二年级第一学期第29课时
教学内容：期末笔试题型专项训练（字母）
教学目的：通过复习，让学生更加熟悉26个大小写字母，并运用与期末测试题型相符或相近的练习题，让学生熟悉测试题型，提高学生的解题能力。
教学过程：
一、课前热身：
1、齐唱歌曲《Hi，Hello. What’s your name?》
2、分组比赛Chant : 第三页小诗
3、看字母表齐唱字母歌
二、复习准备
分组比赛：
1、看字母表快速认读字母比赛
2、听老师读字母，快速举字母卡比赛
三、堂上练习

听力部分
请你在相应的括号内“√”出你听到的内容。

1
c
(    )
2
F
(    )
3
O
(    )
4
B
(    )


b
(    )

E
(    )

Q
(    )

D
(    )



5
y
(    )
6
a
(    )
7
i
(    )
8
q
(    )


v
(    )

r
(    )

j
(    )

p
(    )



9
CT
(    )
10
dw
(    )
11
be
(    )
12
WEO
(    )


CG
(    )

dv
(    )

de
(    )

WTO
(    )




请写出你听到的字母或字母组合
1）               2）               3）              4）        
5)                6)                7)                  8）       

9）    10）    11）    12）

笔试部分
1. 写出下列字母的大写 
a      e      i      y      p      l       u     h     r   


2. 写出下列字母的小写
  C    F      X     J      Q     T     N    G      K


3. 把字母的大写和小写用线连起来
Q     N     Y     B    H     D     Z    L     T      I

b     q     h     y      n     z      l      t     d      i

4. 请你写出五个元音字母的大小写形式





听力材料：
一、请你在相应的括号内“√”出你听到的内容。（包括字母、字母组合和数字）
1
b

2
E

3
O

4
B

5
y

6
r

7
j

8
q

9
CT

10
dv

11
be

12
WTO

二、请写出你听到的字母或字母组合
1 c  2 k   3  q   4 m  5 h  6 s  7 by  8 to   9 er  10 jp   11 CID  12.gym











 


二年级第一学期第30课时
教学内容：期末笔试题型专项训练（数字及句子）
教学目的：通过复习，让学生更加熟悉数字1-10和打招呼及介绍用语的相关的句子，并运用与期末测试题型相符或相近的练习题，让学生熟悉测试题型，提高学生的解题能力。
教学过程：
课前热身：
1、齐唱歌曲《Hi，Hello. What’s your name?》
2、齐唱歌曲《Ten Little Black Cats》
3、分组比赛Chant : 第19页小诗
二、复习准备
1、Free talk, 复习打招呼及介绍用语
2、看老师的卡片，快速认读句子:
1) Hi./Hello.
Good morning/afternoon/evening.
   2) How are you?
I’m OK/fine/good. Thank you. And you?
Fine, thanks.
3）I’m Amy. /My name’s Andy.
What’s your name?
4）This is Mr Leo.
Nice to meet you.     Nice to meet you, too.
5）Thank you./Thanks.
3、分组比赛：
1）看英语数字卡快速认读数字比赛
2）听老师读数字，快速举数字卡比赛

三、堂上练习
请你在相应的括号内“√”出你听到的内容。
1
2
(    )
2
6
(    )
3
8
(    )
4
3
(    )


4
(    )

9
(    )

7
(    )

5
(    )



5
2
(    )
6
7
(    )
7
9
(    )
8
10
(    )


6
(    )

9
(    )

10
(    )

4
(    )



9
two
(    )
10
four
(    )
11
eight
(    )
12
one
(    )


three
(    )

five
(    )

seven
(    )

six
(    )




二、请你根据听到的内容√出每种物品的数目
1
         
           (     )


(    )

2

             (     )


(    )

3

             (     )


(    )

4.

(     )


(     )

5

             (     )


(     )

6
(     )

 (     )

选出你听到的句子，并把其字母编号写在括号内。
     
（    ）                
1.  A. Good morning.
B. Good afternoon.

 (     )
2.  A. Thanks.
B. Thank you.

 (     )
3.  A. My name is Amy.
B. This is Amy.

 (     )
4.  A. Nice to meet you.
B. Nice to meet you, too.

 (     )
5.  A. How are you.
B. Nice to meet you.

 (     )
6.  A. I’m Andy.
B. This is Andy.




听力材料：
请你在相应的括号内“√”出你听到的内容。
 1. two  2. six  3. seven  4. three  5. six  6. nine   7. ten   8. four
  9.two   10. five  11. seven   12. six

二、请你根据听到的内容√出每种物品的数目
  1. one   2. three  3. six  4. seven  5. ten  6. five

三、选出你听到的句子，并把其字母编号写在括号内。
1. Good morning.
2. Thank you.
3. My name is Amy.
4. Nice to meet you.
5. How are you.
6. This is Andy.

二年级第一学期第31课时
教学内容：模拟测试（完成城区指导中心2009学年第一学期测试题并评讲）