课题
Unit 1 Television
Lesson 1 Last week on TV
共 2 课时
第 2 课时
教学目标
在本课学习结束时，学生能够：
1. 译出第一课时中重点句型在句子中的含义,学习其用法；
2. 总结并说出一般过去时肯定句和否定句的结构；
3. 用本节课所讲的语法完成一些课本上的练习。
过程与方法
讨论、探究
情感、
态度与价值观
教育学生喜欢看不同电视节目的人性格是不一样的，要多看新闻，了解国家大事，成为一个视野宽阔的人，热爱生活，热爱大自然。
重点
难点
译出第一课时中重点句型在句子中的含义,学习其用法，
总结归纳一般过去时的语法。

技术
准备
PPT, 多媒体
教学
方式
和手段
小组竞赛、讨论、小组合作
板书
设计
Unit 1 Television
Lesson 1 Last week on TV
Group Competition   
              
                                     肯定句
      
                     一般过去时
                                     否定句
  

教学过程
教学
环节
时间安排
教学内容、教师活动
学生活动
设计思想
Step 1
Lead-in
4
T leads in today's topic by inviting Ss to talk about the following sentencens:
1. This was an important game between England and Germany, but England didn't play well.
2. The English team tried hard but they didn't score.
3. I didn't like the result or the game!
4. He was cute and he did something really difficult.
5. Sara didn't earn much, but she  adopted twelve deaf children.