Lesson 3

教学目的与要求

?     复习第一单元学习的几个国家的名称和be from的句型。

?     能听懂、会说这几种动物的名称：panda, zebra, kangaroo, penguin。

?     知道上述几种动物的产地分别是：China, Africa, Australia, the South Pole。

?     能用下列句型谈论上述几种动物的产地和它们的食物。

Are they from…? Yes, they are.

Where are they from?

What do you feed them?

What do they eat?

教具准备

一幅世界地图或一个地球仪、大熊猫（复数）、斑马（复数）、袋鼠（复数）、企鹅（复数）和非洲的教学卡片。有多媒体教学条件的老师可以从网上下载上述动物的照片。

 

1. Learn to say. 学说英语

教师分别出示熊猫、斑马、袋鼠、企鹅教学卡片，问同学：Where are they from? 同学们会回答的是：Pandas are from China. 其它的还不会回答，从而引起同学们的兴趣，告诉同学我们今天要和课本中的小朋友一起去参观动物园，听听饲养员介绍这些动物来自何方，吃的是什么食物。

2    Are the pandas from China? (一般疑问句)

Yes, they are. (肯定回答)

2    leaf的复数形式是leaves，而fish和squid的单复数形式相同。教师可以为学生总结一下名词复数形式的变化。

2. Look and write. 看图填写卡片

3. Play a game. 游戏

目的在于复习句型，be from 巩固所学习的单词kangaroo, zebra, penguin, the South Pole

4. Read and answer. 阅读回答问题

只要求学生在老师的帮助下读懂短文并回答问题。（泛读练习）