基于"课程标准、中招视野、两类结构"
八（上）Unit4 Topic3 Section A教案设计（新授课）
制作：东城一中
修订人：李  芳
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：cheap, online, language, information, face to face
短语：on the Internet
 chat with
 face to face
 come into being
 make it into use
语法：Learn the structure "S + V + O + OC" ( 主语+谓语+宾语+宾语补足语).

2、教材分析：
本节课主要是通过Maria和Kangkang的对话，来谈论因特网带给人们的便利，并简单地介绍了因特网的知识，通过对话引出了本节课的语法重点"Subject+Vt.+Object+Object complement"结构，这也是本话题的重点。本课2部分提供了大量的图片、短语等操练该语法结构。语法练习比较枯燥，老师可以通过设计对话练习、抢答、竞赛等方式，吸引学生的注意力。学生通过模仿、操练逐步达到应用的水平。
3、中招考点：
了解"主语+及物动词+宾语+宾语补足语"的结构，能将这一结构融入到具体的句子之中。

4、学情分析：
学生对于英语语法的学习不是很感兴趣，大都认为语法练习比较枯燥，老师可以通过设计各种活动来提高课堂效果。

二、学习目标
1、学习并能说出、写出P97-98的生词，并能进行英汉互译
2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
3、了解"主语+及物动词+宾语+宾语补足语"的结构，能将这一结构融入到具体的句子之中
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P97-98的生词，让学生并能熟练说出、写出P97-98的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够说出"主语+及物动词+宾语+宾语补足语"结构及用法,并能熟练做题。

四、教学过程
学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P97-98的生词，并能进行英汉互译