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【零距离突破】2015届高考历史总复习之高频考点“讲 练 测”:八、两次工业革命

上传时间: 2014-10-12

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 高频考点8 两次工业革命 
K
一、“蒸汽时代”的到来
1.条件:18世纪中期,英国社会稳定,人口、资本流动自由,市场需求扩大,导致了工业革命的发生。
2.进程:18世纪中期首先开始于英国,19世纪向欧美大陆扩展,纺织业和铁路业成为两个领先的部门。
3.成就:瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入“蒸汽时代”。出现了新式交通工具——火车和汽轮。其中,铁路的兴建加快了工业革命的进程,还对当时的社会关系造成了冲击。汽轮对加强洲际联系起到了重要作用。2-1-c-n-j-y
4.影响:促进了英国生产力的飞速发展,英国成为“世界工厂”,欧美国家效仿。
二、“电气时代”的到来
1.特点
(1)19世纪70年代到20世纪初,在美国、德国等国同时出现。
(2)科学成为技术进步的最重要的推动力。
2.成就
(1)电力的广泛应用是一项标志性成就。
(2)内燃机的发明与应用。
(3)新兴的化学工业取得显著的发展。
(4)技术革新也推动了钢铁工业的大发展。
三、工业时代的经济组织
1.工厂制度
(1)背景:工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃,工厂制度成为最普遍的生产组织形式。
(2)特点
①使用机器生产,分工细致、纪律严格。
②企业主既是资本所有者,又是企业经营管理者。
2.大企业的产生
(1)背景:第二次工业革命推动,生产和资本出现高度集中。
(2)特点:企业规模大,所有权与经营权分离。
四、世界市场的最终形成
1.时间:19世纪末20世纪初。
2.方式:通过国际贸易、资本输出和武力逼迫等方式建立起来的世界市场最终形成。
3.特点:在世界市场之下,欧美工业国为主导,亚非拉美国家成为西方国家的原料产地和商品市场,沦为经济附庸。21cnjy.com

核心提示 
第一次工业革命对英国产生了巨大的影响,不仅是对英国,对其他资本主义国家甚至世界都产生了很大的影响,要对这些影响都有深刻的理解。在复习的时候,还要注意第一次工业革命和第二次工业革命的区别。
【典型例题】
19世纪末20世纪初,东方国家大多沦为西方国家的殖民地或半殖民地,造成这种状况的根本原因是(  )
                   

  A.东方各国的经济制度和政治制度落后
  B.新航路的开辟
  C.两次工业革命提高了资本主义征服能力
  D.东方国家实行闭关锁国政策
【命题立意】 本题考查学生的史实理解能力,知识点是两次工业革命的影响
【试题分析】 抓住时间“19世纪末20世纪初”。两次工业革命使得西方国家经济快速发展,综合国力迅速提高,积极寻找原料产地和海外市场,因此向外扩展。
【典型错误分析】 本题考生可能对时间和题意的把握不明确,所以造成错选B项。有些学生可能未注意到“根本原因”的限定词,所以错选A、D等表面原因。
【答案】 C
题后反思
工业革命的知识在复习时要把两次工业革命结合在一起进行复习,与此同时也可以把它与西方资本主义代议制的确立、19世纪以来的文学与艺术结合在一起进行复习。
K
两次工业革命的异同


第一次工业革命
第二次工业革命

不同点




规模
第一次工业革命从英国开始
第二次工业革命在几个主要资本主义国家同时进行


标志
第一次工业革命以蒸汽机的发明和使用为标志
第二次工业革命则以电力、内燃机技术等为标志[来源:]


科学作用
第一次工业革命的成果大多来源于经验,科学与技术尚未真正结合
第二次工业革命中科学与工业生产紧密结合,科学成为技术进步的最终推动力


部门[来源:]
第一次工业革命的成就主要集中在轻工业部门
第二次工业革命的成就主要集中在重工业部门


组织形式
第一次工业革命中工厂制度成为最普遍的生产组织形式
第二次工业革命推动了大企业时代的到来,出现了国际联合企业、跨国公司等新的经济组织形式[来源:]



相同点,两次工业革命都极大地推动了生产力的发展,壮大了资产阶级的力量,巩固了资产阶级在世界的统治  【来源:21·世纪·教育·网】
核心提示 
学生在复习两次工业革命时应注意以下几点:1.工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机,而不是凯伊发明的飞梭,也不是瓦特的改良蒸汽机。2.工业革命前后的资本主义处于工场手工业和机器大生产两个阶段,第二次工业革命使资本主义进入垄断阶段。3.资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的标志性事件分别是新航路开辟、第一次工业革命、第二次工业革命。21教育网
K
材料 

旋转式蒸汽机


瓦特

 

【思考】 结合教材知识,思考一下上面两幅图片所反映的生产方式发生了怎样的变化?科技能够推动一个时代的发展,也能促进一个国家的崛起,谈谈你对现代科技的看法?
【解读】 主题:科学技术推动生产的发展。
阐述:两幅图反映的是第一次工业革命生产力的变化。在这个时期,生产力由机器生产代替了以往的手工劳动,在生产组织形式上,是工厂取代了旧有的工场手工业。
科学技术是第一生产力,放眼古今中外,人类社会的每一次进步,都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间,有力地推动了经济和社会的发展。对中国来说,中国的航天、计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长,极大地提高了中国的产业技术水平,促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高,有力地带动了整个国民经济的发展例如2013年6月11号,神舟十号飞船于酒泉发射,完成了与天宫一号空间交会对接等任务,标志着我国载人航天全面进入空间实验室和空间站研制阶段。实践证明,高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。科学技术是人类文明的标志,科学技术的进步和普及,为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段,使精神文明建设有了新的载体。同时,它对于丰富人们的精神生活,更新人们的思想观念,破除迷信等具有重要意义。科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来,科学技术永无止境的发展及其无限的创造力,必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。2·1·c·n·j·y
 K
一、选择题
1.“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的,但是威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是(  )【出处:21教育名师】
  A.肯定英国资产阶级革命的地位
  B.赞扬法国大革命的作用
  C.谴责英国组织“反法同盟”
  D.肯定英国工业革命的历史地位
2.“资产阶级在它不到100年的阶级统治中所创造的生产力,比过去任何时候创造的全部生产力还要多,还要大”,马克思的这一论断揭示了资产阶级(  )
  A.曾经是生产发展的动力
  B.永远是人类财富的象征
  C.始终是社会进步的代表
  D.将来是世界经济的霸主
3.18世纪中后期,一场对人类历史发展有着重大影响的革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影,却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻影响。下面对这次革命的本质特点叙述最为准确的是(  )21教育名师原创作品
  A.雇佣关系取代师徒关系
  B.手工工场取代手工作坊
  C.机器生产取代手工劳动
  D.生产高速发展取代缓慢增长
4.英国工业革命后,大量的棉纺织厂在城市中得以兴建,其关键因素是(  )
  A.城市拥有众多的劳动力
  B.交通工具有了重大突破
  C.城市居民市场潜力大[来源:]
  D.改良蒸汽机的投入使用
5.19世纪中期英国社会发生了多方面的变化,下列图表直接表现的是(  )

第5题图
  A.生活方式的变化
  B.思想观念的变化
  C.社会关系的变化
  D.产业结构的变化
6.英国工业革命被誉为“被解放的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一副烟囱多于教堂尖顶的图景。这主要说明英国工业革命(  )21·世纪*教育网
  A.比古代神话还传奇
  B.沉重打击了宗教势力
  C.促进了社会的进步
  D.带来严重的环境污染
7.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,它们相同的作用是(  )
  A.都提高了社会生产力
  B.使世界市场初步形成
  C.使世界市场最终形成
  D.促使大企业时代到来
8.有历史学家说:“在1870年以后大约40年里,并非仅仅在欧洲人看来,欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是(  )
  A.殖民扩张  B.资本输出
  C.文化传播  D.工业革命
9.下面有关“两次工业革命”知识结构示意图中①②应分别填上(  )
第9题图


  A.瓦特、电力  B.贝尔、电汽
  C.瓦特、电气  D.贝尔、电气
10.“有人说工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面的广泛应用过程”,随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是(  )
  A.重工业开始占据主导地位
  B.轻工业的地位在逐步下降
  C.交通运输业获得巨大发展
  D.电力工业的发展最为突出
二、非选择题
11.阅读下列材料:
材料一 英国人均国民生产总值的指数变化(1500—1900年)

第11题图
材料二 英、美、中、印四国产品在世界产量份额中的变化(1750—1900年)


1750年(%)
1830年(%)
1860年(%)
1900年(%)

英国
1.9
9.5
19.9
18.5

美国
——
2.4
7.2
23.6

中国
32.8
29.8
19.7
6.2

印度
24.5
17.6
8.6
0.7


材料三 黄君(黄佐卿)于光绪七年(1881年)建丝厂于沪上。丝车仅一百部,各项机械均购自意法等国。惟是时女工都无充分训练,工作不良,丝质随劣;且所有出品须运往外国市场,向绸商兜售,输运需时,周转为难。自光绪八年至十三年,营业失败,资本损耗殆尽。光绪十三年后,丝厂事业逐渐发达,丝车自一百部增至九百部。后法国绸商渐知中国除土丝外,亦有机制厂丝可供应用,乃相率电请驻沪洋商就近采办。此项办法始自光绪十九年,迄今三十余年,未尝变更也。21·cn·jy·com
请回答:
(1)材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点?

 

 

 

 

 

 

 


(2)你能从材料二中提取到哪些信息?

 

 

 

 

 

 

 

(3)材料三中的丝厂经历了怎样的变迁?

 

 

 

 

 

 


12.阅读材料,回答问题。
材料 法国思想家托克维尔在19世纪30年代考察了工业革命中的英国城市曼彻斯特后,留下精彩评论:“这些巨大的建筑物,高耸于人们的住所之上,隔绝了空气和阳光;它们像不散的浓雾一样包裹人们。城市的这一边住的是奴隶,那一边住的是老爷;那一边属于富裕的少数人,这一边属于贫穷的绝大多数人……这里人性获得了最为充分也最为野蛮的发展;这里创造了文明的奇迹,文明之人却几乎沦回野蛮人的境地。从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金”。版权所有
请回答:
(1)材料中的“奴隶”和“老爷”分别喻指什么?

 

 

 


(2)从材料看,托克维尔运用了哪些视角来观察英国工业革命的?

 

 

 


(3)结合材料,谈谈你对工业革命的认识。

 

 

 

高频考点8 两次工业革命
一、选择题
1.D 【解析】 法国大革命时间是18世纪末19世纪初,此时英国正在进行工业大革命。这场经济上的大变革产生了巨大的社会生产力,使英国一度在综合国力方面遥遥领先世界,股本体应选D项。www.21-cn-jy.com
2.A 【解析】 马克思这些言论是针对英国工业革命产生了巨大的社会生产力而言。这表明A选项是正确的,而马克思又指出过资本主义制度终将被无产阶级所推翻,因此其他选项的表述都有误。www-2-1-cnjy-com
3.C 【解析】 由题干可知考查的是工业革命,关于工业革命最本质的特点就是用机器生产取代手工劳动。
4.D 【解析】 改良蒸汽机的投入使用,用机器取代人力,从而推动了棉纺织厂的兴起。
5.D 【解析】 工业革命之后,机器生产的应用和新能源新材料的使用,使英国很快建立起现代工业体系,工业的份额增加。  21*cnjy*com
6.C 【解析】 神话中的普罗米修斯让人类用上了火,大大促进了人类社会的进步。用普罗米修斯类比工业革命,是为了说明工业革命对社会进步的促进。
7.A 【解析】 “蒸汽”、“电气”都是动力,A项正确;B项是第一次工业革命的影响,C、D两项是第二次工业革命的作用。【来源:21cnj*y.co*m】
8.D 【解析】 从关键的时间信息“1870年以后大约40年”相对应的是第二次工业革命时期,而且在这个时间段很多欧洲国家两次工业革命交叉进行,欧洲的工业文明向整个世界扩展,才真正确立了欧洲人的世界经济和现代文明的中心,所以选D。A项早在新航路开辟后就开始了,不符合1870年后的四十年的时间信息,在技术革命时期,文化传播也不是这个时期的主流,排除A、C。资本输出是在19世纪末20世纪初,也不是属于文明中心的依据,排除B。【版权所有:21教育】
9.C 【解析】 第一次工业革命中,瓦特研制成的改良蒸汽机在工厂投入使用,社会生产力大幅度提高,人类社会进入“蒸汽时代”;第二次工业革命中,爱迪生等人发明的电灯、电话等电器产品纷纷涌现,改变了人类的生产和生活,人类由此进入“电气时代”。
10.A 【解析】 第二次工业革命中,随着新能源、新材料、新技术的广泛应用,诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等重化工业,取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分。
二、非选择题
11.【解析】 第(1)问,主要考查学生解读图片的能力。图片反映了人均国民生产总值逐渐提高,特别是在第二次工业革命这个阶段。第(2)问,注意从材料中的中印和英国在“1830年”、“1900年”时间点的对比,以及英美在“1900年”的对比即可分析论证。第(3)问,可从材料中“一百部增至九百部”、“后法国绸商……乃相率电请驻沪洋商就近采办”概括出“规模逐渐扩大”、“产品的外销”等。21*cnjy*com
【答案】 (1)特点:从两次工业革命之间的比较来看,第二次工业革命产生的经济推动力更大。(2)信息:①19世纪30年代前中印产品在世界中所占份额高于英国,到20世纪初已落后于英国。②20世纪初英美产品在世界中所占的份额超过中印,美国在20世纪初超过英国。(3)变迁:①工厂规模逐渐扩大;产品对外销路逐渐畅通。②丝车数量从100部增至900部;从兜售到采办。
12.【解析】 第(1)问,19世纪30年代的曼彻斯特是工业革命后的城市,工业无产阶级和工业资产阶级成为这个城市的两大阶级。第(2)问,注意材料中的一些关键信息,如“奴隶”、“老爷”、“富裕”、“贫穷”、“文明的奇迹”、“肮脏”、等。第(3)问,需充分运用材料和史实,观点清晰,叙述完整、流畅。
【答案】 (1)“奴隶”:工人。“老爷”:工业资本家。(2)视角:从工业革命对经济发展、社会分化以及环境问题等视角。(3)认识:工业革命极大改变了人类文明的面貌,但并非是直线上升,而是进步与倒退并存;工业革命是一次文明的转型,孕育着希望,也伴随着痛苦。

 


 

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