人教八年级历史上册教材
历史是一门学问
教学是一门艺术
青岛市十三中  李向环
世界现代史
九年级下册
六个学习板块
中国近代史
八年级上册
初中历史
中国古代史
 七年级 上下册
世界古代史
九年级上册 
人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史（七～九年级）》
中国现代史
八年级下册
世界近代史
九年级上册
改进教学方式
明确课程性质
           转变
课程功能
改革课程内容
转变学习方式
建立评价机制
 历史新课标的注重点
情感与态度 
课标要求 
过程与方法
八年级历史上册
知识与技能 
知道从史前时期到三国两晋南北朝时期的重要历史事件和历史人物及人类文明的主要成果；初步掌握历史发展的基本线索；了解历史的时序及多种历史呈现方式；提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象；初步学会从多种渠道获取历史信息和处理历史信息的能力。
从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化；认识在漫长的历史进程中我国各民族密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步，增强民族自信心好自豪感。
注重探究式学习，通过多种途径感知历史，学会从当时的历史条件理解历史上的人和事，并经过分析、综合、概括比较等思维过程，形成历史概念，进而认识历史发展的时代特征和历史发展的基本趋势。
通过课堂学习和课后活动能够初步掌握学习历史的一些基本方法，如，计算历史年代法、识别和运用历史地图和图表法、运用材料分析历史问题的方法等。