Lesson27 Christmas  gifts


教学内容
Lesson27 Christmas  gifts

教
学
目
标
1、知识目标：Santa,something special,thing,a big,new car,some toys.
  What would you like for Chrismas? I would like_______
2、能力目标：能熟读课文，学会与人合作交流。
3、 情感目标：培养学生大胆开口说英语的能力和小组合作竞争及互助意识，及通过圣诞节赠送礼物，使学生懂得关心他人。

教学重点
掌握四会词句，理解课文。

教学难点
区分something 与thing 的用法

教    学     过      程

设计意图
进入情境，以玩偶
Santa来活跃气氛，同时引出本课
话题Chrismas gifts
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培养学生预习能力，通过预习，通读课文让生掌握一些重点单词的用法。
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锻炼听句子的能力
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两人一小组练习培养小组合作竞争与互助意识。
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听唱歌曲，活跃气氛，让学生更了解圣诞节的文化背景，巩固所学。
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拓展作业，加深对本课重点课文的印象
教师活动
Class opening and review.
Greeting.
T:I have a special friend.
He is a merry man in red clothes.
Healways says,“Ho,ho,ho.” Guess/Who is he?
出示玩偶Santa.ho,ho,ho.I bring Chrismas gifts for everyone.
New concepts.
A. part1
1.检查预习。
板书生词：something thing
T:This pencil is red.
That umbrella is red.
These shoes are red.
These things are red.
I don’t like. I want to buy something blue.
2．听录音。
回答：(1)What would Danny like for Christmas?
(2) What would Li Ming like for Christmas?
(3)边听录音边找答案。
(4)practice
What would you like for Chrismas?
I would like_____.
（5）角色扮演
3．Class closing.
Now my babies,you are good students.So Santa brings a gift for you.Listen!Song<<Merry Chrismas>>
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Homework：制作一个表格，采访你身边的亲人或家人
What would___like for Chrismas?
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学生活动
师生 问候
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Ss:It’s Santa.
拼读 Santa..
Ho.ho,ho.
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引出课题，齐读lesson27 Chrismas gifts
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2—3个学生读，其他学生纠误。
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利用something和Thing
Something  和thing
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S1:Danny would like a big,new car.
S2:LiMing doesn’t know.
 
同学交流
 以开火车的形式出现
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分大组或小组
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拍手跟唱
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下节课同学之间互相交流

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课
后
反
思
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成
功
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预习到位。
板书新颖直观。
小组合作造句，体现了学生的合作意识和互助竞争意识。
学生带上头饰自编自演小对话，较好。
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不
足
光盘染上病毒没有打开。
自测环节没时间展开

板书设计：      
 Lesson27Christmas gifts
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            What would you like for Christmas?
            I would like   a big,new car
                           a new sweater
                           some  toys
                           something special
                           a special thing
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