上传时间: 2014-09-04
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人教版八下历史学科导学案
第12课 香港和澳门的回归
【教学目标】
1.知识与能力:香港和澳门问题的由来;“一国两制”的提出和含义;香港和澳门回归的时间及意义。
2.过程与方法:利用地图展示香港被殖民者侵占的过程,让学生形成直观形象,培养学生识记历史的基本能力。
3.情感态度价值观:通过香港和澳门的回归,使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下,中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路,中国才可能真正地实现香港和澳门的回归,最终实现台湾的回归。
【教学重难点】
重点:“一国两制”;香港和澳门回归的历史意义。
难点:“一国两制”构想的基本含义。
【教学方法】情景体验法、讲述法、问题探究法、讨论法等。
【教学过程】
一、创设情境,导入课题:
播放《七子之歌.澳门》导入。同学们知不知道“七子”指的是什么?老师分析讲解:这里用了拟人的手法,“七子”它指的是七个地方。即香港、澳门、台湾、威
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