课    题
Unit3 Food Part B
课   时
一课时

教学目标
1、学习单词：grape，sweet, jump等，并懂得运用。
2、学习句子：I like  …. I don’t like ….
3、学习字母i在开音节中的读音
4、学唱英文歌曲：Apple Tree.
5、功能：谈论自己喜欢或不喜欢的食物。

教学重点：
1、生词：grapes, sweet , jump
2、句型：I like …. I don’t like ….

教学难点：
字母i在开音节中的读音

教      学     过     程
旁  注

Step 1: Warming up
1、Greetings
2、师生进行对话活动：
Good morning.
How are you?
Can you run/draw/ride a bike?
Can you jump?
教师出示jump单词卡片，引导学生边说边“跳”，初步感知jump的音和义。
3、欣赏歌曲Apple Tree.
Step 2: Revision
复习有关食物的单词：noodles, ice cream, cake, orange, apple, banana等。
复习名词单、复数形式。
通过复习食物名词，揭示并板书课题：Unit 3 Food Part B
Step 3: Presentation
    （一）教授单词grape，sweet和句子I don’t like ….
1、教师把教室的一个角落布置成一个小葡萄园，然后带领一群学生逛葡萄园。教师手拿一串熟透的葡萄问学生：“I like grapes.”引导学生做出Yes或No的回答。教师假装口渴，想吃葡萄，自言自语：“I like grapes. They’re sweet.”并用汉语说：“我喜欢吃葡萄。葡萄真甜。”接着，教师又从葡萄架上摘下一小串未成熟的葡萄，做出怕酸的样子说：“I don’t like grapes. They’re not sweet.”并用汉语补充说：“我不喜欢吃葡萄。它们不甜。”
2、教师选择VCD光盘的Unit3 Food Part B，让学生边看录像，边听录音，让学生尝试说出汉语意思。
3、教师解释don’t like的意思。don’t like是do not like的缩写形式，意为“不喜欢”。
4、教师把grape，sweet写在黑板上，解释汉语意思。
（二）课文教学
1、翻开课本第18页，教师播放录音，学生边听边看课文图画。
2、教师带读句子，学生跟读，每句两遍。
3、教师播放录音，学生跟读，直到熟练为止。
（三）语音教学
本课学习元音字母i在开音节中的读法。bike、five、kite、nine皆为开音节单词，其中的i读成[ai]。请学生立即在生词本上抄写单词bike、five、kite、nine。要求学生边读边写，逐渐熟悉读音规则。
Step 4: Extension
1、完成课本第21页的Listen. Tick or cross.
2、学唱歌曲Apple Tree.
Step 5: Homework
1、读本课新学的单词、句型。
2、把歌曲唱给爸爸妈妈听。
3、完成《活动手册》中本课练习。


板书
设计
Unit 3 Food
Part B
I like....           I don’t like....
They’re sweet.        They’re not sweet.

教后
反思