Lesson 2
What’s the weather like in Xi’an today?
教学目的：
1.会说会用这些句子：
 What’s the weather like in …?
It's sunny/rainy/ snowy/cloudy/ windy.
It's  hot /cool/cold/warm.
2.会说会用会写这些单词  hot  cold  warm  cool  fine 。
3. 理解会说会用单词 ,短语:temperature  watch sports   weather report 。
4. 能够认读 Urumqi Hongkong Harbin Haikou  New York  London  Paris  Sydney  Singapore 这些城市。?
课前准备：
1.教师准备hot  cold  warm  cool  fine   这些单词的图卡和单词卡。
2.准备一张简单的中国地图，一张简单的世界地图 ,上面标出几个城市的天气情况和温度。
3. 准备第六页图中Wang Shi(W)和 Liu Mei(L)的手偶。
教学过程：
一、热身（Warming up）
1.师生一起做动作，说唱上一课学的儿歌Weather , 以此来复习词汇。
2.通过手偶A(Liu Mei)和B(Wang Shi)对话引出本课重点句型和词汇 .
L:What are you doing?
W:I’m watching TV.
L:What’s on?
W:Weather reports after the news.
L:How is the weather tomorrow?
W:It’s cloudy in Beijing. The temperature is eight to fourteen . It’s cool.
L:What’s the weather like in Harbin？
W:What?
L:What’s the weather like in Harbin ? How is the weather in Harbin?
W:It isn’t fine.It’s windy. It’s cold.
L:What’s the weather like in Xian？
W:It’s sunny .It’s a fine day. It’s nine to twenty-two. It’s warm.
L:What about Shanghai?
W:It’s cloudy.
L:And Haikou?
W:It’s sunny .It’s fifteen to thirty-two. It’s hot.
L:Oh.I know.Thank you.
二、新课展示（New Presentation）
句型词汇学习：
1.句型学习：老师带着学生看看窗外的天气，先问学生：What’s the weather like today?
再问：How is the weather today?
然后交替用两种问法询问学生，要求学生看着当日的天气回答。 
  It’s   ….
      告诉学生 How is the weather? 和What’s the weather like? 这两个句子都可用来询问天气情况。意思没什麽差别。
    句型练习活动：展示地图，根据图上所标城市的天气情况让学生两人一组进行问答练习，规则如下：老师看着地图上的某个城市(比如重庆)，说道：Chongqing.学生听到后马上拍桌子，喊Dingdong!第一个喊出的同学将有权向班上任意一个同学挑战，问：
 How is the weather in Chongqing ?
What’s the weather like in Chongqing  ?
 接受挑战的同学要立刻站起来回答：
It's sunny/rainy/snowy/cloudy/windy.
    2.It's sunny .   It’s a fine day. Fine 是好的，晴朗的意思。
示图卡，词卡，拼读拼写单词：fine
3.What’s the weather like in Beijing today?
看地图上北京的天气图，看图上标的温度，理解单词cool 。
  It’s windy . The temperature is six to twelve .It is  cool. It isn’t fine in spring.北京的春天 多风沙，天也比较凉。
示词卡，拼读拼写单词： cool是凉的意思。如果在春秋的早晚，我们可以说：It’s cool. 我们会感觉凉爽：  feel cool 。
4.How is the weather in Harbin ?
It’s snowy. It’s cold.
示词卡，拼读拼写单词：cold ，
做着感到冷的样子不断的说：
    It’s cold.  I’m cold. I feel cold.
5.What’s the weather like in Xian？
It’s sunny .It’s a fine day. The temperature is nine to eighteen.It is warm.
看地图上西安的天气图，看图上标的温度，理解单词warm。春天西安的天气晴朗而温暖。在cold winter day里，如果室内有空调或暖气的话，我们同样会feel warm.
示词卡，拼读拼写单词：warm.
注意这个单词的发音，其中的字母组合ar 不读/   /，在 w 后面常读/   /。如单词 war战争,ward保护,warn警告等的发音都如此。
6.接着看地图上海口的天气图。  And Haikou?
It’s sunny .It’s fifteen to thirty-two. It’s hot.老师做出感到很热的样子，用手擦着汗，用书扇着凉，嘴里不停的说：
It’s hot. It is very hot.
示词卡，拼读拼写单词：hot
7．小结：cool ， warm， hot， cold
问答：
What do you feel in spring/summer/autumn /winter?
引导学生根据当地一年四季的气候回答：
 It is  warm in spring.
 It is hot in summer.
It is  cool in fall.
 It is cold in winter.
三、巩固活动：
  1.网鱼：
    老师展示准备的世界地图，把学生分成两组进行对抗：先是在A组中抽出两人，双手钩在一起，举高做网。B 组同学排成一队准备过网。老师播放音乐，B组同学从网下快速穿过。音乐停止，网立刻落下，网住正穿过的一个同学，由A组任意一个同学看着地图中标有天气情况的某个城市进行提问，被网住的同学回答提问。进行一轮后两组再换过来做。
     A:  How is the weather in …  ?
Or:What’s the weather like in …?
B: It's sunny/rainy/snowy/cloudy/windy.
It’s warm / cold / hot /cool.
  2．Fill in table about the weather of your favorite city.Then ask and answer in pairs.
City:
?
?
spring
summer
autumn
winter

temperature
?
?
?
?

feeling
?
?
?
?

?
     What’s your favorite city?
     How is the weather/What’s the weather like in spring/summer/autumn/winter  in the city?
 What’s your favorite season?
四、 听录音学习对话：
 Let’s listen to the dialogue,then answer the questions.
（播放对话部分录音）
   1．What is Wang Shi doing?
    (He is watching the weather reports.)
2．What’s the weather like in Xian？
(It’s sunny .It’s hot. )
3.What’s the weather like in Beijing ?
(It’s cloudy and it is  cool.)
   4.Do you often watch the weather report?
    (Yes./ No.)
五、做Let’s Practise(II)
Pair work.Ask and answer questions according to the weather report on the map.
练一练。.请你看着地图上的天气预报进行问答。
六、做Let’s Practise(I).
请你认真读读这些句子，看着图进行选择。答案分别是
1,a  2,f  3,d  4,c  5,e  6,b  7,g 。