一般疑问句) ______ Mary _____ ______her father ?
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