云计班班通-资源-（人教PEP）六年级英语上册教案 Recycle 2（3）

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上传时间: 2014-09-17

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Recycle 2一．教学内容与分析： 1．Fill in the blanks 本部分提供学生26个字母，通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。2． Let's sing. 本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，琅琅上口。

二．课前准备： 1．师生准备已学过26个字母的大小写及其读音。

2、教师卡片，录音器材

三．教学步骤1．热身/ 复习（Warm-up/Revision） (1) 学生间进行日常对话。 (3) 将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABC song。 2．新课展示（Presentation）

(1)字母接龙：教师随便念出一个字母，学生马上反应出其字母前面或者后面一个字母。完成课本第69 页Fill in the blanks的练习，或把它布置成家庭作业。

（2）Bingo 游戏：提前让学生在英语本上画出九方格，游戏开始前，先让学生写下自己喜欢的九个大写或者小写字母。游戏开始，教师或者请一位学生随意念出三个字母，其字母能够连成直线就站起来大声喊出Bingo.

(3)学唱歌曲Sing a song中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也可以增加难度，要求学生唱到元音字母时起立。

3．趣味操练（Practice） (1)“倒金字塔游戏”快速认读单词，教师先快速呈现一个字母让学生马上认读出来，接着呈现两个，三个…按照学生水平，如此增加字母的数量。

(2)根据字母代表单词自编歌谣。

4．课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第4、5部分。5．课外活动（Add-activities）

将这首歌唱给家长和同学听。

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