上传时间: 2016-01-02
上传者: admin
星级: 四星级
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课题
授课时间
2014.10
主备人
王小蓉
授课人
班级
审核人
阶段
环节
教学过程
教师活动
学生活动
第
一
阶
段
预[来源:]
学
案
第
二
阶
段
教
学
案
第
三
阶
段
检
测
案
目标导航
学习
目标
◎掌握词汇 : humorous
◎接触词汇 : fairy, tale, plot, character,
◎短语和句型 : fairy tale
向学生明确目标
明确这节课该干什么
自主预习
掌握本课单词和短语的读法,并能了解文章大意。
自学
预习自测
预习反馈:
(2-3mins)
合作探究:
交流展示:
精讲点拨:
(25mins )
达标测试:
(8min )
巩固
提升(8min)
教学
反思
Ⅰ.基础单词。
1.偷幽默的,诙谐的__________ 2.情节_________
3.人物,特点,特色____________4.故事,童话__________ 5.仙子,小精灵_________
Ⅱ核心短语
1. 童话故事_________
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。
合作探究:(10mins)
Task1:小组读课文弄懂文章大意,并找出课文中所涉及的短语和句型。
Task2:小组讨论完成Let 's do It 1.
Task 3: 小组讨论导学案上的Language Notes.
交流展示:(8mins)
1.展示课文中所涉及的短语和句型。
2.展示Let 's do
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