仁爱版八年级上册Unit 2 Keeping Healthy  Topic 3 Must we do exercise to prevent the flu?Section C
   一、整体设计思路、指导依据说明
   本节课依据课程标准,以"怎样保持身体健康"为主题，在情境中巧妙引入新知识，以读写为主线，环环相扣，循序渐进地展开知识学习。
   二、教学背景分析：
   1. 教学内容分析：
       本节课的教学内容是仁爱版英语八年级上册Unit 2 Topic 3 Section C，课型为读写课，本话题的重要内容是情态动词must, have to的用法及功能用语。本课的教学重点内容是讨论怎样保持身体健康，帮助学生树立正确的健康意识，养成良好的生活习惯。
   2. 学生情况分析：
       初二学生有了一年的英语学习基础，他们竞争意识强，但有些学生总是懒于开口说英语。为了调动学生的积极性，本课从从一首健康操入手，让学生在做操中轻松愉快自然地进入主题；同时在教学过程中，采取小组比赛的形式，调动起学生的竞争意识，让本不想开口的学生，为了小组的荣誉，也积极发言开口说英语，大大激发了学生学习的兴趣，让学生在快乐中去感知、感悟与应用。
   三、教学目标分析：
   1. 知识目标：
   （1） 词汇：on the other hand, avoid, helpful, dangerous, herself, themselves, unhealthy, first aid, happiness, unhappy, SARS
   （2） 语法：反身代词
   （3） 功能与话题：谈论怎样保持身体健康
   2. 能力目标：
   （1） 能用英语表达有关怎样保持身体健康的想法；
   （2） 能初步具有阅读整篇短文后，获取各个段落及整篇短文大意的能力；
   （3） 能将所学知识语言组织起来，写成语句连贯、表意准确的短文。
   3. 过程与方法：
   （1）利用多媒体教学的集成性特征，通过文本、图像、动画、声音等方面来激发学生的求知欲，快乐地掌握所学知识；
   （2）通过两两对话和小组竞赛来体验合作学习的过程和方法；
   （3）通过任务型教学途径来让学生掌握读、写的技巧。
   4. 情感态度与价值观：