2012学年第二学期 江埔 小学英语科集体备课成果

 Book 2 U1第一课时  课型：新授

教学内容：
Unit 1词汇colour red yellow blue white like 及句型What colour is it?It’s+颜色、I like 颜色。
2、Fun with language 1、2


教学重点：1、掌握本课的词汇；
2、掌握本课的句型。

教学难点：1、本课单词“音”、“形”、“义”的记忆。
2、能理解和运用句型：What colour is it? It’s… 及 I like 颜色

基本教学流程：1.热身 2.呈现 3.巩固 4.拓展 5.作业

教学环节
教学活动
设计意图

热身与复习
Free talk
Free talk导入，唤醒学生旧知识，为下面的学习作过渡。

呈现与操练
用学生的文具引出句型：What colour is it\the pencil? It’s +颜色。（引出本课的4个颜色单词）
利用学生的文具，衣着等操练上述句型。
游戏：大小声朗读、记忆单词；展示不同颜色的物品，快速抢答正确的颜色。
       
以旧导新，引出学习本节课单词、句型，再操练句型，使语言知识反复操练，加深学生印像，更容易掌握新知。游戏的运用，保持学生的学习热情与增强学生的学习自信心。

巩固
完成课本P3的第一、二题。
       
检测学生本课的掌握程度，达到学以致用的效果。

拓展
完成调查表：家具的颜色，并标上单词。
让学生能把所学的知识运用于实际生活。

小结
本课的单词及句型，以及要注意的地方。
让学生清楚本节课的内容，自我检查掌握程度。

课内练习设计1、选择正确的字母或字母组合，补充单词。
看图补充句子1）、_____ colour is the ruler ? It’s _______.
                2)、 ____ the rubber blue ?  No，it ______.
                3)、 Do you like _____? Yes ,I _____                                                         

作业设计：1、选抄本课单词。
          2、画图上色，用本节课的句型来造句。