3B    课程教案
??
周    次
第十三周
课次
第3课时

授课课题
Unit 9????Shopping

教    学
基本内容
Unit 9
 E??Fun house及work book

教学目的
和要求
能背诵歌谣A red dress .能听懂对话，并作出反应。

教学重点
及难点
能背诵歌谣A red dress .能听懂对话，并作出反应。

教学方法
及手段
创设情景模拟会话

学法指导
合作学习

集体备课
个性化修改

预习
Step 1 Warm up??exercises .Sing the songs .Say the rhymes: 《It’s his key 》《Jack has a clock 》


教
学
环
节
设
计
Step 2 Say a rhyme :《A red dress 》Listen to the tape .教师多示范，学生多模仿。Listen to the tape and repeat .Say the rhyme together .Step 3 Listen and number .Look and say .(生根据图中内容自编对话)Listen to the tape . Listen and repeat .Listen and number .Check:??a4?? b7?? c5?? d1????????????????e8?? f3????g2??h6 Step 4 Play a game.Sa : What would you like ?Sb: A shirt ,please .Sa: What colour ? Sb: Green?? Sa: How much is it ?Sb: …..Step 5 Work book Step 6 Ending .


作    业
自编对话。


板书设计
Unit 9 Shopping .Can I help you ?I’d like a … (图片) /??/What colour ?     How much is it ?


执行情况
与教学反思




   3B     课程教案

周    次
第十四周
课次
第1课时

授课课题
Unit 10??Do you??play …?

教    学
基本内容
A.Vocabulary : a piano ,a violin ,a guitar ,an accordion .B. Patterns : Do you play …? Yes ,I do /No ,I don’t . What do you play ? I play …

教学目的
和要求
1.能听懂、会说乐器类单词a piano, a violin ,a guitar ,an accordion.2.能听懂、会说日常交际用语Do you play …? Yes ,I do./ No, I don’t .What do you play ? I play …

教学重点
及难点
1.能听懂、会说乐器类单词a piano, a violin ,a guitar ,an accordion.2.能听懂、会说日常交际用语Do you play …? Yes ,I do./ No, I don’t .What do you play ? I play …

教学方法
及手段
创设情景模拟会话

学法指导
合作学习

集体备课
个性化修改

预习
Step1 Free talk and motivation .A. Sing a song: Hot cross buns .B. Free talk.


教
学
环
节
设
计
Step2 Presentation and practice . A. Learn to say : a piano ,I play the piano. 教师播放一段钢琴曲让学生猜猜是哪一种乐器演奏的声音。学生答后教师出示钢琴模型。Ｔ：Look ,this is a piano .Read after me ,please .a piano (升调)，a piano (降调)，　I play the piano.(同时作出弹琴的动作)学生自由练读，教师抽查。教师在抽查过程中将钢琴放到一个学生的课桌内。Ｔ：I can’t find my piano ,Where is it ?S1: It’s in the desk .T: Do you play the piano ? Yes or no ? (教师引导学生回答Yes ,I do ./No ,I don’t .)Read after the T: Do you play the piano? Yes ,I do ./No ,I don’t .B. Practice in pairs .e.g S1: Do you play the piano ??? S2: Yes ,I do /No ,I don’t .C同法学习其余乐器类单词：a violin ,a guitar ,an accordion .(学习不同乐器类单词时注意让学生通过不同的动作区分各种乐器)D．Learn to say : What do you play ? I play …借助小猫Kitty与教师的对话进行教学。T：Hi ,Kitty .Kitty : Hi ,Miss Yao .T: Do you play the violin ? Kitty: No ,I don’t .T: What do you play ?(教师出示四种乐器的模型)Kitty: I play the guitar (边说边拿起吉他做出演奏的动作)The Ss read after the T: What do you play ? I play the guitar /violin /accordion /piano .Practice :T&S?? S&S Step3??Consolidation .Listen to the tape and repeat .( A Learn to say前半部分)


作    业
Listen to the tape four times .( A Learn to say )


板书设计
Unit 10 Do you play…Yes ,I do .
 No, I don’t .What do you play ????????? I play the …


执行情况
与教学反思




   3B     课程教案
??
周    次
第十四周
课次
第2课时

授课课题
Unit 10????Do you play…?

教    学
基本内容
A.Vocabulary : football ,volleyball, baseball ,basketball .B.Patterns:Do you like …?Yes ,I do /No ,I don’t .

教学目的
和要求
能听懂、会说球类单词football,volleyball,baseball,basketball.能听懂、会说日常交际用语Do you like…? Yes ,I do /No ,I don/t .会唱歌曲We study and play .

教学重点
及难点
能听懂、会说球类单词football,volleyball,baseball,basketball.能听懂、会说日常交际用语Do you like…? Yes ,I do /No ,I don/t .会唱歌曲We study and play .

教学法
及手段
创设情景模拟会话

学法指导
合作学习

集体备课
个性化修改

预习
Step1 Warm up Say a rhyme:Jack has a clock .Sing a song: Hot cross buns .


教
学
环
节
设
计
Step2 Free talk and presentation .Free talk .e.g T: Do you play the piano ??? S1: Yes ,I do ./No ,I don’t .?? T: What do you play ??? S1: I play the violin .Do you play the violin ??? S2: Yes ,I do …?? S3: …Presentation .教师出示一个足球，T：I like football.(边说边踢球，当球滚到一学生跟前时，师提问)T：Do you like football? Yes or no ? (教师引导学生回答)S：Yes ,I do /No ,I don’t .学生自由组合练习对话。借助小猫Kitty学习对话：Let’s go and play football now .Great! Let’s go .同法学习其余球类单词，教学时可以用不同的动作区分各种球。Step3 Consolidation .Passing game: 听音乐传球，当音乐停止的时候，手中持球的学生与其同位到台前用手中的球编对话。Do and guess :一位学生到讲台前作出打球的动作，其余学生猜猜是哪一种球。Step 4 Have a rest .Sing a song: We study and play .Step5 ENDING


作    业
Read after the recorder .


板书设计



执行情况
与教学反思