Unit 7 Colors 
Lesson 14

教学目的与要求
1、复习巩固单词red, yellow, green, orange 。
2、学习新词blue, pink, black, white, pet, rabbit, teacher。
3、能听懂会说I have a pet. It's a rabbit/ dog. What color is it? It's white/black.
4、能听、说、读、写大小写字母Rr,Ss,Tt。
教学步骤
一、复习
教师手指红色、黄色、绿色和橙色的实物或图画,让学生在没有帮助的情况下回答问题。
教师: What color is this? (这是什么颜色?)
全班: (颜色名称)或It's/It is... .
二、学说英语
1.教师手指蓝色、粉红色、黑色、白色的物品,然后朗读表达这些颜色的单词blue, pink, black,white。
2.教师把蓝色、粉红色、黑色、白色五角星张贴图张贴在黑板上,在下边分别写上blue, pink, black, white，把单词带读几遍,学生跟读。
3.教师把color, pet, rabbit写在黑板上逐个教读。
4.教师播放录音内容,学生跟读。
5.教师擦掉黑板上的英语,手指颜色张贴图,让学生读出相应的英语颜色单词,反复多次。
6.教师出示不同颜色的实物,如蓝色铅笔、粉红色书包、黑色钢笔、白色橡皮擦,分别让学生说出相应的英语表达: blue pencil,  pink bag, black pen, white eraser 。
7.教师带读第65页的单词和句子,学生跟读。
8.教师播放录音,学生跟读,直到熟练。
9.同座位的同学看课本,做一对一练习。
三、你问我答。
看课本第66页上的各幅图画,学生根据图画上的颜色一对一 E可答对话练习,如:
A: I have a bag.
B: What color is it?
A: It's red.
四、学习字母
1.教字母Rr,教师出示字母b的卡片,示范发音[α:] ,学生跟读，教师在黑板上的四线格内写出Rr,让学生练写。
2、教字母Ss,教师示范发音[es] ,学生跟读。教师在黑板上的四线格内写出Ss大小让学生练写。
3、教字母Tt,教师示范发音[ ti:] , 学生跟读。接着教Tt的书写.
三、学习词汇
1.教师让学生认出rabbit中的r字母, six中的S字母,同时让学生也认读已经学过的字母。
2.重点教teacher (教师)这个单词,让学生认出宇母t.
3.教师播放录音,学生分别用升调和降调跟读字母和单词。
六、听音圈出正确的图画
七、总结并进行课堂评价。