沪教牛津版六年级英语上册教案
Unit 3 Changes In Shanghai (教学设计)
一、  单元分析 (Unit Analysis)
(一) 单元地位（Lesson Position）
1．本单元是首次提到关于上海的话题，7B Module 2 Unit 1中还会再次出现有关上海旅游景点的介绍。
2…ago所构成的表示过去的时间状语是新的语言点。
3．“hundred”曾在小学5A Module 3 Unit 1的课文中出现：There are a hundred children in my school。“thousands of” 在6A Module 3 Unit 3 的课文中出现：Thousands of people go to the flower markets. “million” 和“hundreds of”,是首次出现。在6BModule 1 Unit 1 还会出现millions of years ago的词组。
4．many, much分别修饰可数，不可数名词，这在6A Module3 Unit3中曾作为语法重点要求学生掌握。在本单元中，many, much以知识点的复线形式出现，要求学生掌握many, much与traffic, building, people, ship等可数、不可数名词的搭配。

（二）单元目标  (Unit Target)
1．语言目标
1) 能运用一般过去时、一般现在时和一般将来时3种时态的用法及其动词形式的相应变化
2) 能运用上述3种时态描述过去、当前和将来的事情
3) 能运用恰当的不定代词的表示事物的数量

2．能力目标
1) 培养学生收集、处理和综合信息的能力
2) 培养学生与他人合作、交流的能力

3.情感态度价值观目标
1) 提高学生对历史学科的兴趣。
2) 通过对上海发展变化的了解，培养学生作为中国人、上海人的自豪感以及作为未来主人的责任感和使命感。
3) 培养学生团队精神和集体责任感。
（三）单元重点  (Unit Focus)
1．关键词汇
builder, building, change, thousand, factory, fishing, history, town,
hundreds of, more than, million, story, village, harbour, at the airport
2．语言功能 
Introductions     介绍上海的变化
There is a lot of traffic.
Comparisons       对上海的今昔变化作比较
A: Hundreds of years ago, there were no tall buildings.
B: Today, there are a lot of tall buildings.
3. 语法要点
重点
…ago所构成的时间状语，谓语动词用一般过去时。
句子中含有today或 now的时间状语，谓语动词用现在时态。
A lot of, many, much等不定代词和hundreds of等数量短语修饰名词时的用法。
程度副词very修饰形容词原级。如：It’s very busy.
注意点
一般现在时和一般过去时动词的变化(不规则动词变化参照书本最后一页附表Irregular verbs)。
具体数字 + hundred, thousand, million 结构与hundreds of, thousands of, millions of 结构的区别和用法。
A lot of, many, much等不定代词的用法异同点。
教学设计（Teaching Designs）
课前作业布置：
1．长期作业：Do a survey开展以“上海的变化”为主题的小组调查活动。
2．短期作业：请学生了解最近几天的本市天气情况
教学内容
教学实施建议
教学资源参考

P87
Look and
learn
1.模拟气象预报员作“Weather Forecast”（见“Weather Forecast”介绍）
2．借助几个事件的发生时间和时间轴，引出并操练ago句型（见“ago的引出及操练”介绍）


2． P87
Look and read、
Ask and answer
& P 88
Look and say
1．进行小组竞赛（长期作业反馈），评选最佳小组（见“上海变化调查反馈”小组竞赛介绍及评价表）



2．理解课文
3．听完课文录音，就课文内容回答Ask and answer问题
4．模仿录音朗读课文。
5．完成“上海的变化”的完型填空
（见“上海的变化”完型填空材料）
6．以小组形式制作小组负责主题的海报（要求图文并茂），作为回家作业。完成后贴在班级或学校的宣传栏进行展示。
配套书面练习






语法训练部分P73、74、75
练习部分P45、46

3. P89
Look and read
P90 Think and write
阅读并理解课文
完成P90 Bill给Uncle John的回信
配套书面练习


活页资料P114

4．总结
教师通过对课件中上海昨天、今天和明天三幅图片的对比描述，总结三个时态的变化，并结合影视材料，以结束语的形式，引导学生从上海的今昔对比看现今上海取得的伟大成就，并展望上海的更加美好的未来，希望于学生努力学习，肩负起建设上海的历史使命，以凸显本单元教育价值。